-아/어 놓다
Udělat a nechat, ponechat ve stavu
Používá se, když je akce dokončena a její výsledný stav je po nějakou dobu zachován, nebo když je akce provedena jako příprava na budoucnost.
Jak to funguje
Tento vzorec kombinuje akční sloveso se slovesem 놓다 (položit, umístit), aby dodal dokončené akci specifický význam. Zdůrazňuje, že výsledek akce je udržován.
1. Struktura
Připojuje se ke slovnímu kmeni podle pravidel vokálové harmonie:
- Slovní kmeny končící na ㅏ nebo ㅗ + -아 놓다 (např. 사다 → 사 놓다, 보다 → 봐 놓다)
- Slovní kmeny s jinými vokály + -어 놓다 (např. 만들다 → 만들어 놓다, 켜다 → 켜 놓다)
- Slovesa typu 하다 → 해 놓다 (např. 준비하다 → 준비해 놓다)
2. Nuance použití
A) Dokončení a udržení stavu
Toto použití se zaměřuje na to, že akce byla provedena a výsledek byl ponechán tak, jak je. Naznačuje, že stav pokračuje.
- 창문을 열어 놓았어요.
Otevřel jsem okno (a zůstalo otevřené).
To se liší od pouhého창문을 열었어요(Otevřel jsem okno), které pouze uvádí minulou akci bez komentáře k aktuálnímu stavu okna.
B) Příprava na budoucnost
Toto použití naznačuje, že se něco dělá předem pro budoucí účel.
- 여행 가기 전에 비행기 표를 예매해 놓았어요.
Před cestou jsem si předem zarezervoval letenky.
Akce rezervace je hotová a stav 'zarezervováno' je udržován až do cesty.
Srovnání s -아/어 두다-아/어 놓다 je velmi podobné -아/어 두다 a často jsou zaměnitelné. Existuje však jemný rozdíl:
- -아/어 놓다: Často se používá pro ponechání něčeho tak, jak to je po akci, někdy na viditelném nebo přístupném místě. Důraz je kladen na výsledný stav.
- -아/어 두다: Nese silnější nádech někam si něco uložit, uchovat to nebo se připravit na vzdálenější budoucnost.
Například 음식을 만들어 놓았어요 (Uvařil jsem jídlo a nechal ho venku) působí o něco bezprostředněji než 음식을 만들어 두었어요 (Uvařil jsem jídlo a uložil ho, možná do lednice na později).
Příklady (4)
- 손님들이 오시기 전에 음식을 미리 만들어 놓았어요.
I prepared the food in advance before the guests arrived.
Slovo za slovem: Hosté předtím než přišli, jídlo předem uvařeno a ponecháno.
Akce přípravy jídla byla dokončena jako příprava na příchod hostů a jídlo je nyní připraveno.
- 날씨가 더워서 창문을 열어 놓았어요.
It was hot, so I opened the window (and left it open).
Slovo za slovem: Počasí je horké, tak jsem okno otevřel a nechal.
To naznačuje, že okno je v současné době v otevřeném stavu kvůli minulé akci.
- 회의에 필요한 자료를 책상 위에 올려 놓으세요.
Please put the documents needed for the meeting on the desk.
Slovo za slovem: Na schůzku potřebné dokumenty na stůl prosím položte a nechte.
Toto je příkaz k provedení akce (položení dokumentů) a udržení tohoto stavu (ponechání na stole).
- 내일 입을 옷을 꺼내 놓았어요.
I took out the clothes I'm going to wear tomorrow.
Slovo za slovem: Zítra na nošení oblečení jsem vyndal a nechal.
Tato akce byla provedena jako příprava na další den.
Časté chyby
Použití -아/어 놓다 s přídavnými jmény.
방이 깨끗해 놓았어요.방을 깨끗하게 치워 놓았어요.-아/어 놓다musí následovat po akčním slovesu.깨끗하다je přídavné jméno (popisné sloveso). K vyjádření tohoto stavu potřebujete akční sloveso jako치우다(uklidit), což vede k 'Uklidil jsem pokoj (a nyní je v čistém stavu)'.Použití pro okamžité akce, kde výsledek není udržován.
어제 친구를 만나 놓았어요.어제 친구를 만났어요.Setkání s přítelem je dokončená událost, ale její výsledek není trvalý stav stejným způsobem jako otevřené okno. Pro takové okamžité akce je přirozenější jednoduchý minulý čas
-았/었-.
Jak to souvisí
Nejdřív se naučte tohle
Související vzorce
- -아/어 두다Udělat předem, ponechat
Velmi podobné
Úroveň 3-아/어 놓다. Obě znamenají udělat něco a udržet stav. Nicméně-아/어 두다často naznačuje dlouhodobější uložení nebo přípravu na vzdálenější budoucnost, zatímco-아/어 놓다může být pro bezprostřednější situace. Často jsou zaměnitelné. - -아/어 버리다Úplné dokončení, skoncování
Oba vzorce dodávají dokončené akci nuance. Zatímco
Úroveň 3-아/어 놓다se zaměřuje na pokračování výsledného stavu,-아/어 버리다zdůrazňuje, že akce je zcela dokončena, často s pocitem úlevy nebo konečnosti. - -았/었/였-Minulý čas
Toto je jednoduchý minulý čas. Zatímco
Úroveň 1-았/었-pouze uvádí, že se akce stala v minulosti (např.열었어요- 'Otevřel jsem to'),-아/어 놓다dodává nuanci, že výsledek této minulé akce stále platí v přítomnosti (např.열어 놓았어요- 'Otevřel jsem to a stále je to otevřené'). - -고 있다Průběhový Děj
Kontrastuje stav akce.
Úroveň 1-고 있다popisuje akci, která právě probíhá (např.창문을 열고 있어요- 'Otevírám okno').-아/어 놓다popisuje stav po dokončení akce (např.창문을 열어 놓았어요- 'Okno bylo otevřeno a je nyní otevřené').