-아/어 두다
Udělat předem, ponechat
Vazba -아/어 두다 se používá, když dokončíte nějakou činnost jako přípravu do budoucna, nebo abyste výsledek této činnosti po nějakou dobu udrželi.
Jak to funguje
Gramatický vzor -아/어 두다 má dvě hlavní funkce, které spolu úzce souvisí:
1. Provedení činnosti předem pro budoucí použití nebo pohodlí.
Používá se, když něco uděláte hned, abyste se připravili na pozdější dobu. Vyjadřuje předvídavost a plánování.
- 여행 가기 전에 호텔을 예약해 뒀어요. (Před cestou jsem si zamluvil/a hotel.)
- 손님들이 오실 거라서 음식을 미리 만들어 뒀어요. (Protože přijdou hosté, připravil/a jsem jídlo předem.)
2. Udržování stavu, který z činnosti vyplynul.
Používá se, když uděláte nějakou činnost a výsledek necháte tak, jak je, po určitou dobu.
- 날씨가 더워서 창문을 열어 뒀어요. (Je horko, tak jsem nechal/a otevřené okno.)
- 나중에 다시 봐야 하니까 이 페이지를 켜 두세요. (Nechte si tuto stránku otevřenou, protože se na ni budete muset později znovu podívat.)
Časování:
Řídí se stejnými pravidly jako časování u -아/어.
- Slovesné kmeny, jejichž poslední samohláska je ㅏ nebo ㅗ + -아 두다 (např. 사다 → 사 두다, 보다 → 봐 두다)
- Slovesné kmeny s jakoukoli jinou poslední samohláskou + -어 두다 (např. 만들다 → 만들어 두다, 켜다 → 켜 두다)
- Slovesa zakončená na 하다 přecházejí na -해 두다 (např. 준비하다 → 준비해 두다)
-아/어 두다 vs. -아/어 놓다
Tyto dva vzory jsou si velmi podobné a často se dají zaměnit. Existuje však jemný rozdíl. -아/어 두다 často vyjadřuje pečlivější činnost, uložení nebo přípravu na delší dobu. -아/어 놓다 je obecnější a běžnější v každodenní mluvě a jednoduše znamená, že činnost byla dokončena a nechána v daném stavu. V mnoha kontextech je rozdíl zanedbatelný.
Příklady (4)
- 주말에 여행 가려고 비행기 표를 미리 사 뒀어요.
Koupil/a jsem si letenky předem, protože o víkendu jedu na výlet.
Slovo za slovem: O víkendu na výlet jet protože letenky předem koupil a nechal.
Nákup letenek (사다) byl dokončen jako příprava na nadcházející výlet.
- 방이 더워서 에어컨을 켜 뒀어요.
V pokoji bylo horko, tak jsem nechal/a zapnutou klimatizaci.
Slovo za slovem: V pokoji je horko tak klimatizaci zapnul a nechal.
Zapnutí klimatizace (켜다) proběhlo a vzniklý stav (že je zapnutá) se udržuje.
- 내일 아침에 먹을 밥을 미리 해 뒀어요.
Uvařil/a jsem rýži předem na zítřejší snídani.
Slovo za slovem: Zítra ráno k jídlu rýži předem udělal a nechal.
Uvaření rýže (하다) bylo dokončeno předem jako příprava na budoucí jídlo.
- 중요한 서류는 책상 위에 올려 두세요.
Položte prosím ty důležité dokumenty na stůl (a nechte je tam).
Slovo za slovem: Důležité dokumenty stůl na položit a nechat (prosím).
Jde o příkaz k provedení činnosti (올리다 – položit na něco) a udržení tohoto stavu.
Časté chyby
Použití -아/어 두다 pro činnosti, jejichž výsledky nelze udržovat ani připravit.
어제 친구를 만나 뒀어요.어제 친구를 만났어요.Setkání s kamarádem je jednorázová, dokončená událost. Výsledek „setkání“ nelze „udržovat“ ani „ponechat“ pro budoucí použití tak, jako je to u otevřeného okna nebo zarezervované letenky. Zde byste měli použít běžný minulý čas.
Jak to souvisí
Nejdřív se naučte tohle
Související vzorce
- -아/어 놓다Udělat a nechat, ponechat ve stavu
Výnamově je téměř totožný s -아/어 두다. Oba znamenají něco udělat a nechat to tak. -아/어 두다 může vyjadřovat dlouhodobější nebo pečlivější přípravu, zatímco -아/어 놓다 je v běžné konverzaci o něco běžnější pro jednoduché dokončení činnosti.
Úroveň 3 - -아/어서Protože, proto
Často se používá k uvedení důvodu, proč byla přípravná činnost s -아/어 두다 nutná. Například „추워서 창문을 닫아 뒀어요“ (Protože byla zima, zavřel/a jsem okno a nechal/a ho zavřené).
Úroveň 2 - -(으)ㄹ게Budoucí záměr
Vyjadřuje záměr nebo vůli mluvčího. Lze jej zkombinovat s tímto vzorem pro vyjádření „udělám X (a nechám to tak)“. Například „제가 문을 열어 둘게요“ (Otevřu dveře a nechám je otevřené).
Úroveň 3 - -(으)려고Aby, Za Účelem
Často se používá k uvedení účelu nebo záměru stojícího za přípravnou činností -아/어 두다. Například „여행 가려고 비행기 표를 사 뒀어요“ (Abych mohl/a jet na výlet, koupil/a jsem si letenky předem).
Úroveň 2