-시키다
ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਕੁਝ ਕਰਵਾਉਣਾ
-시키다 ਕਿਸੇ ਨਾਂਵ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ 'ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਵਾਉਣਾ'। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, '공부' (ਪੜ੍ਹਾਈ) ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ '공부시키다' (ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਜਾਂ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਵਾਉਣਾ)।
ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ
-시키다 ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਪਿਛੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਇਹ ਦੱਸਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਕੋਈ ਕੰਮ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੀਨੀ ਮੂਲ ਦੇ ਨਾਂਵਾਂ (Sino-Korean ਸ਼ਬਦਾਂ) ਨਾਲ ਜੁੜਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਅਕਸਰ 하다 ਕਿਰਿਆ ਵੀ ਲੱਗਦੀ ਹੈ।
ਬਣਤਰ: ਨਾਂਵ + 시키다
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ:
- 교육 (ਸਿੱਖਿਆ) + 시키다 → 교육시키다 (ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨਾ)
- 발전 (ਵਿਕਾਸ) + 시키다 → 발전시키다 (ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ)
- 훈련 (ਸਿਖਲਾਈ) + 시키다 → 훈련시키다 (ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣਾ)
ਵਾਕ ਦੀ ਬਣਤਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੁੰਦੀ ਹੈ:
1. [ਕੰਮ ਕਰਵਾਉਣ ਵਾਲਾ]은/는 [ਵਿਅਕਤੀ]에게 [ਨਾਂਵ]을/를 시키다।
2. [ਕੰਮ ਕਰਵਾਉਣ ਵਾਲਾ]은/는 [ਵਿਅਕਤੀ]을/를 [ਨਾਂਵ+시키다]।
ਪਹਿਲੀ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ, ਨਾਂਵ (ਕੰਮ) ਸਿੱਧਾ ਆਬਜੈਕਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਿਸ ਵਿਅਕਤੀ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਸ ਨਾਲ 에게 ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਦੂਜੀ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ, 'ਨਾਂਵ+시키다' ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਕਿਰਿਆ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਿਸ ਵਿਅਕਤੀ 'ਤੇ ਕੰਮ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਿੱਧਾ ਆਬਜੈਕਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ 을/를 ਲੱਗਦਾ ਹੈ।
-게 하다 ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ:
-시키다 ਅਤੇ -게 하다 ਦੋਵੇਂ ਹੀ ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਵਾਉਣ ਦਾ ਅਰਥ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
- -시키다 ਕੁਝ ਖਾਸ ਨਾਂਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜ ਕੇ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਕਿਰਿਆ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ (ਜਿਵੇਂ, 소개시키다, 발전시키다)।
- -게 하다 ਇੱਕ ਵਿਆਕਰਣ ਪੈਟਰਨ ਹੈ ਜੋ ਲਗਭਗ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਰਿਆ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਨਾਲ ਜੁੜ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਸਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਲਚਕਦਾਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਨਾਂਵ '이해' (ਸਮਝ) ਦੇ ਨਾਲ, '이해시키다' ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਸ਼ਬਦ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ 'ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣਾ'। ਵਿਆਕਰਣ ਦੀ ਬਣਤਰ '이해하게 하다' ਵੀ ਇਹੀ ਅਰਥ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, 'ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਖਾਣਾ ਖੁਆਉਣ' ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ 먹게 하다 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਮੂਲ ਕੋਰੀਅਨ ਕਿਰਿਆ 먹다 ਨਾਲ -시키다 ਨਹੀਂ ਲਗਾ ਸਕਦੇ।
ਕੁਝ ਆਮ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਕੱਲੇ 시키다 ਦਾ ਮਤਲਬ 'ਆਰਡਰ ਕਰਨਾ (ਭੋਜਨ/ਸਮਾਨ)' ਹੁੰਦਾ ਹੈ — 음식을 시키다, 짜장면을 시키다। ਇਹ 시키다 ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਅਤੇ ਸਥਾਪਤ ਅਰਥ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਕਿਰਿਆ ਦਾ ਛੋਟਾ ਰੂਪ।
ਉਦਾਹਰਣਾਂ (5)
- 부모님은 아이들을 교육시키기 위해 많은 노력을 해요.
ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਮਾਪੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
- 감독님은 선수들을 매일 3시간씩 훈련시켰어요.
ਕੋਚ ਨੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਰੋਜ਼ 3 ਘੰਟੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ।
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਕੋਚ ਨੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਰੋਜ਼ 3 ਘੰਟੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ।
훈련 (ਸਿਖਲਾਈ) + 시키다 (ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਕਰਵਾਉਣਾ/ਕਾਰਨ ਬਣਨਾ) = 훈련시키다 (ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣਾ)।
- 선생님은 학생들에게 자기소개를 시켰습니다.
ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਵਾਈ।
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਆਪਣੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਵਾਈ।
- 배고파서 피자를 시켰어요.
ਮੈਨੂੰ ਭੁੱਖ ਲੱਗੀ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਪੀਜ਼ਾ ਆਰਡਰ ਕੀਤਾ।
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਭੁੱਖੇ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਪੀਜ਼ਾ ਮੈਂ ਆਰਡਰ ਕੀਤਾ।
ਆਮ ਬੋਲਚਾਲ ਵਾਲੀ ਕੋਰੀਅਨ ਵਿੱਚ, ਇਕੱਲੇ 시키다 ਦਾ ਮਤਲਬ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਭੋਜਨ ਜਾਂ ਡਿਲੀਵਰੀ ਆਰਡਰ ਕਰਨਾ (음식을 시키다) ਹੁੰਦਾ ਹੈ — ਇਹ ਕਿਰਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਸਥਾਪਤ ਅਰਥ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕੋਈ ਛੋਟਾ ਰੂਪ।
- 정부는 경제를 발전시키기 위한 새로운 정책을 발표했습니다.
ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਅਰਥਵਿਵਸਥਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਨੀਤੀ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ।
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਅਰਥਵਿਵਸਥਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਨੀਤੀ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ।
ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ
ਮੂਲ ਕੋਰੀਅਨ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ ਨਾਲ -시키다 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
엄마가 아이를 먹다시켰어요.엄마가 아이에게 밥을 먹게 했어요.-시키다 ਖਾਸ ਨਾਂਵਾਂ (ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੀਨੀ ਮੂਲ ਦੇ) ਨਾਲ ਜੁੜਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ 먹다 (ਖਾਣਾ) ਵਰਗੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨਾਲ। ਕਿਸੇ ਕਿਰਿਆ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਰਣਾਰਥਕ ਅਰਥ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ -게 하다 ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਉਹਨਾਂ ਨਾਂਵਾਂ ਨਾਲ -시키다 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਜੋ ਇਹ ਪਿਛੇਤਰ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ।
친구가 저를 행복시켰어요.친구가 저를 행복하게 만들었어요/했어요.행복 (ਖੁਸ਼ੀ) ਇੱਕ ਨਾਂਵ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ 'ਖੁਸ਼ ਕਰਨ' ਦਾ ਅਰਥ ਦੇਣ ਲਈ -시키다 ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਜੁੜਦਾ। ਇਸਦੀ ਬਜਾਏ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ 행복하다 ਦੀ ਵਰਤੋਂ -게 하다 ਜਾਂ -게 만들다 ਵਰਗੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾਰਥਕ ਪੈਟਰਨ ਨਾਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਜੁੜਦਾ ਹੈ
ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਸਿੱਖੋ
ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੈਟਰਨ
- -게 하다Make Someone Do, Cause
ਇਹ ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਕੁਝ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਆਮ ਵਿਆਕਰਣ ਪੈਟਰਨ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕਿ -시키다 ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਖਾਸ ਨਾਂਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਦਾ ਹੈ, -게 하다 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਗਭਗ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਰਿਆ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਇਸਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਲਚਕਦਾਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਪੱਧਰ 4 - 하다하다 (To Do, To Make)
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਾਂਵ ਜੋ -시키다 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਇੱਕ 하다 ਰੂਪ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਰਥ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: 공부하다 (ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨਾ) ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੰਮ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ 공부시키다 (ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ) ਕੰਮ ਕਰਵਾਉਣਾ ਹੈ।
ਪੱਧਰ 1 - 되다Become, Be Allowed
되다 ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਪੈਸਿਵ (passive) ਅਰਥ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਣਾਰਥਕ -시키다 ਦੇ ਉਲਟ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, 개발시키다 ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ 'ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ', ਜਦੋਂ ਕਿ 개발되다 ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ 'ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਣਾ'。
ਪੱਧਰ 2 - 을/를Object Marker
ਇਹ ਆਬਜੈਕਟ ਪਾਰਟੀਕਲ ਹੈ। -시키다 ਵਾਲੇ ਵਾਕ ਵਿੱਚ, ਜਿਸ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਚੀਜ਼ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਹ ਆਬਜੈਕਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਨਾਲ 을/를 (ਜਾਂ ਕਦੇ-ਕਦੇ 에게) ਲਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਪੱਧਰ 1