이/가
主語助詞
이/가 是一個接在名詞後面的助詞，用來表示它是句子的主語——也就是執行動作或被描述的物件。
運作方式
在韓語中，助詞接在單詞後面以表示它們的語法功能。助詞 이/가 是最基礎的助詞之一，因為它用來標記句子的主語。
主語是執行動詞動作或被形容詞描述的人、地點或事物。
如何選擇：
- 在以子音（받침）結尾的名詞後使用 이。
例如：학생 + 이 → 학생이（學生） - 在以母音結尾的名詞後使用 가。
例如：의사 + 가 → 의사가（醫生）
特殊形式：
有些代詞在接上 가 時會改變形式：
- 나（我，非敬語）+ 가 → 내가
- 저（我，敬語）+ 가 → 제가
- 누구（誰）+ 가 → 누가
何時使用 이/가：
雖然 이/가 和 主題助詞 은/는 都可以出現在主語上，但它們有不同的細微差別。
使用 이/가 的情況：
1. 首次指出誰或什麼是主語時。
例如：옛날에 공주가 살았어요.（從前，有一位公主。）
2. 強調主語時，通常用於回答“誰？”或“什麼？”這樣的問題。
例如：누가 만들었어요? → 제가 만들었어요.（誰做的？→ 我做的。）
3. 用於陳述一般事實或進行描述時。
例如：날씨가 좋아요.（天氣很好。）
例句 (5)
- 고양이가 자요.
貓在睡覺。
逐字翻譯： 貓（主語）睡覺。
고양이 以母音結尾，所以使用 가 來標記它為主語。
- 책이 재미있어요.
這本書很有趣。
逐字翻譯： 書（主語）有趣。
책 以子音（ㄱ）結尾，所以使用 이。
- 날씨가 좋아요.
天氣很好。
逐字翻譯： 天氣（主語）好。
- A: 누가 왔어요?
B: 제 친구가 왔어요.
A：誰來了？ B：我朋友來了。
가 用來詢問“誰”（누가），並指出具體是誰來了（제 친구가）。
- 제가 학생입니다.
我是一名學生。
這裡使用了特殊形式 제가（由 저 + 가 組成）。這句話強調“我”（而不是其他人）是學生。在普通的自我介紹中，“저는 학생입니다”更常見。
常見錯誤
根據尾音使用了錯誤的助詞。
사람가 많아요.사람이 많아요.名詞 사람 以子音（ㅁ）結尾，所以你必須使用 이，而不是 가。
混淆主語助詞（이/가）和主題助詞（은/는）。
意思不同날씨는 좋아요?날씨가 좋아요?當詢問或描述某事物的當前狀態（比如天氣）時，使用 이/가 會更自然。“날씨는”會暗示一種對比，比如“天氣很好，但是……”。
使用了基礎代詞，而不是帶有 가 的特殊形式。
저 가 할게요.제가 할게요.當接上主語助詞“가”時，敬語代詞“저”會變成“제”。同樣的情況也發生在“나”變成“내”（내가）時。
它如何連結
相關句型
- 은/는主題助詞
這是主題助詞。它是最常與 이/가 混淆的助詞。이/가 用來指出主語，而 은/는 用來引入主題或表示對比。
等級 1 - 을/를賓語助詞
這是賓語助詞。理解它們之間的區別是構建句子的關鍵。이/가 標記“執行者”（主語），而 을/를 標記動作的“承受者”（賓語）。
等級 1 - 語序基礎
像 이/가 這樣的助詞對於理解韓語語序非常重要。因為助詞清楚地標記了單詞的功能，所以韓語的語序可以比英語更靈活。
基礎概念 - 이다是
이/가 經常用來標記以系動詞 이다（“是”）結尾的句子的主語，比如“이것이 책입니다”（這是一本書）。
等級 1 - 이/가 / 은/는主語標記與主題標記
一個很有用的對比，解釋了何時選擇主語助詞或主題助詞。
等級 2
接著學
以這個句型為基礎的句型。