-더냐
是嗎？他們做了嗎？
-더냐 是一個老式的疑問句尾。長輩會用它來問晚輩過去看到、做過或感覺到的事情。你經常會在歷史劇裡聽到它。
運作方式
-더냐 是一個特殊的疑問句尾，你在文學作品或歷史劇（사극）中遇到它的機會比在日常現代韓語中要多。它帶有一種特定的語氣，即長輩或權威人士對地位較低或較年輕的人說話，且兩人關係相對親密（例如，國王對臣子，祖父母對孫輩）。
結構：
它由兩個語法點組合而成：
1. -더-：一個回顧標記，表示說話者正在提及他們親自目睹的過去事件或狀態，或者詢問聽話者自己過去的觀察。
2. -냐：一個非正式的平階疑問句尾。
-더냐 的組合直接詢問聽話者被認為看到、聽到或感覺到的事情。因為 -더- 本身就指代過去，所以你不需要在它前面加上過去時標記 -았/었-。
變形規則：
將 -더냐 直接接在動詞和形容詞的詞幹後面，無論詞幹是以母音還是子音結尾。
- 가다（去）→ 가더냐?
- 먹다（吃）→ 먹더냐?
- 춥다（冷）→ 춥더냐?
- 예쁘다（漂亮）→ 예쁘더냐?
對於名詞，你需要使用 -(이)더냐。
- 학생（學生）+ 이다 → 학생이더냐?
- 의사（醫生）+ 이다 → 의사더냐?
在現代韓語中，你會使用像 -았/었어? 或 -았/었니? 這樣的句尾來代替。例如，在現代非正式語境中，춥더냐? 會變成 추웠어?。
例句 (4)
- 밖에 비가 오더냐?
外面下雨了嗎？（長輩問剛進屋的晚輩）
逐字翻譯： 外面雨在來嗎？
說話者在詢問聽話者對天氣的直接觀察。
- 어제 갔던 산은 경치가 아름답더냐?
你昨天去的山，風景美嗎？
逐字翻譯： 昨天去的山（主題）風景美嗎？
詢問聽話者對山景之美的體驗和感受。
- 네가 직접 보니 그 아이가 똑똑하더냐?
既然你親自見過他，那孩子聰明嗎？
逐字翻譯： 你直接看了所以那孩子（主語）聰明嗎？
這個問題是基於聽話者見到孩子後的個人評價。
- 그 사람이 정말로 네 스승이더냐?
那個人真的是你的老師嗎？
逐字翻譯： 那個人真的是你的老師嗎？
與名詞“스승”（老師）連用，要求確認過去的狀態。
常見錯誤
它如何連結
先學這個
相關句型
- -더-過去觀察標記
-더냐 是回顧標記 -더- 和疑問句尾 -냐 的直接組合。理解
等級 4-더-對於明白-더냐的含義至關重要。 - -냐隨意疑問句尾
-냐 是構成 -더냐 後半部分的平階疑問句尾。它提供了疑問功能以及非正式、帶有權威感的語氣。
等級 2 - -더라原來，我發現
兩者都使用了回顧標記 -더-。-더라 是說話者對自己過去觀察的陳述（“我看到……”），而 -더냐 是詢問聽話者過去觀察的疑問句（“你看到了嗎……？”）。
等級 4 - -던가是……來著？
兩者都是回顧性的疑問句尾。然而，-더냐 直接詢問聽話者的經歷。-던가 則用於說話者試圖自己回憶某事，或者提出一個不期望得到明確答案的問題（“我想知道是不是……”）。
等級 4 - -았/었/였-過去時
對比：-았/었- 是標準的過去時標記。重要的是要知道你不應該將它與 -더냐 連用，因為
等級 1-더-已經暗示了過去的事件。