께서
විෂය සලකුණ (ගෞරවාන්විත)
께서 යනු ආච්චි, සීයා, ගුරුවරයා හෝ ලොක්කා වැනි සමාජ තත්ත්වයෙන් ඉහළ පුද්ගලයෙකු වාක්‍යයක විෂය වන විට භාවිතා කරන සලකුණකි. මෙය 이/가 හි ගෞරවාන්විත ස්වරූපයයි.
එය ක්‍රියා කරන ආකාරය
께서 යනු ගෞරවාන්විත විෂය අංශුව වන අතර, වාක්‍යයක ක්‍රියාව සිදු කරන පුද්ගලයාට ගෞරවයක් ලෙස භාවිතා වේ. මෙය සම්මත විෂය අංශුව වන 이/가 වෙනුවට භාවිතා කරයි.
ප්‍රධාන රීතිය: විෂය-ක්‍රියා පද එකඟතාව
ඔබ විෂය සලකුණු කිරීමට 께서 භාවිතා කරන විට, ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම ගෞරවාන්විත ක්‍රියා පද ස්වරූපයක් භාවිතා කළ යුතුය. මෙය සාමාන්‍යයෙන් ක්‍රියා පද කඳට -시- යන ගෞරවාන්විත අක්ෂරය එකතු කිරීමෙන් සිදු කෙරේ.
- සම්මත: 친구가 와요. (මිතුරෙක් එනවා.)
- ගෞරවාන්විත: 할머니께서 오세요. (ආච්චි එනවා.)
께서 vs. 은/는
께서 ගෞරවාන්විත විෂය සලකුණ වුවද, මාතෘකා අංශුව වන 은/는 ගෞරවයට පාත්‍ර වූ පුද්ගලයන් සමඟ තවමත් භාවිතා කළ හැකිය. තේරීම රඳා පවතින්නේ ව්‍යාකරණමය කාර්යය මතය:
- පුද්ගලයා ක්‍රියාවක් සිදු කරන ව්‍යාකරණමය විෂය වන විට 께서 භාවිතා කරන්න. එය "කවුද කළේ?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි.
- 누가 전화하셨어요? (කවුද කතා කළේ?)
- 부장님께서 전화하셨어요. (අංශ ප්‍රධානියා කතා කළා.) - පුද්ගලයා වාක්‍යයේ මාතෘකාව වන විට, බොහෝ විට විස්තර කිරීමට හෝ සැසඳීමට 은/는 භාවිතා කරන්න. එය "[පුද්ගලයා] ගැන කියනවා නම්, ඔවුන් ගැන කුමක් කිව හැකිද?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි.
- 우리 할아버지는 의사세요. (මගේ සීයා වෛද්‍යවරයෙක්.)
සාරාංශයක් ලෙස, වැඩිහිටියන්ට සහ ඉහළ නිලධාරීන්ට ගෞරවය දැක්වීම සඳහා කොරියානු ගෞරවාන්විත පද්ධතියේ අත්‍යවශ්‍ය කොටසක් ලෙස 께서 පවතී.
උදාහරණ (4)
- 할아버지께서 신문을 읽으세요.
Grandfather reads the newspaper.
වචනයෙන් වචනය: සීයා (ගෞරවාන්විත විෂය) පුවත්පත කියවයි (ගෞරවාන්විත).
께서 මගින් '할아버지' (සීයා) ගෞරවාන්විත විෂය ලෙස සලකුණු කරන අතර, එයට ගැලපෙන පරිදි 읽다 ක්‍රියා පදය 읽으시다 ලෙස වෙනස් වේ.
- 선생님께서 한국어를 가르치십니다.
The teacher teaches Korean.
වචනයෙන් වචනය: ගුරුවරයා (ගෞරවාන්විත විෂය) කොරියානු භාෂාව උගන්වයි (විධිමත් ගෞරවාන්විත).
මෙය විධිමත් වාක්‍යයකි. 께서 මගින් '선생님' (ගුරුවරයා) විෂය ලෙස සලකුණු කරන අතර, ක්‍රියා පදය විධිමත් ගෞරවාන්විත අවසානයක් වන -십니다 භාවිතා කරයි.
- 사장님께서 회의에 참석하셨습니다.
The CEO attended the meeting.
වචනයෙන් වචනය: ප්‍රධාන විධායක නිලධාරියා (ගෞරවාන්විත විෂය) රැස්වීමට සහභාගී විය (විධිමත් ගෞරවාන්විත).
මෙම උදාහරණය අතීත කාලය පෙන්වයි. ගෞරවාන්විත සලකුණ -시- අතීත කාල සලකුණ -었- සමඟ එකතු වී -셨- ලෙස සෑදේ.
- 어머니께서 어디에 가셨어요?
Where did mother go?
වචනයෙන් වචනය: අම්මා (ගෞරවාන්විත විෂය) කොහේද ගියේ (ගෞරවාන්විත)?
ගෞරවයට පාත්‍ර වූ පුද්ගලයෙකු ගැන ප්‍රශ්න ඇසීමේදී 께서 භාවිතා කළ හැකිය.
පොදු වැරදි
ගෞරවාන්විත නොවන ක්‍රියා පදයක් සමඟ 께서 භාවිතා කිරීම.
할머니께서 왔어요.할머니께서 오셨어요.ගෞරවාන්විත විෂය සලකුණ 께서 භාවිතා කරන විට, ක්‍රියා පදය ද ගෞරවාන්විත ස්වරූපයකින් තිබිය යුතුය. 오다 (ඒම) ක්‍රියා පදය 오시다 ලෙස වෙනස් විය යුතුය.
විධිමත් අවස්ථාවලදී ගෞරවයට පාත්‍ර වූ පුද්ගලයෙකු සඳහා 께서 වෙනුවට 이/가 භාවිතා කිරීම.
වෙනස් තේරුමක්선생님이 교실에 들어오셨어요.선생님께서 교실에 들어오셨어요.සංවාදයේදී ඔබ 이/가 භාවිතා කරනවා ඇසුණත්, විශේෂයෙන් ලිවීමේදී හෝ විධිමත් අවස්ථාවලදී ඔබ ගෞරවය දක්වන විෂය සඳහා 께서 භාවිතා කිරීම ව්‍යාකරණමය වශයෙන් නිවැරදි සහ වඩාත් ගෞරවනීය වේ.
එය සම්බන්ධ වන ආකාරය
මුලින්ම මෙය ඉගෙන ගන්න
අදාළ රටා
- -(으)시-ගෞරවාන්විත සලකුණ
께서 විෂය සලකුණ ලෙස භාවිතා කරන විට ක්‍රියා පදයේ ගෞරවාන්විත අක්ෂරය වන -시- අනිවාර්යයෙන්ම අවශ්‍ය වේ. ඔවුන් විෂයයට ගෞරවය දැක්වීමට එකට වැඩ කරයි.
මට්ටම 3 - 은/는Topic Marker
께서 විෂය සලකුණු කරන අතර, 은/는 මාතෘකාව සලකුණු කරයි. ගෞරවයට පාත්‍ර වූ පුද්ගලයෙකු සඳහා, ඔවුන් ක්‍රියාකාරකයා වන විට 께서 භාවිතා කරන අතර, ඔවුන්ව මාතෘකාවක් ලෙස හඳුන්වා දීමට හෝ සැසඳීමට 은/는 භාවිතා කළ හැකිය.
මට්ටම 1 - 께께 (존댓말)
께 යනු තවත් ගෞරවාන්විත අංශුවකි, නමුත් එහි අර්ථය ගෞරවයට පාත්‍ර වූ පුද්ගලයෙකුට 'වෙත' හෝ 'සිට' යන්නයි (에게/한테 හි ගෞරවාන්විත ස්වරූපය). විෂය සලකුණු කරන 께서 සමඟ එය පටලවා නොගැනීම වැදගත්ය.
මට්ටම 3