-더니

Vaig notar, i llavors

Nivell 4Sona com deoni

-더니 connecta dues clàusules, on la primera és una cosa que el parlant ha observat en el passat, i la segona és el resultat o una situació de contrast que ha succeït després.

Com funciona

-더니 és una terminació connectiva versàtil que enllaça l'observació passada del parlant amb un esdeveniment posterior. Té el matís de "Vaig veure/notar que [clàusula 1], i llavors/però ara [clàusula 2]". Entendre els seus dos usos principals és clau.

1. Causa i efecte / Acció seqüencial
Aquest ús connecta una acció o estat observat amb el seu resultat directe. La regla clau aquí és que el subjecte de la primera clàusula sol ser una tercera persona (ell, ella, ells) o un objecte inanimat, no el parlant.

동생이 매일 운동하더니 건강해졌어요. (El meu germà petit feia exercici cada dia i, com a resultat, es va posar sa.)
바람이 세게 불더니 나뭇가지가 부러졌어요. (El vent bufava fort i, llavors, una branca es va trencar.)

En aquests casos, el parlant informa d'una observació i el seu resultat.

2. Contrast o canvi al llarg del temps
Aquest ús destaca una diferència entre una observació passada i la situació actual. El subjecte pot ser qualsevol (primera, segona o tercera persona).

어제는 날씨가 춥더니 오늘은 따뜻하네요. (Ahir el temps era fred, però avui fa calor.)
그 배우가 예전에는 인기가 없더니 지금은 스타가 되었어요. (Aquell actor no era popular abans, però ara s'ha convertit en una estrella.)

Quan el subjecte és el parlant ('jo'), normalment descriu un estat de ser, no una acció deliberada. Per a accions realitzades pel parlant, s'utilitza -았/었더니.

아까는 머리가 아프더니 지금은 괜찮아요. (Em feia mal el cap fa una estona, però ara estic bé.)

Distinció important: -더니 vs. -았/었더니
Aquest és un punt de confusió comú per als estudiants.

-더니: S'utilitza quan s'observa l'acció d'algú altre o un canvi d'estat. El subjecte normalment no és 'jo' quan es descriu una acció.
-았/었더니: S'utilitza quan el parlant ('jo') realitza una acció i després descobreix o experimenta un resultat.

Compara:
- 친구가 열심히 공부하더니 시험에 합격했어요. (El meu amic va estudiar molt i, llavors, va aprovar l'examen. - Observació d'una altra persona)
- 내가 열심히 공부했더니 시험에 합격했어요. (Vaig estudiar molt i (vaig descobrir que) vaig aprovar l'examen. - Acció i descobriment del propi parlant)

Exemples (4)

동생이 아침부터 게임을 하더니 결국 엄마한테 혼났어요.
My little brother played games since the morning, and as a result, he eventually got scolded by Mom.
Paraula per paraula: Younger sibling from morning games played and then in the end to mom got scolded.
El parlant va observar el germà jugant a jocs (causa), la qual cosa va portar al resultat de ser renyat.
어제는 날씨가 흐리더니 오늘은 해가 쨍쨍하네요.
Yesterday the weather was cloudy, but today the sun is shining brightly.
Paraula per paraula: Yesterday weather was cloudy but today sun is shining brightly.
Això mostra un contrast entre l'estat observat ahir i l'estat actual d'avui.
그 아이가 어릴 때는 말을 잘 안 하더니 지금은 아주 수다스러워요.
That child didn't talk much when they were young, but now they are very talkative.
Paraula per paraula: That child when young words well not speak but now very is talkative.
Això contrasta una característica observada en el passat amb l'actual.
친구가 계속 기침을 하더니 감기에 걸린 것 같아요.
My friend kept coughing, and now it seems like they've caught a cold.
Paraula per paraula: Friend continuously coughed and then a cold caught seems like.
L'observació de la tos porta el parlant a la conclusió que l'amic està refredat.

Errors habituals

Utilitzar -더니 amb un subjecte en primera persona ('jo') per a una acció que el parlant ha realitzat.
내가 도서관에 가더니 친구를 만났어요.
내가 도서관에 갔더니 친구를 만났어요.
Quan el parlant realitza una acció (com anar a la biblioteca) i després descobreix o experimenta un resultat (trobar un amic), has d'utilitzar -았/었더니. -더니 s'utilitza quan observes l'acció d'una altra persona o un canvi d'estat.