-길래
เพราะว่า, เนื่องจาก
-길래 ใช้เมื่อสิ่งที่ผู้พูดสังเกตเห็นกลายมาเป็นเหตุผลโดยตรงสำหรับการกระทำหรือคำถามที่ตามมา เหมือนกับการพูดว่า 'ฉันเห็น/ได้ยินว่า... ฉันก็เลย...'
วิธีใช้
-길래 เป็นคำลงท้ายที่ใช้เชื่อมประโยคเพื่ออธิบายเหตุผลหรือสาเหตุของการกระทำในประโยคหลัก จุดเด่นคือเหตุผลนั้นมาจากสิ่งที่ผู้พูดสังเกตเห็น ได้ยิน หรือรู้สึกด้วยตัวเอง ซึ่งทำให้พวกเขาตัดสินใจทำสิ่งนั้น
การผันคำ:
เติมหลังรากคำกริยาและคำคุณศัพท์ได้เลย
- รากคำกริยา/คำคุณศัพท์ + -길래
- 보다 (เห็น) → 보길래 (เพราะฉันเห็นว่า...)
- 춥다 (หนาว) → 춥길래 (เพราะมันหนาว...) - รูปอดีต: รากคำ + -았/었- + -길래
- 봤다 (เห็นแล้ว) → 봤길래 (เพราะฉันได้เห็นว่า...)
- 좋았다 (ดี) → 좋았길래 (เพราะมันเคยดี...) - คำนาม + 이다: คำนาม + 이길래
- 학생이다 (เป็นนักเรียน) → 학생이길래 (เพราะเป็นนักเรียน...)
จุดสำคัญในการใช้งาน:
1. การสังเกตของผู้พูด: เหตุผลในประโยค -길래 ต้องมาจากสิ่งที่ผู้พูดรับรู้โดยตรง
2. ประธานของประโยค: ประธานของประโยคแรก (เหตุผล) และประโยคที่สอง (การกระทำ) มักจะเป็นคนละคนกัน แต่ถ้าประโยคแรกอธิบายความรู้สึกหรือสภาวะภายในของผู้พูด ประธานก็สามารถเป็นคนเดียวกันได้ (เช่น 배가 고프길래 밥을 먹었어요 - เพราะฉันหิว ฉันก็เลยกินข้าว)
3. ข้อจำกัด: ประโยคหลักที่ตามหลัง -길래 จะใช้เป็นประโยคคำสั่งหรือชักชวนไม่ได้ ถ้าต้องการสั่งหรือชักชวน ควรใช้ -(으)니까 แทน
เปรียบเทียบกับไวยากรณ์ 'เพราะว่า' แบบอื่นๆ:
- เทียบกับ -아/어서: ใช้บอกเหตุและผลแบบทั่วไปและเป็นเหตุเป็นผลกัน ส่วน -길래 จะมีความเป็นส่วนตัวมากกว่าและผูกกับการสังเกตเฉพาะเจาะจงที่ทำให้เกิดการกระทำ
- เทียบกับ -(으)니까: ใช้กับประโยคคำสั่งหรือชักชวนได้ แต่ -길래 ใช้ไม่ได้ -길래 จะเน้นที่การสังเกตส่วนตัวของผู้พูดที่เป็นตัวจุดประกายให้ทำสิ่งนั้น
- เทียบกับ -기 때문에: เป็นทางการและเป็นกลางมากกว่า ส่วน -길래 จะใช้ในการพูดคุยทั่วไปและมีความเป็นส่วนตัวมากกว่า
ตัวอย่าง (5)
- 창밖에 눈이 오길래 그냥 집에 있었어요.
ข้างนอกหิมะตก ฉันก็เลยอยู่แต่บ้าน
แปลทีละคำ: นอกหน้าต่างหิมะกำลังมา ดังนั้นแค่ที่บ้านฉันอยู่
ผู้พูดสังเกตเห็นว่าหิมะตก (눈이 오길래) และสิ่งนี้ก็กลายมาเป็นเหตุผลให้พวกเขาตัดสินใจอยู่บ้าน
- 친구가 영화가 아주 재미있다고 하길래 저도 봤어요.
เพื่อนบอกว่าหนังสนุกมาก ฉันก็เลยดูด้วย
แปลทีละคำ: เพื่อนหนังสนุกมากพูด ดังนั้นฉันก็ดูด้วย
เหตุผลที่ดูหนังเรื่องนี้คือได้ยินความคิดเห็นของเพื่อน (재미있다고 하길래)
- 아기가 자꾸 울길래 우유를 줬어요.
เด็กทารกร้องไห้ไม่หยุด ฉันก็เลยให้นมไป
แปลทีละคำ: เด็กทารกเอาแต่ร้องไห้ ดังนั้นนมฉันให้
การสังเกตเห็นว่าเด็กร้องไห้ (자꾸 울길래) ทำให้ผู้พูดตัดสินใจให้นม
- 백화점에서 세일을 하길래 옷을 몇 벌 샀어요.
ที่ห้างสรรพสินค้ากำลังลดราคา ฉันก็เลยซื้อเสื้อผ้ามาสองสามตัว
แปลทีละคำ: ที่ห้างสรรพสินค้าการลดราคากำลังเกิดขึ้น ดังนั้นเสื้อผ้าสองสามชิ้นฉันซื้อ
ผู้พูดเห็นว่ามีการลดราคา (세일을 하길래) และนั่นก็เป็นเหตุผลที่ทำให้ซื้อเสื้อผ้า
- 저 사람이 한국 사람이길래 한국말로 말을 걸었어요.
ฉันคิดว่าคนนั้นเป็นคนเกาหลี ฉันก็เลยเข้าไปทักทายเป็นภาษาเกาหลี
แปลทีละคำ: คนนั้นคนเกาหลีเป็น ดังนั้นด้วยคำภาษาเกาหลีฉันเริ่ม
ตัวอย่างนี้ใช้ไวยากรณ์ร่วมกับคำนาม (한국 사람 + 이길래) การสังเกตเห็นว่าเขาเป็นคนเกาหลีนำไปสู่การกระทำคือการพูดภาษาเกาหลีด้วย
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
ใช้ -길래 กับประโยคคำสั่งหรือชักชวน
날씨가 춥길래 따뜻하게 입으세요.날씨가 추우니까 따뜻하게 입으세요.-길래 ไม่สามารถตามด้วยประโยคคำสั่งหรือชักชวนได้ ให้ใช้ -(으)니까 แทนเมื่อต้องการบอกเหตุผลสำหรับคำสั่งหรือคำชักชวน
ใช้ -길래 สำหรับความจริงทั่วไปหรือเหตุผลที่เป็นกลาง
물이 100도이길래 끓어요.물이 100도이기 때문에 끓어요.-길래 ใช้สำหรับเหตุผลส่วนตัวที่มาจากความรู้สึกหรือการสังเกต ไม่ได้ใช้บอกข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์หรือสิ่งที่เป็นกลาง ให้ใช้ -기 때문에 ในกรณีเหล่านั้นแทน
เชื่อมโยงกันอย่างไร
เรียนเรื่องนี้ก่อน
รูปแบบที่เกี่ยวข้อง
- -아/어서เพราะว่า, ดังนั้น
ทั้งคู่ใช้บอกเหตุผล -아/어서 ใช้สำหรับเหตุและผลทั่วไป ในขณะที่ -길래 ใช้เฉพาะกับเหตุผลที่มาจากการสังเกตส่วนตัวของผู้พูด ซึ่งนำไปสู่การกระทำของพวกเขาเอง
ระดับ 2 - -(으)니까ดังนั้น, เพราะว่า
ทั้งคู่ใช้บอกเหตุผล แต่ -(으)니까 สามารถใช้กับประโยคคำสั่งและชักชวนได้ ในขณะที่ -길래 ใช้ไม่ได้ -(으)니까 มักจะบอกเหตุผลที่ผู้ฟังอาจจะรู้อยู่แล้ว ส่วน -길래 จะเน้นที่การสังเกตของผู้พูดเองที่เป็นตัวกระตุ้นให้เกิดการกระทำ
ระดับ 3 - -기 때문에เพราะว่า
เป็นวิธีบอกเหตุผลที่เป็นทางการและเป็นกลางมากกว่า ส่วน -길래 จะใช้ในการพูดคุยทั่วไปและมีความเป็นส่วนตัว โดยอิงจากประสบการณ์ตรง
ระดับ 4 - -더니ฉันสังเกตเห็นว่า แล้วก็
มีความเกี่ยวข้องกันเพราะเกี่ยวข้องกับการสังเกตเหมือนกัน -더니 จะเชื่อมเหตุการณ์ในอดีตที่สังเกตเห็นเข้ากับการเปลี่ยนแปลงหรือข้อเท็จจริงใหม่ที่เกิดขึ้นตามมา (เช่น 'เขาตั้งใจเรียน แล้วเขาก็สอบผ่าน') ส่วน -길래 จะเชื่อมเหตุการณ์ที่สังเกตเห็นเข้ากับการกระทำของผู้พูดที่ตามมา (เช่น 'ฉันเห็นเขาตั้งใจเรียน ฉันก็เลยซื้อขนมไปให้')
ระดับ 4