은/는

Topic Marker

ਪੱਧਰ 1ਉਚਾਰਨ eun neun

은/는 ਇੱਕ ਕਣ ਹੈ ਜੋ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਵਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ 는 (사과 + 는) ਅਤੇ ਵਿਅੰਜਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ 은 (책 + 은) ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ

은/는 ਕੋਰੀਆਈ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਣਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਇਹ ਨਾਮਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜ ਕੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਾਕ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਹੈ (ਵਿਸ਼ਾ)। ਇਸਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਅਕਸਰ 'ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ... ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ' ਜਾਂ 'ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ...' ਵਜੋਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਜੋੜਨ ਦੇ ਨਿਯਮ:
ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਰੂਪ ਵਰਤਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਾਮ ਸਵਰ 'ਤੇ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਵਿਅੰਜਨ 'ਤੇ।

ਵਿਅੰਜਨ 'ਤੇ ਖਤਮ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਨਾਮ + 은
책 + 은 → 책은 (ਕਿਤਾਬ)
학생 + 은 → 학생은 (ਵਿਦਿਆਰਥੀ)
ਸਵਰ 'ਤੇ ਖਤਮ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਨਾਮ + 는
저 + 는 → 저는 (ਮੈਂ)
사과 + 는 → 사과는 (ਸੇਬ)

ਮੁੱਖ ਕਾਰਜ:

1. ਵਿਸ਼ਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ
ਕਿਸੇ ਨਵੇਂ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਆਮ ਤੱਥ ਦੱਸਣ ਲਈ 은/는 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
ਉਦਾਹਰਨ: 저는 학생입니다. (ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ ਮੇਰੀ ਗੱਲ ਹੈ, ਮੈਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਾਂ।)
ਇੱਥੇ, '저' (ਮੈਂ) ਉਹ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਗੱਲ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ।

2. ਤੁਲਨਾ ਦਿਖਾਉਣਾ
은/는 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੋ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਅੰਤਰ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਨ: 사과는 맛있어요. 그런데 바나나는 맛없어요. (ਸੇਬ ਸੁਆਦੀ ਹਨ। ਪਰ ਕੇਲੇ ਸੁਆਦੀ ਨਹੀਂ ਹਨ।)
ਸੇਬ ਅਤੇ ਕੇਲੇ ਦੋਵਾਂ 'ਤੇ 는 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਤੁਲਨਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਵਿਸ਼ਾ ਬਨਾਮ ਕਰਤਾ (이/가)
ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਿੰਦੂ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚੋ:

은/는 (ਵਿਸ਼ਾ): 'ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ X ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ, ...' (ਆਮ ਵਿਸ਼ਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ)
이/가 (ਕਰਤਾ): 'X ਉਹ ਹੈ ਜੋ...' (ਖਾਸ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ)

ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਅੱਗੇ ਵਧੋਗੇ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਅੰਤਰ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਸਿੱਖੋਗੇ।

ਉਦਾਹਰਣਾਂ (4)

저는 학생입니다.
I am a student.
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: I-topic student am.
ਇੱਥੇ, '저' (ਮੈਂ) ਨੂੰ ਵਾਕ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। 는 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ 저 ਇੱਕ ਸਵਰ 'ਤੇ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
이 책은 재미있어요.
This book is interesting.
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: This book-topic is interesting.
ਵਿਸ਼ਾ 'ਇਹ ਕਿਤਾਬ' ਹੈ। 은 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ 책 ਇੱਕ ਵਿਅੰਜਨ (ㄱ) 'ਤੇ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
오늘은 날씨가 좋아요.
The weather is nice today.
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: Today-topic weather-subject is good.
'오늘' (ਅੱਜ) ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ। ਵਾਕ ਫਿਰ ਇਸ ਦਿਨ ਦੇ ਮੌਸਮ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
형은 키가 커요. 동생은 키가 작아요.
My older brother is tall. My younger sibling is short.
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: Older brother-topic height-subject is big. Younger sibling-topic height-subject is small.
ਇਹ ਉਦਾਹਰਨ ਤੁਲਨਾ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ। '형' (ਵੱਡਾ ਭਰਾ) ਅਤੇ '동생' (ਛੋਟਾ ਭੈਣ-ਭਰਾ) ਦੋਵਾਂ 'ਤੇ 은 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੱਦ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।

ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ

'ਕੌਣ' ਜਾਂ 'ਕੀ' ਪੁੱਛਣ ਵੇਲੇ 이/가 ਦੀ ਬਜਾਏ 은/는 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
누구는 왔어요?
누가 왔어요?
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ 'ਕੌਣ ਆਇਆ?' ਵਰਗਾ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਖਾਸ ਕਰਤਾ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜਿਸਨੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਰਤਾ ਚਿੰਨ੍ਹ 이/가 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। 은/는 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਇਹ 'ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕੌਣ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ, ਕੀ ਉਹ ਆਇਆ?' ਵਰਗਾ ਲੱਗੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਅਸੁਭਾਵਿਕ ਹੈ।
ਹਰ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਕਰਤਾ ਨਾਲ ਉਲਝਾਉਣਾ।
ਵੱਖਰਾ ਮਤਲਬ어제 영화는 봤어요.
어제 영화를 봤어요.
ਵਾਕ 'ਮੈਂ ਕੱਲ੍ਹ ਇੱਕ ਫਿਲਮ ਦੇਖੀ' ਵਿੱਚ, ਫਿਲਮ 'ਦੇਖਣ' ਕਿਰਿਆ ਦਾ ਕਰਮ ਹੈ, ਵਿਸ਼ਾ ਨਹੀਂ। ਇਸ ਲਈ, ਇਸਨੂੰ object marker 을/를 ਨਾਲ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ '영화는' ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਿਰਫ਼ ਤਾਂ ਹੀ ਕਰੋਗੇ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, '영화는 봤지만, 책은 안 읽었어요' (ਮੈਂ ਫਿਲਮ ਤਾਂ ਦੇਖੀ, ਪਰ ਕਿਤਾਬ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹੀ)।