-ㄴ다/는다

یہ کیسے کام کرتا ہے

مثالیں (4)

1. 나는 학교에 간다.

   I go to school.

   لفظ بہ لفظ: میں اسکول جاتا ہوں۔

   فعل کا تنا 가- حرف علت پر ختم ہوتا ہے، اس لیے -ㄴ다 کا اضافہ کیا گیا ہے۔

2. 동생이 밥을 먹는다.

   My younger sibling eats a meal.

   لفظ بہ لفظ: چھوٹا بہن بھائی کھانا کھاتا ہے۔

   فعل کا تنا 먹- حرف صحیح پر ختم ہوتا ہے، اس لیے -는다 کا اضافہ کیا گیا ہے۔

3. 아빠가 케이크를 만든다.

   Dad makes a cake.

   لفظ بہ لفظ: والد کیک بناتے ہیں۔

   ㄹ پر ختم ہونے والے فعل کے تنوں جیسے 만들- کے لیے، ㄹ کو ہٹا دیا جاتا ہے اور -ㄴ다 کا اضافہ کیا جاتا ہے۔

4. 그는 책을 읽는다.

   He reads a book.

   لفظ بہ لفظ: وہ کتاب پڑھتا ہے۔

عام غلطیاں

• -ㄴ다/는다 کا صفت کے ساتھ استعمال۔

  날씨가 좋는다.

  날씨가 좋다.

  یہ اختتام صرف فعلی افعال کے لیے ہے۔ وضاحتی افعال (صفت) کے لیے، سادہ شکل صرف لغت والی شکل ہی ہوتی ہے۔

• شائستہ گفتگو میں سادہ شکل کا استعمال۔

  مختلف مطلب(To a teacher) 선생님, 저는 지금 집에 간다.

  (To a teacher) 선생님, 저는 지금 집에 가요.

  -ㄴ다/는다 ایک سادہ شکل ہے اور کسی ایسے شخص سے بات کرتے وقت بدتمیزی یا ضرورت سے زیادہ بے تکلفی لگ سکتی ہے جو احترام کا مستحق ہو۔ اس کے بجائے شائستہ اختتام جیسے -요 یا -ㅂ/습니다 استعمال کریں۔

یہ کیسے جڑتا ہے

پہلے یہ سیکھیں

• بنیادی فعل کی گردانبنیادیں

متعلقہ پیٹرنز

• -아/어غیر رسمی اختتام

  دونوں جملے کے اختتام ہیں، لیکن -ㄴ다/는다 سادہ شکل ہے، جبکہ -아/어 روزمرہ کی گفتگو میں استعمال ہونے والا غیر رسمی شائستہ اختتام ہے۔

  سطح 1
• -ㅂ/습니다Formal Polite Ending

  سادہ شکل (-ㄴ다/는다) کا موازنہ رسمی شائستہ اختتام (-ㅂ/습니다) سے کرتا ہے، جو زیادہ سرکاری یا احترام والے حالات میں استعمال ہوتا ہے۔

  سطح 1
• اسم صفت کی گردان

  یہ جاننا ضروری ہے کہ -ㄴ다/는다 صرف فعلی افعال کے لیے ہے۔ صفت سادہ شکل کے لیے ایک مختلف قاعدہ استعمال کرتے ہیں (وہ اپنی لغت والی شکل استعمال کرتے ہیں)۔

  بنیادیں
• فعل کے بنیادی حصے (Verb Stems)

  اس پیٹرن کو استعمال کرنے کے لیے فعل کے تنوں کو سمجھنا ضروری ہے، کیونکہ آپ کو یہ جاننے کی ضرورت ہے کہ آیا تنا حرف علت پر ختم ہوتا ہے یا حرف صحیح پر تاکہ -ㄴ다 اور -는다 کے درمیان انتخاب کیا جا سکے۔

  بنیادیں

اس پیٹرن کے الفاظ