-아/어 놓다
Do and leave, keep as is
ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਦੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਦਾ ਨਤੀਜਾ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਬਣਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਲਈ ਕੋਈ ਕੰਮ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਰ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਇਹ ਪੈਟਰਨ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਨੂੰ 놓다 (ਰੱਖਣਾ) ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਪੂਰੀ ਹੋਈ ਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਅਰਥ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਸਕੇ। ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਰਿਆ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।
1. ਬਣਤਰ
ਇਹ verb stem ਦੇ ਨਾਲ ਸਵਰ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਜੁੜਦਾ ਹੈ:
- ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ㅏ ਜਾਂ ㅗ ਆਉਂਦਾ ਹੈ + -아 놓다 (ਉਦਾਹਰਨ: 사다 → 사 놓다, 보다 → 봐 놓다)
- ਹੋਰ ਸਵਰਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ + -어 놓다 (ਉਦਾਹਰਨ: 만들다 → 만들어 놓다, 켜다 → 켜 놓다)
- 하다 ਕਿਰਿਆਵਾਂ → 해 놓다 (ਉਦਾਹਰਨ: 준비하다 → 준비해 놓다)
2. ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਅਰਥ
A) ਪੂਰਨਤਾ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਬਣੇ ਰਹਿਣਾ
ਇਹ ਵਰਤੋਂ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਤੀਜਾ ਉਵੇਂ ਹੀ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਥਿਤੀ ਜਾਰੀ ਹੈ।
- 창문을 열어 놓았어요.
ਮੈਂ ਖਿੜਕੀ ਖੋਲ੍ਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ (ਅਤੇ ਇਹ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਹੈ)।
ਇਹ ਸਿਰਫ਼창문을 열었어요(ਮੈਂ ਖਿੜਕੀ ਖੋਲ੍ਹੀ) ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਪਿਛਲੀ ਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਬਿਨਾਂ ਮੌਜੂਦਾ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕੀਤੇ।
B) ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰੀ
ਇਹ ਵਰਤੋਂ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕੁਝ ਕਰਨ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
- 여행 가기 전에 비행기 표를 예매해 놓았어요.
ਯਾਤਰਾ 'ਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਹਵਾਈ ਜਹਾਜ਼ ਦੀਆਂ ਟਿਕਟਾਂ ਬੁੱਕ ਕਰ ਲਈਆਂ ਹਨ।
ਬੁੱਕ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ 'ਬੁੱਕ ਕੀਤੀ' ਸਥਿਤੀ ਯਾਤਰਾ ਤੱਕ ਬਣੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।
-아/어 두다 ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ-아/어 놓다 ਅਤੇ -아/어 두다 ਬਹੁਤ ਸਮਾਨ ਹਨ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਥਾਂ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇੱਕ ਸੂਖਮ ਅੰਤਰ ਹੈ:
- -아/어 놓다: ਅਕਸਰ ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਉਵੇਂ ਹੀ ਛੱਡਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰ ਕਿਸੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਜਾਂ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਜਗ੍ਹਾ 'ਤੇ। ਧਿਆਨ ਨਤੀਜੇ ਵਾਲੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
- -아/어 두다: ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਸਾਂਭ ਕੇ ਰੱਖਣ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ, ਜਾਂ ਦੂਰ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਰਥ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, 음식을 만들어 놓았어요 (ਮੈਂ ਖਾਣਾ ਬਣਾ ਕੇ ਬਾਹਰ ਰੱਖ ਦਿੱਤਾ ਹੈ) 음식을 만들어 두었어요 (ਮੈਂ ਖਾਣਾ ਬਣਾ ਕੇ ਸਟੋਰ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਸ਼ਾਇਦ ਬਾਅਦ ਲਈ ਫਰਿੱਜ ਵਿੱਚ) ਨਾਲੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਵਧੇਰੇ ਤੁਰੰਤ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਉਦਾਹਰਣਾਂ (4)
- 손님들이 오시기 전에 음식을 미리 만들어 놓았어요.
I prepared the food in advance before the guests arrived.
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਦੇ ਆਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਖਾਣਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਬਣਾ ਕੇ ਰੱਖ ਦਿੱਤਾ।
ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਦੇ ਆਉਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਖਾਣਾ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਖਾਣਾ ਹੁਣ ਤਿਆਰ ਹੈ।
- 날씨가 더워서 창문을 열어 놓았어요.
It was hot, so I opened the window (and left it open).
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਮੌਸਮ ਗਰਮ ਸੀ ਇਸ ਲਈ ਖਿੜਕੀ ਖੋਲ੍ਹ ਕੇ ਛੱਡ ਦਿੱਤੀ।
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਪਿਛਲੀ ਕਿਰਿਆ ਕਾਰਨ ਖਿੜਕੀ ਇਸ ਸਮੇਂ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ।
- 회의에 필요한 자료를 책상 위에 올려 놓으세요.
Please put the documents needed for the meeting on the desk.
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਮੀਟਿੰਗ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਰੱਖ ਦਿਓ।
ਇਹ ਇੱਕ ਕੰਮ ਕਰਨ (ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਰੱਖਣ) ਅਤੇ ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਛੱਡਣ) ਦਾ ਹੁਕਮ ਹੈ।
- 내일 입을 옷을 꺼내 놓았어요.
I took out the clothes I'm going to wear tomorrow.
ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਕੱਲ੍ਹ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕੱਪੜੇ ਮੈਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢ ਕੇ ਰੱਖ ਲਏ ਹਨ।
ਇਹ ਕੰਮ ਅਗਲੇ ਦਿਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਜੋਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ (adjectives) ਨਾਲ -아/어 놓다 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
방이 깨끗해 놓았어요.방을 깨끗하게 치워 놓았어요.-아/어 놓다ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ (action verb) ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।깨끗하다ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ치우다(ਸਾਫ਼ ਕਰਨਾ) ਵਰਗੀ ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਨਤੀਜਾ ਇਹ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ 'ਮੈਂ ਕਮਰਾ ਸਾਫ਼ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ (ਅਤੇ ਹੁਣ ਇਹ ਸਾਫ਼ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ)'।ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਜਿੱਥੇ ਨਤੀਜਾ ਬਣਿਆ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦਾ।
어제 친구를 만나 놓았어요.어제 친구를 만났어요.ਕਿਸੇ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਮਿਲਣਾ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਹੋਈ ਘਟਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦਾ ਨਤੀਜਾ ਉਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰ ਸਥਿਤੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਖਿੜਕੀ। ਅਜਿਹੀਆਂ ਪਲ ਭਰ ਦੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਲਈ, ਸਧਾਰਨ ਭੂਤਕਾਲ
-았/었-ਵਧੇਰੇ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ।
ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਜੁੜਦਾ ਹੈ
ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਸਿੱਖੋ
ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੈਟਰਨ
- -아/어 두다ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਕਰਨਾ, ਬਣਾ ਕੇ ਰੱਖਣਾ
ਪੱਧਰ 3-아/어 놓다ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਮਿਲਦਾ-ਜੁਲਦਾ ਹੈ। ਦੋਵੇਂ ਕੁਝ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ,-아/어 두다ਅਕਸਰ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਸਟੋਰ ਕਰਨ ਜਾਂ ਦੂਰ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ-아/어 놓다ਵਧੇਰੇ ਤੁਰੰਤ ਸਥਿਤੀਆਂ ਲਈ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਥਾਂ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। - -아/어 버리다완전히 하기, 끝내기
ਦੋਵੇਂ ਪੈਟਰਨ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਹੋਈ ਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਅਰਥ ਜੋੜਦੇ ਹਨ। ਜਿੱਥੇ
ਪੱਧਰ 3-아/어 놓다ਨਤੀਜੇ ਵਾਲੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਉੱਥੇ-아/어 버리다ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਰਿਆ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖਤਮ ਹੋ ਗਈ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਰਾਹਤ ਜਾਂ ਅੰਤਿਮਤਾ ਦੇ ਭਾਵ ਨਾਲ। - -았/었/였-ਭੂਤਕਾਲ
ਇਹ ਸਧਾਰਨ ਭੂਤਕਾਲ ਹੈ। ਜਿੱਥੇ
ਪੱਧਰ 1-았/었-ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਕੰਮ ਹੋਇਆ ਸੀ (ਉਦਾਹਰਨ:열었어요- 'ਮੈਂ ਖੋਲ੍ਹਿਆ'), ਉੱਥੇ-아/어 놓다ਇਹ ਅਰਥ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਪਿਛਲੀ ਕਿਰਿਆ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਨ:열어 놓았어요- 'ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਅਤੇ ਇਹ ਅਜੇ ਵੀ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੈ')। - -고 있다Be -ing (ਰਿਹਾ ਹੈ)
ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ।
ਪੱਧਰ 1-고 있다ਇੱਕ ਚੱਲ ਰਹੀ ਕਿਰਿਆ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਨ:창문을 열고 있어요- 'ਮੈਂ ਖਿੜਕੀ ਖੋਲ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹਾਂ')।-아/어 놓다ਕਿਰਿਆ ਪੂਰੀ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਨ:창문을 열어 놓았어요- 'ਖਿੜਕੀ ਖੋਲ੍ਹ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਸਮੇਂ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਹੈ')।