-(으)시-
மரியாதைச் சொல் (Honorific Marker)
-시- என்பது ஒரு சிறப்பு அடையாளமாகும். இது செயலைச் செய்பவருக்கு (வாக்கியத்தின் எழுவாய்) மரியாதை அல்லது கௌரவம் அளிக்க வினைச்சொற்கள் மற்றும் பெயரடைகளில் சேர்க்கப்படுகிறது.
இது எப்படிச் செயல்படுகிறது
கொரிய மொழியில் மரியாதை அளிப்பது மிக முக்கியமான ஒன்றாகும். வினைச்சொல் அல்லது பெயரடையை மரியாதைக்குரியதாக மாற்ற -시- என்ற இடைச்சொல் முதன்மையான வழியாகும். இது நீங்கள் பேசும் நபரை விட, வாக்கியத்தின் எழுவாயை கௌரவப்படுத்துகிறது.
இணைப்பு விதிகள்:
1. தண்டு உயிரெழுத்தில் முடிந்தால்: -시- சேர்க்கவும்
- 가다 (செல்லுதல்) → 가 + 시 → 가시-
- 오다 (வருதல்) → 오 + 시 → 오시-
2. தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிந்தால்: -으시- சேர்க்கவும்
- 읽다 (வாசித்தல்) → 읽 + 으시 → 읽으시-
- 앉다 (அமர்தல்) → 앉 + 으시 → 앉으시-
3. தண்டு ㄹ-இல் முடிந்தால்: ㄹ நீக்கப்பட்டு, -시- சேர்க்கப்படும்.
- 만들다 (உருவாக்குதல்) → 만드 + 시 → 만드시-
- 살다 (வாழ்தல்) → 사 + 시 → 사시-
இந்த மரியாதைக்குரிய தண்டு பல்வேறு வாக்கிய முடிவுகளுடன் இணைகிறது. மிகவும் பொதுவானது -요 முடிவுடன் இணைந்து, -세요/-으세요 என்ற வடிவத்தை உருவாக்குவதாகும்.
பல்வேறு முடிவுகளுடன் கூடிய உதாரணங்கள்:
- நிகழ்காலம் (மரியாதை): 가시다 + -어요 → 가세요 (அவர் செல்கிறார்.)
- நிகழ்காலம் (முறைப்படி): 읽으시다 + -ㅂ니다 → 읽으십니다 (அவர் வாசிக்கிறார்.)
- இறந்தகாலம்: 오시다 + -았어요 → 오셨어요 (அவர் வந்தார்.)
மரியாதைச் சொற்களைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துவது அவசியம். -시- பயன்படுத்தும்போது, -이/가 என்பதற்குப் பதிலாக -께서 என்ற மரியாதைக்குரிய எழுவாய் துகளையும், -에게/한테 என்பதற்குப் பதிலாக -께 என்ற துகளையும் பயன்படுத்த வேண்டும்.
சில வினைச்சொற்களுக்கு -시- சேர்ப்பதற்குப் பதிலாகப் பயன்படுத்தப்படும் சிறப்பு மரியாதைக்குரிய சொற்கள் உள்ளன. உதாரணத்திற்கு:
- 먹다 (சாப்பிடுதல்) → 드시다 / 잡수시다
- 자다 (தூங்குதல்) → 주무시다
- 있다 (இருத்தல்) → 계시다
எடுத்துக்காட்டுகள் (5)
- 선생님께서 교실에 가세요.
The teacher is going to the classroom.
சொல்லுக்குச் சொல்: ஆசிரியர் (மரியாதை) வகுப்பறைக்குச் செல்கிறார் (மரியாதை).
가다 (உயிரெழுத்து தண்டு) + -시- + -어요 என்பது ஆசிரியருக்கு மரியாதை அளிக்க 가세요 என்று மாறுகிறது.
- 할아버지께서 신문을 읽으십니다.
Grandfather reads the newspaper.
சொல்லுக்குச் சொல்: தாத்தா (மரியாதை) செய்தித்தாள் வாசிக்கிறார் (மரியாதை/முறைப்படி).
읽다 (மெய்யெழுத்து தண்டு) + -으시- + -ㅂ니다 என்பது தாத்தாவை முறைப்படி கௌரவிக்க 읽으십니다 என்று மாறுகிறது.
- 사장님은 어제 출장을 가셨어요.
The CEO went on a business trip yesterday.
சொல்லுக்குச் சொல்: தலைமை அதிகாரி நேற்று வணிகப் பயணம் சென்றார் (மரியாதை).
இறந்தகாலம் மரியாதைக்குரிய தண்டுடன் -았/었- சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகிறது: 가시- + -었어요 → 가셨어요.
- 어머니께서 맛있는 케이크를 만드셨어요.
Mother made a delicious cake.
சொல்லுக்குச் சொல்: அம்மா (மரியாதை) சுவையான கேக் தயாரித்தார் (மரியாதை).
ㄹ-இல் முடியும் வினைச்சொற்களுக்கு, -시- சேர்ப்பதற்கு முன் ㄹ நீக்கப்படும்: 만들다 → 만드시- → 만드셨어요.
- 부모님은 항상 바쁘세요.
My parents are always busy.
சொல்லுக்குச் சொல்: பெற்றோர் எப்போதும் பிஸியாக இருக்கிறார்கள் (மரியாதை).
-시- என்பது பெற்றோரின் செயலுக்கு மரியாதை அளிக்க 바쁘다 போன்ற பெயரடைகளுடனும் சேர்க்கப்படலாம்.
பொதுவான தவறுகள்
தன்னைப் பற்றிப் பேசும்போது -시- பயன்படுத்துதல்.
제가 내일 회사에 가십니다.제가 내일 회사에 갑니다.மரியாதைச் சொல்லான -시- மற்றவர்களை உயர்த்த மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது, உங்களை நீங்களே உயர்த்திக்கொள்ளக் கூடாது. உங்களைப் பற்றிப் பேசும்போது இதைப் பயன்படுத்துவது தவறானது மற்றும் ஆணவமாகத் தோன்றும்.
எழுவாய் மரியாதை (-시-) மற்றும் கேட்பவர் மரியாதை (-요) ஆகியவற்றைத் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
வேறு பொருள்내 친구가 지금 책을 읽으세요.내 친구가 지금 책을 읽어요.-시- என்பது வினைச்சொல்லின் எழுவாயை (செயலைச் செய்பவர்) கௌரவிக்கிறது. எழுவாய் உங்கள் நண்பராக (சமமானவர்) இருந்தால், நீங்கள் மற்றவரிடம் (ஆசிரியர் போன்றவர்) மரியாதையாகப் பேசினாலும் -시- பயன்படுத்தக் கூடாது.
இது எப்படி இணைகிறது
முதலில் இதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
தொடர்புடைய அமைப்புகள்
- -(으)세요தயவுசெய்து
-세요/-으세요 என்பது -시- இடைச்சொல்லை -아/어요 முடிவுடன் இணைத்து உருவாக்கப்படும் பொதுவான அன்றாடப் பயன்பாடாகும். -세요 ஏன் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள -시- முக்கியமானது.
நிலை 1 - 께서Subject Marker (Honorific)
께서 என்பது 이/가-க்கு மாற்றாக வரும் மரியாதைக்குரிய எழுவாய் துகள் ஆகும். எழுவாய்க்கு மரியாதை அளிக்க இது பெரும்பாலும் -시- உடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
நிலை 3 - 께께 (존칭)
께서 போலவே, 께 என்பது 에게/한테-க்கு மாற்றாக வரும் மரியாதைக்குரிய துகள் ஆகும். ஒருவருக்குப் பொருள் கொடுக்கும்போது அல்லது பேசும்போது மரியாதை அளிக்க இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.
நிலை 3 - -ㅂ/습니다격식 있는 정중한 어미
இது முறைப்படியான மரியாதைக்குரிய வாக்கிய முடிவு. இது -시- உடன் இணைந்து -십니다/-으십니다 போன்ற வடிவங்களை உருவாக்குகிறது, இவை செய்தி வாசிப்பு போன்ற மிக முறைப்படியான சூழல்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
நிலை 1