-았/었더니
Când am făcut, după ce am făcut
-았/었더니 conectează o acțiune trecută făcută de vorbitor cu un rezultat sau o descoperire. Înseamnă „am făcut X, și apoi am descoperit/realizat Y” sau „pentru că am făcut X, s-a întâmplat Y”.
Cum funcționează
-았/었더니 este o terminație de conectare care se atașează la rădăcina verbului pentru a lega o acțiune trecută efectuată de vorbitor cu o descoperire sau un rezultat ulterior. Prima clauză este întotdeauna la timpul trecut, iar subiectul trebuie să fie vorbitorul („eu” sau „noi”).
Are două funcții principale:
1. Descoperire sau situație nouă
Vorbitorul efectuează o acțiune și, ca rezultat, descoperă sau întâlnește un fapt sau o situație nouă. Subiectul primei clauze este vorbitorul, dar subiectul celei de-a doua clauze poate fi diferit.
- 오랜만에 고향에 갔더니 많은 것이 변해 있었어요. (M-am dus în orașul natal după mult timp și am descoperit că multe lucruri s-au schimbat.)
- 창문을 열었더니 시원한 바람이 들어왔어요. (Am deschis fereastra și a intrat o briză răcoroasă.)
2. Cauză și efect
Acțiunea trecută a vorbitorului este cauza directă a rezultatului descris în a doua clauză. În acest caz, subiectul ambelor clauze este de obicei vorbitorul.
- 어제 늦게 잤더니 오늘 너무 피곤해요. (Pentru că m-am culcat târziu ieri, sunt foarte obosit astăzi.)
- 매일 운동했더니 건강이 좋아졌어요. (Am făcut exerciții în fiecare zi și, ca rezultat, sănătatea mea s-a îmbunătățit.)
Conjugare:
Se formează prin adăugarea -았/었- la rădăcina verbului, urmată de -더니.
- Rădăcina verbului care se termină în ㅏ sau ㅗ + -았더니 (de exemplu, 가다 → 갔더니, 보다 → 봤더니)
- Rădăcina verbului care se termină în alte vocale + -었더니 (de exemplu, 먹다 → 먹었더니, 열다 → 열었더니)
- Verbe cu 하다 → 했더니 (de exemplu, 공부하다 → 공부했더니)
Distincție importantă: -았/었더니 vs. -더니
Acesta este un punct critic. -았/었더니 este folosit doar pentru acțiunile vorbitorului (persoana întâi). În schimb, -더니 este folosit atunci când vorbitorul observă o acțiune sau o stare a altcuiva sau a altceva (persoana a treia).
- Eu am studiat din greu și apoi am reușit. → 제가 열심히 공부했더니 합격했어요. (Corect)
- Prietenul meu a studiat din greu și apoi a reușit. → 친구가 열심히 공부하더니 합격했어요. (Corect, folosind -더니)
Exemple (4)
- 어제 운동을 열심히 했더니 오늘 몸이 아파요.
I exercised hard yesterday, so my body aches today.
Cuvânt cu cuvânt: Yesterday exercise diligently did, so today body is sore.
Aceasta arată o relație directă de cauză și efect. Acțiunea vorbitorului (exercițiul fizic) a cauzat rezultatul (dureri corporale).
- 오랜만에 친구에게 전화했더니 번호가 바뀌었어요.
I called my friend for the first time in a while and found out their number had changed.
Cuvânt cu cuvânt: After a long time to a friend called, so number had changed.
Aceasta arată o descoperire. Acțiunea vorbitorului (apelul telefonic) a dus la descoperirea unui fapt nou (numărul s-a schimbat).
- 백화점에 갔더니 세일을 하고 있었어요.
I went to the department store and discovered they were having a sale.
Cuvânt cu cuvânt: To the department store went, so a sale was happening.
Aceasta arată o descoperire. Acțiunea vorbitorului (mersul la magazin) a dus la găsirea unei situații noi (avea loc o reducere).
- 커피를 너무 많이 마셨더니 잠이 안 와요.
I drank too much coffee, so now I can't sleep.
Cuvânt cu cuvânt: Coffee too much drank, so sleep doesn't come.
Aceasta arată o relație directă de cauză și efect. Acțiunea vorbitorului (consumul de cafea) a cauzat rezultatul (imposibilitatea de a dormi).
Greșeli frecvente
Folosirea -았/었더니 atunci când subiectul primei acțiuni nu este vorbitorul.
Alt sens동생이 밥을 많이 먹었더니 배탈이 났어요.동생이 밥을 많이 먹더니 배탈이 났어요.-았/었더니 este folosit doar atunci când vorbitorul („eu”) efectuează prima acțiune. Pentru a observa o acțiune făcută de altcineva (cum ar fi „fratele meu”) și rezultatul acesteia, trebuie să folosești -더니 în schimb.
Folosirea -았/었더니 cu adjective în prima clauză.
어제 날씨가 좋았더니 기분도 좋아요.어제 날씨가 좋아서 기분이 좋았어요.Prima clauză trebuie să descrie o acțiune efectuată de vorbitor, deci trebuie să fie un verb. „날씨가 좋다” (vremea este bună) este o descriere a unei stări, nu o acțiune. Pentru a exprima un motiv simplu ca acesta, un alt tipar precum -아/어서 este mai natural.
Cum se leagă
Învață mai întâi asta
Tipare înrudite
- -아/어서Din cauza, prin urmare
Ambele pot arăta cauză și efect. -아/어서 este un conector cauzal general. -았/었더니 este mai specific, subliniind că rezultatul a fost o consecință directă sau o descoperire din experiența sau acțiunea personală a vorbitorului.
Nivelul 2 - -(으)니까Deci, deoarece
Ambele pot exprima un motiv. -니까 oferă adesea un motiv pentru a justifica o comandă sau o sugestie ulterioară. -았/었더니 se concentrează mai mult pe secvența temporală și pe descoperirea/rezultatul care a urmat acțiunii vorbitorului, mai degrabă decât doar pe oferirea unui motiv.
Nivelul 3 - -다가 보니까După ce faci ceva o vreme
Similar prin faptul că implică o descoperire după o acțiune. -다가 보니까 implică faptul că descoperirea a fost făcută după continuarea unei acțiuni pentru o perioadă, în timp ce -았/었더니 pur și simplu conectează o acțiune trecută finalizată cu o descoperire sau un rezultat ulterior.
Nivelul 4