을/를
செயப்படுபொருள் குறியீடு
ஒரு வினைச்சொல்லின் செயலை ஏற்கும் பெயர்ச்சொல்லைக் குறிக்க 을/를 பயன்படுத்தவும். மெய்யெழுத்துக்குப் பின் 을-ஐயும், உயிரெழுத்துக்குப் பின் 를-ஐயும் பயன்படுத்தவும்.
இது எப்படிச் செயல்படுகிறது
செயப்படுபொருள் குறியீடு கொரிய மொழியின் மிக அடிப்படையான துகள்களில் ஒன்றாகும். இது வாக்கியத்தில் எந்தப் பெயர்ச்சொல் செயப்படுபொருள் என்பதைத் தெளிவாக அடையாளம் காட்டுகிறது—அதாவது வினைச்சொல்லின் செயல் எதன் மீது நிகழ்கிறதோ அதுவே செயப்படுபொருள்.
을 மற்றும் 를 ஆகியவற்றுக்கு இடையே தேர்ந்தெடுப்பதற்கான விதி எளிமையானது மற்றும் அது இணையும் பெயர்ச்சொல்லின் இறுதி ஒலியை அடிப்படையாகக் கொண்டது:
1. பெயர்ச்சொல் மெய்யெழுத்தில் முடிந்தால் (받침 있음) → + 을
- 책 (புத்தகம்) + 을 → 책을
- 밥 (சோறு) + 을 → 밥을
- 음악 (இசை) + 을 → 음악을
2. பெயர்ச்சொல் உயிரெழுத்தில் முடிந்தால் (받침 없음) → + 를
- 사과 (ஆப்பிள்) + 를 → 사과를
- 커피 (காபி) + 를 → 커피를
- 영화 (திரைப்படம்) + 를 → 영화를
கொரிய மொழியின் வாக்கிய அமைப்பு ஆங்கிலத்தை விட நெகிழ்வானது என்பதால், இந்தத் துகள்களைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் முக்கியமானது. பொதுவாக எழுவாய்-செயப்படுபொருள்-வினை என்ற வரிசை இருந்தாலும், 이/가 (எழுவாய் குறியீடு) மற்றும் 을/를 போன்ற துகள்கள் வாக்கியத்தின் வரிசை மாறினாலும் பொருளைத் தெளிவாக வைத்திருக்கின்றன.
உதாரணமாக, "제가 사과를 먹어요" மற்றும் "사과를 제가 먹어요" ஆகிய இரண்டுமே "நான் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறேன்" என்றுதான் பொருள். 를 துகள் "사과" என்பதுதான் செயப்படுபொருள் என்பதை இரண்டு வாக்கியங்களிலும் தெளிவாகக் காட்டுகிறது.
செயப்படுபொருள் குறியீடு 을/를-ஐ எழுவாய் குறியீடு 이/가 அல்லது தலைப்புக் குறியீடு 은/는 ஆகியவற்றுடன் குழப்பிக் கொள்ளாமல் இருப்பது முக்கியம்.
எடுத்துக்காட்டுகள் (4)
- 저는 책을 읽어요.
I read a book.
சொல்லுக்குச் சொல்: நான் புத்தகம்(செயப்படுபொருள்) படிக்கிறேன்.
책 மெய்யெழுத்தில் (ㄱ) முடிவதால், செயப்படுபொருள் குறியீடு 을 பயன்படுத்தப்படுகிறது.
- 친구가 사과를 먹어요.
My friend eats an apple.
சொல்லுக்குச் சொல்: நண்பன் ஆப்பிள்(செயப்படுபொருள்) சாப்பிடுகிறான்.
사과 உயிரெழுத்தில் (ㅏ) முடிவதால், செயப்படுபொருள் குறியீடு 를 பயன்படுத்தப்படுகிறது.
- 학생이 한국어를 공부해요.
The student studies Korean.
சொல்லுக்குச் சொல்: மாணவன் கொரிய மொழி(செயப்படுபொருள்) படிக்கிறான்.
한국어 உயிரெழுத்தில் (ㅓ) முடிவதால், 를 பயன்படுத்தப்படுகிறது.
- 고양이가 물을 마셔요.
The cat drinks water.
சொல்லுக்குச் சொல்: பூனை தண்ணீர்(செயப்படுபொருள்) குடிக்கிறது.
물 மெய்யெழுத்தில் (ㄹ) முடிவதால், 을 பயன்படுத்தப்படுகிறது.
பொதுவான தவறுகள்
செயப்படுபொருள் குறியீட்டை (을/를) எழுவாய் குறியீட்டுடன் (이/가) குழப்புதல்.
저는 책이 읽어요.저는 책을 읽어요.புத்தகம் (책) என்பது படிக்கப்படும் செயப்படுபொருள், படிக்கும் எழுவாய் அல்ல. எழுவாய் 'நான்' (저) ஆகும். எனவே, நீங்கள் செயப்படுபொருள் குறியீடு 을-ஐப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
இறுதி ஒலியின் அடிப்படையில் தவறான துகளைப் பயன்படுத்துதல்.
커피을 마셔요.커피를 마셔요.பெயர்ச்சொல் 커피 உயிரெழுத்தில் முடிவதால், நீங்கள் 을-க்கு பதிலாக 를-ஐப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
வினைச்சொற்கள் (உரிச்சொற்கள்) அல்லது 이다 ஆகியவற்றுடன் 을/를-ஐப் பயன்படுத்துதல்.
날씨를 좋아요.날씨가 좋아요.செயப்படுபொருள் குறியீடு 을/를 வினைச்சொற்களுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. 좋다 (நல்லதாக இருத்தல்) போன்ற வினைச்சொற்கள் செயப்படுபொருளை ஏற்பதில்லை. இந்தச் சூழலில், 'வானிலை' என்பது எழுவாய், எனவே நீங்கள் எழுவாய் குறியீடு 이/가-ஐப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
தொடர்புடைய அமைப்புகள்
- 이/가எழுவாய் குறியீடு
இது எழுவாய் குறியீடு ஆகும். இது வினைச்சொல்லின் செயலைச் செய்பவர் யார் அல்லது எது என்பதைக் குறிக்கிறது, அதே சமயம் 을/를 செயலை ஏற்கும் பொருளைக் குறிக்கிறது. இவை இரண்டையும் வேறுபடுத்திப் பார்ப்பது அடிப்படைத் தேவையாகும்.
நிலை 1 - 은/는தலைப்பு குறிப்பான்
இது தலைப்புக் குறியீடு ஆகும். கற்பவர்கள் பெரும்பாலும் இதை 이/가 மற்றும் 을/를 ஆகியவற்றுடன் குழப்பிக் கொள்கிறார்கள். 은/는 எழுவாயைக் குறிக்க முடிந்தாலும், அதன் முக்கிய பங்கு ஒரு தலைப்பை அறிமுகப்படுத்துவது அல்லது வலியுறுத்துவது ஆகும். இதற்கும் மற்றவற்றுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தைப் புரிந்துகொள்வது தொடக்க நிலையில் உள்ளவர்களுக்கு மிக முக்கியம்.
நிலை 1 - Word Order Basics
கொரிய மொழியின் வாக்கிய வரிசை ஆங்கிலத்தை விட நெகிழ்வாக இருப்பதற்கு 을/를 போன்ற துகள்களே காரணம். துகள் செயப்படுபொருளைத் தெளிவாகக் குறிப்பதால், வாக்கியத்தின் பொருளை இழக்காமல் அதன் இடத்தை மாற்ற முடியும்.
அடிப்படைகள் - அடிப்படை வாக்கியத் துகள்கள்
을/를 என்பது எழுவாய் மற்றும் தலைப்புக் குறியீடுகளுடன் சேர்த்து, கொரிய மொழியின் மிக முக்கியமான அடிப்படை வாக்கியத் துகள்களில் ஒன்றாகும். இது ஒரு வாக்கியத்தின் இலக்கண அமைப்பை வரையறுக்க உதவுகிறது.
அடிப்படைகள்