-더-
අතීත නිරීක්ෂණ සලකුණ
-더- යනු ක්‍රියා පදයක හෝ විශේෂණ පදයක කඳට ඇතුළත් කරන අතීත නිරීක්ෂණ සලකුණකි. කථිකයා අතීතයේදී තමා පෞද්ගලිකව දුටු, ඇසූ හෝ දැනුණු දෙයක් සිහිපත් කරන බව හෝ වාර්තා කරන බව එයින් අදහස් වේ.
එය ක්‍රියා කරන ආකාරය
-더- යනු අතීත සිදුවීම්වලට පෞද්ගලික අත්දැකීම් ස්ථරයක් එක් කරන බලවත් ප්‍රත්‍යයකි. සිහිපත් කිරීම් සහ නිරීක්ෂණවල සියුම් අර්ථයන් ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා එය ඉතා වැදගත් වේ.
ප්‍රධාන කාර්යයන්:
1. සිහිපත් කිරීම: කථිකයා තම මතකයෙන් අතීත සිදුවීමක්, තත්ත්වයක් හෝ කරුණක් සිහිපත් කරන බව එයින් ඇඟවේ.
2. සෘජු අත්දැකීම: තොරතුරු කථිකයාගේම ඉන්ද්‍රියයන් (දැකීම, ඇසීම, දැනීම) හරහා ලබාගෙන තිබිය යුතුය. පොතකින් හෝ වෙනත් අයෙකුගෙන් වැනි දෙවන පාර්ශවයකින් ඉගෙන ගත් දේ සඳහා එය භාවිතා කළ නොහැක.
පොදු සංයෝජන:
-더- තනිවම භාවිතා කරන්නේ කලාතුරකිනි. එය නිශ්චිත ව්‍යාකරණ රටා නිර්මාණය කිරීමට අනෙකුත් අවසානයන් සමඟ එකතු වේ:
- -더라 / -더라고(요): අතීත අත්දැකීමකින් ඔබ සොයාගත් කරුණක් ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරයි. උදා: 어제 영화가 재미있더라고요. (ඊයේ චිත්‍රපටය විනෝදජනක බව මම සොයාගත්තා.)
- -던: අතීතයේ සිදුවෙමින් පැවති, නැවත නැවත සිදු වූ හෝ පුරුද්දක් ලෙස සිදු වූ ක්‍රියා හෝ තත්ත්වයන් සඳහා භාවිතා කරන නාම පද වෙනස් කරන ස්වරූපයකි. උදා: 제가 마시던 커피예요. (මේ මම බොමින් සිටි කෝපි එකයි.)
- -았/었던: සම්පූර්ණයෙන්ම අවසන් වූ සහ අඛණ්ඩව නොපවතින අතීත සිදුවීමක් සඳහා නාම පද වෙනස් කරන ස්වරූපයකි. උදා: 작년에 갔었던 식당. (පසුගිය වසරේ මම ගිය අවන්හල.)
- -더니: නිරීක්ෂණය කළ අතීත සිදුවීමක් (1 වන වගන්තිය) පසුකාලීන ප්‍රතිඵලයක් හෝ වෙනසක් (2 වන වගන්තිය) සමඟ සම්බන්ධ කරයි. උදා: 그가 열심히 공부하더니 시험에 합격했어요. (ඔහු වෙහෙස මහන්සි වී ඉගෙන ගන්නවා මම දුටුවා, පසුව ඔහු විභාගය සමත් වුණා.)
- -던데(요): අතීත නිරීක්ෂණයක් මත පදනම්ව පසුබිම් තොරතුරු සපයයි, බොහෝ විට ප්‍රතිවිරුද්ධ අදහසක්, ප්‍රශ්නයක් හෝ යෝජනාවක් හඳුන්වා දීමට. උදා: 날씨가 춥던데 옷을 따뜻하게 입으세요. (කාලගුණය සීතල බව මම දුටුවා, ඒ නිසා කරුණාකර උණුසුම් ඇඳුම් අඳින්න.)
කර්තෘ සීමාව:
සාමාන්‍යයෙන්, -더- භාවිතා කරන වාක්‍යයක කර්තෘ පළමු පුද්ගලයා ('මම' හෝ 'අපි') විය නොහැක, විශේෂිත, එක් වරක් සිදුවන ක්‍රියාවක් විස්තර කරන විට. මන්ද යත්, ඔබම ක්‍රියාවක් කරන ආකාරය 'නිරීක්ෂණය කිරීම' අමුතු දෙයක් ලෙස පෙනෙන බැවිනි.
- වැරදි: 어제 내가 숙제를 하더라. (ඔබ පිටතින් සිට ඔබම ගෙදර වැඩ කරන ආකාරය නැරඹූ බවක් පෙනේ.)
- නිවැරදි: 어제 나는 숙제를 했어요.
කෙසේ වෙතත්, අතීත අභ්‍යන්තර තත්ත්වයක්, හැඟීමක් හෝ පුරුද්දක් සිහිපත් කරන විට පළමු පුද්ගල කර්තෘ භාවිතා කිරීම පිළිගත හැකිය.
- නිවැරදි: 어렸을 때 내가 단것을 좋아했더라. (මම කුඩා කාලයේ පැණිරස දේවලට කැමති බව මට දැන් සිහිපත් වෙනවා.)
මෙම වෙනස මගින් -더- මූලික වශයෙන් නිරීක්ෂණය සහ සිහිපත් කිරීම ගැන බව අවධාරණය කරයි.
උදාහරණ (4)
- 어제 본 영화가 정말 재미있더라고요.
The movie I saw yesterday was really fun (I found out from watching it).
වචනයෙන් වචනය: ඊයේ දුටු චිත්‍රපටය ඇත්තෙන්ම විනෝදජනකයි (මම එය නැරඹීමෙන් සොයාගත්තා).
මෙහි, පෞද්ගලික අත්දැකීමක් හෝ සොයාගැනීමක් වාර්තා කිරීමට -더라고요 භාවිතා වේ. චිත්‍රපටය විනෝදජනක බව තමා දුටු සෘජු නිරීක්ෂණය කථිකයා බෙදා ගනී.
- 이것은 제가 자주 가던 카페입니다.
This is the cafe I used to go to often.
වචනයෙන් වචනය: මෙය මම නිතර යන්නට පුරුදුව සිටි කැෆේ එකයි.
-던 මගින් '카페' (කැෆේ) වෙනස් කරයි, එය කථිකයා අතීතයේ නිතර හෝ පුරුද්දක් ලෙස ගිය ස්ථානයක් බව පෙන්නුම් කරයි. එය සිහිපත් කිරීමේ හැඟීමක් ගෙන දෙයි.
- 친구가 아침에는 괜찮아 보이더니 오후에는 아프다고 했어요.
My friend seemed fine in the morning, but then in the afternoon, she said she was sick.
වචනයෙන් වචනය: මිතුරිය උදෑසන හොඳින් සිටින බවක් පෙනුනි (මම නිරීක්ෂණය කළ පරිදි)-සහ පසුව දහවල් ඇය අසනීප බව පැවසුවාය.
-더니 මගින් කථිකයාගේ නිරීක්ෂණය ('මිතුරිය හොඳින් සිටින බවක් පෙනුනි') සහ පසුව සිදු වූ ප්‍රතිවිරුද්ධ සිදුවීමක් ('ඇය අසනීප බව පැවසුවාය') සම්බන්ධ කරයි.
- 민수 씨가 어제 정말 피곤해 보이던데요.
Minsu looked really tired yesterday (from what I saw).
වචනයෙන් වචනය: මින්සු ඊයේ ඇත්තෙන්ම වෙහෙසට පත්ව සිටින බවක් පෙනුනි (මම දුටු පරිදි).
-던데요 මගින් කථිකයාගේ නිරීක්ෂණය මත පදනම්ව පසුබිම් තොරතුරු සපයයි. එය සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට හෝ සැලකිල්ලක් දැක්වීමට භාවිතා කළ හැකිය.
පොදු වැරදි
සෘජු අත්දැකීමකින් නොව, දෙවන පාර්ශවයකින් ඉගෙන ගත් තොරතුරු සඳහා -더- භාවිතා කිරීම.
වෙනස් තේරුමක්책에서 읽었는데, 한국 역사는 재미있더라고요.책에서 읽었는데, 한국 역사는 재미있었어요.-더- සඳහා සෘජු, පෞද්ගලික අත්දැකීමක් අවශ්‍ය වේ. ඔබ කොරියානු ඉතිහාසය ගැන ඉගෙන ගත්තේ පොතකින් (දෙවන පාර්ශවීය තොරතුරු) නිසා, එය ජීවත් වීමෙන් නොවන බැවින්, සරල අතීත කාලය -았/었어요 වඩාත් සුදුසු වේ.
විශේෂිත, එක් වරක් සිදුවන ක්‍රියාවක් සඳහා පළමු පුද්ගල කර්තෘ සමඟ -더- භාවිතා කිරීම.
어제 제가 집에 일찍 오더라.어제 저는 집에 일찍 왔어요.'ගෙදර ඒම' වැනි තනි ක්‍රියාවක් ඔබම කරන ආකාරය නිරීක්ෂණය කිරීම විස්තර කිරීමට -더- භාවිතා කිරීම අස්වාභාවිකය. එය ඔබ පිටතින් සිට ඔබම දෙස බලා සිටින බවක් පෙනේ. ඔබේම ක්‍රියාවන් සඳහා සරල අතීත කාලය භාවිතා කරන්න.
එය සම්බන්ධ වන ආකාරය
මුලින්ම මෙය ඉගෙන ගන්න
අදාළ රටා
- -았/었/였-අතීත කාලය
ප්රතිවිරෝධය: -았/었/였- යනු අතීත කරුණක් පමණක් ප්‍රකාශ කරන සම්මත අතීත කාල සලකුණයි. -더- ද අතීතය ගැන සඳහන් කරයි, නමුත් විශේෂයෙන් කථිකයා තමා පෞද්ගලිකව දුටු හෝ අත්විඳි දෙයක් සිහිපත් කරන බවට සියුම් අර්ථයක් එක් කරයි.
මට්ටම 1 - -던Had been -ing
සෘජු යෙදුම: -던 යනු අතීත නිරීක්ෂණ ප්රත්යය -더- සහ නාම පද වෙනස් කරන අවසානය -ㄴ ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් නිර්මාණය වූ නාම පද වෙනස් කරන ස්වරූපයකි. කථිකයා සිහිපත් කරන අතීත පුරුද්දක් හෝ සිදුවෙමින් පවතින ක්‍රියාවක්/තත්ත්වයක් මත පදනම්ව නාම පදයක් විස්තර කිරීමට එය භාවිතා කරයි.
මට්ටම 3 - -았/었던Had Been, Used To
සෘජු යෙදුම: -았/었던 යනු අතීත කාල සලකුණ -았/었/였- සහ -더- ඒකාබද්ධ කරන තවත් නාම පද වෙනස් කරන ස්වරූපයකි. එය -던 හි අඛණ්ඩ ස්වභාවයට ප්රතිවිරුද්ධව, සම්පූර්ණයෙන්ම අවසන් වූ සහ අතීතයේ පවතින අත්දැකීමක් මත පදනම්ව නාම පදයක් වෙනස් කරයි.
මට්ටම 3 - -더니I noticed, and then
සෘජු යෙදුම: -더니 යනු කථිකයාගේ සෘජු නිරීක්ෂණය පිළිබඳ වගන්තියක් ප්‍රතිඵලයක් හෝ වෙනසක් පෙන්වන දෙවන වගන්තියක් සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට -더- භාවිතා කරන සම්බන්ධක අවසානයකි. පළමු වගන්තිය නිරීක්ෂණය කළ හේතුව වන අතර දෙවැන්න එහි ප්රතිඵලය වේ.
මට්ටම 4 - -더라고I saw/heard/felt that
සෘජු යෙදුම: -더라고 යනු කථිකයා සෘජු අත්දැකීමෙන් සොයාගත් කරුණක් හෝ හැඟීමක් වාර්තා කිරීමට -더- භාවිතා කරන ඉතා පොදු වාක්ය අවසානයකි. 'මම දුටුවා/සොයාගත්තා...' යන්න ප්‍රකාශ කිරීමට එය ප්‍රධාන ක්රමයකි.
මට්ටම 4 - -던데I Found That, I Remember That
සෘජු යෙදුම: -던데 යනු අතීත නිරීක්ෂණයක් මත පදනම්ව පසුබිම් තොරතුරු සැපයීමට -더- භාවිතා කරන වාක්ය අවසානයකි. ප්‍රශ්නයක්, යෝජනාවක් හෝ ප්‍රතිවිරුද්ධ ප්රකාශයක් සඳහා වේදිකාව සැකසීමට එය බොහෝ විට භාවිතා වේ.
මට්ටම 4