-(으)ㄹ 수 있다 / -(으)ㄹ 줄 알다
Vaardigheidsuitdrukkingen
-ㄹ 수 있다 betekent 'kunnen' (vaardigheid of mogelijkheid).
-ㄹ 줄 알다 betekent 'weten hoe je iets moet doen' (een aangeleerde vaardigheid).
Zo werkt het
Het begrijpen van het subtiele verschil tussen deze twee patronen is de sleutel om natuurlijker Koreaans te spreken.
1. -ㄹ 수 있다/없다: Algemene vaardigheid & mogelijkheid
Dit is de meest gebruikelijke manier om 'kunnen' of 'niet kunnen' te zeggen. Het wordt aan werkwoordstammen toegevoegd.
- Werkwoordstam eindigend op een klinker + -ㄹ 수 있다/없다 (bijv. 가다 → 갈 수 있다)
- Werkwoordstam eindigend op een medeklinker + -을 수 있다/없다 (bijv. 먹다 → 먹을 수 있다)
Het wordt in twee hoofdcontexten gebruikt:
A) Algemene vaardigheid: Het inherente of fysieke vermogen om iets te doen.
저는 100미터를 뛸 수 있어요. (Ik kan 100 meter rennen.)
B) Mogelijkheid of toestemming: Of een situatie een actie toelaat.
지금 회의 중이라서 전화를 받을 수 없어요. (Ik zit nu in een vergadering, dus ik kan de telefoon niet opnemen.)
여기서 쉬어도 돼요? → 네, 쉴 수 있어요. (Mag ik hier uitrusten? → Ja, je kunt hier uitrusten.)
2. -ㄹ 줄 알다/모르다: Aangeleerde vaardigheid of kennis van een feit
Dit patroon is complexer omdat het twee verschillende betekenissen heeft. Het wordt ook aan werkwoordstammen toegevoegd volgens dezelfde regels als hierboven.
- Werkwoordstam eindigend op een klinker + -ㄹ 줄 알다/모르다 (bijv. 운전하다 → 운전할 줄 알다)
- Werkwoordstam eindigend op een medeklinker + -을 줄 알다/모르다 (bijv. 만들다 → 만들 줄 알다)
A) Aangeleerde vaardigheid: 'Weten hoe je iets moet doen'. Dit is de betekenis die het vaakst wordt vergeleken met -ㄹ 수 있다.
저는 한국 요리를 만들 줄 알아요. (Ik weet hoe ik Koreaans eten moet maken.)
B) Kennis van een feit: 'Weten/zich bewust zijn dat iets zal gebeuren'. Dit gebruik gaat over het kennen van een toekomstig feit of aanname. Voor feiten in het heden of verleden verandert de vorm naar -ㄴ/는 줄 알다.
저는 그가 내일 올 줄 알아요. (Ik weet dat hij morgen komt.)
Context is cruciaal om deze twee betekenissen te onderscheiden.
Belangrijkste verschillen in gebruik:
- Voor aangeleerde vaardigheden zoals autorijden of zwemmen worden beide patronen vaak door elkaar gebruikt, maar -ㄹ 줄 알다 klinkt iets specifieker over de vaardigheid zelf.
- Voor situaties van mogelijkheid, toestemming of situationele vaardigheid moet je -ㄹ 수 있다 gebruiken. -ㄹ 줄 알다 gebruiken zou onnatuurlijk klinken. Om bijvoorbeeld "Het kan morgen gaan regenen" te zeggen, moet je zeggen "내일 비가 올 수 있어요." "내일 비가 올 줄 알아요" zeggen betekent "Ik weet zeker dat het morgen gaat regenen," wat een andere betekenis heeft.
Voorbeelden (5)
- 저는 운전할 줄 알아요.
I know how to drive.
Woord voor woord: Ik autorijden weet hoe.
Dit benadrukt de aangeleerde vaardigheid van het autorijden. '운전할 수 있어요' gebruiken is ook correct, maar kan impliceren dat je op dit moment de gelegenheid hebt om te rijden (bijv. je hebt een auto en sleutels).
- 지금 너무 바빠서 회의에 갈 수 없어요.
I'm so busy right now that I can't go to the meeting.
Woord voor woord: Nu te druk dus vergadering naar gaan kan niet.
Dit gaat over mogelijkheid, niet over vaardigheid. De situatie (het druk hebben) verhindert de actie. '갈 줄 몰라요' gebruiken zou onterecht impliceren dat je niet weet hoe je bij de vergadering moet komen.
- 피아노 칠 수 있어요?
Can you play the piano?
Woord voor woord: Piano spelen kun jij?
In vragen over vaardigheden is -ㄹ 수 있다 erg gebruikelijk en natuurlijk. '피아노 칠 줄 알아요?' is ook correct en iets directer in het vragen of iemand de vaardigheid bezit.
- 저는 아직 한글을 읽을 줄 몰라요.
I don't know how to read Hangul yet.
Woord voor woord: Ik nog Hangul lezen hoe te niet weet.
Dit geeft duidelijk een gebrek aan een aangeleerde vaardigheid aan. '읽을 수 없어요' zou ook gebruikt kunnen worden, maar kan een tijdelijk onvermogen impliceren (bijv. 'mijn ogen doen pijn, dus ik kan niet lezen').
- 이 문제는 너무 어려워서 풀 수 없어요.
This problem is too difficult, so I can't solve it.
Woord voor woord: Dit probleem te moeilijk dus oplossen kan niet.
Dit drukt een onvermogen uit door de omstandigheden (de moeilijkheidsgraad van het probleem). Het gaat niet over het ontbreken van de algemene kennis van hoe je problemen oplost.
Veelgemaakte fouten
-ㄹ 줄 알다 gebruiken voor mogelijkheid.
Andere betekenis내일 눈이 올 줄 알아요.내일 눈이 올 수 있어요.Om een mogelijkheid uit te drukken zoals 'Het kan morgen gaan sneeuwen', moet je -ㄹ 수 있다 gebruiken. De onjuiste zin,
내일 눈이 올 줄 알아요, betekent 'Ik weet dat het morgen gaat sneeuwen.' Dit is een uitspraak over iemands kennis van een feit, niet over een mogelijkheid.-ㄹ 줄 모르다 gebruiken wanneer onvermogen door een situatie komt, niet door gebrek aan vaardigheid.
목이 아파서 노래를 부를 줄 몰라요.목이 아파서 노래를 부를 수 없어요.De reden voor het niet kunnen zingen is een zere keel (een tijdelijke toestand), niet het niet weten hoe je moet zingen. Daarom is -ㄹ 수 없다 de juiste keuze om dit situationele onvermogen uit te drukken.
Verwante patronen
- -(으)ㄹ 수 있다/없다Kunnen/niet kunnen
Dit is de helft van de vergelijking, gebruikt voor algemene vaardigheid, mogelijkheid en toestemming. Het is de bredere en meer gebruikelijke manier om 'kunnen/niet kunnen' te zeggen.
Niveau 2 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Weten hoe, denken dat (vaak ten onrechte)
Dit patroon drukt kennis uit. Met
Niveau 3-ㄹkan het 'weten hoe te' (een vaardigheid) of 'weten dat iets zal gebeuren' (een toekomstig feit) betekenen. Met-ㄴ/는wordt het gebruikt voor het kennen van een huidig feit of toestand. Deze les richt zich op de betekenis 'weten hoe te' in contrast met-ㄹ 수 있다. - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알았다Ik dacht dat…, ik nam aan dat…
Dit patroon ziet er erg vergelijkbaar uit, maar heeft een totaal andere betekenis: 'Ik dacht dat...' of 'Ik nam aan dat...'. Dit verwarren met '-ㄹ 줄 알다' is een veelgemaakte fout.
Niveau 4 - 안/못Niet
Een gerelateerde manier om onvermogen uit te drukken. '못 + werkwoord' is vaak een kortere, meer gebruikelijke manier om 'werkwoord + -ㄹ 수 없다' te zeggen, vooral wanneer het onvermogen te wijten is aan een gebrek aan vaardigheid of externe factoren.
Niveau 1 - -아/어도 되다Mogen, toestemming krijgen
Dit patroon is gerelateerd aan het 'toestemmings'-aspect van -ㄹ 수 있다. Hoewel je -ㄹ 수 있다 kunt gebruiken om toestemming te vragen of te geven, is -아/어도 되다 ('mogen', 'het is oké om') een directere en explicietere manier om dit te doen.
Niveau 3