-아/어다가
काम गरेर अर्कै ठाउँमा लैजानु
-아/어다가 ले दुईवटा क्रियाहरूलाई जोड्छ, जसले तपाईं पहिलो काम गर्नुहुन्छ, अनि त्यसको नतिजा अर्कै ठाउँमा लगेर दोस्रो काम गर्नुहुन्छ भन्ने देखाउँछ। यसलाई 'A काम गर्ने, ल्याउने, अनि B काम गर्ने' रूपमा सम्झनुहोस्।
यो कसरी काम गर्छ
यो ढाँचा पहिलो कामको नतिजालाई दोस्रो काम हुने ठाउँमा लगेर गरिने कामहरूको क्रम देखाउन प्रयोग गरिन्छ। यसले दुई कामहरूबीचको सम्बन्ध र दुई फरक ठाउँहरूबीचको आवतजावतलाई जोड दिन्छ।
१. बनावट:
यो क्रियाको धातु (verb stem) मा जोडिन्छ।
- ㅏ वा ㅗ मा अन्त्य हुने धातु + -아다가
- 사다 (किन्नु) → 사다가
- 볶다 (भुट्नु) → 볶아다가 - अन्य स्वरवर्णमा अन्त्य हुने धातु + -어다가
- 만들다 (बनाउनु) → 만들어다가
- 줍다 (टीप्नु) → 주워다가 (ㅂ अनियमित) - 하다 क्रियाहरू 해다가 हुन्छन्
- 요리하다 (खाना पकाउनु) → 요리해다가
२. मुख्य नियमहरू:
- पहिलो र दोस्रो दुवै वाक्यको कर्ता एउटै हुनुपर्छ।
- दोस्रो काम सुरु हुनुअघि पहिलो काम पूरा भएको हुनुपर्छ।
- दुई कामहरूबीच ठाउँको परिवर्तन हुनुपर्छ।
- काल वाक्यको अन्तिम क्रियामा व्यक्त गरिन्छ।
३. बोलचालको रूप:
बोल्ने कोरियन भाषामा, -아/어다가 लाई धेरैजसो छोटो बनाएर -아/어다 भनिन्छ।
उदाहरणका लागि, 커피 좀 타다 줄래? (अलिकति कफी बनाएर मलाई ल्याइदिन सक्छौ?)
४. उस्तै ढाँचाहरूसँग तुलना:
- -고: यसले केवल दुई कामहरूलाई क्रमैसँग जोड्छ। यसले ठाउँ परिवर्तन भएको जनाउँदैन।
- 빵을 사고 먹었어요. (मैले पाउरोटी किनेँ र खाएँ। - जहाँ पनि हुन सक्छ।)
- 빵을 사다가 먹었어요. (मैले (पसलमा) पाउरोटी किनेँ र (अर्कै ठाउँमा) लगेर खाएँ।)। - -다가: यसले एउटा काम भइरहेका बेला अर्को कामले रोकेको जनाउँछ।
- 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (मैले भात खाँदै गर्दा फोन उठाएँ।)। - -아/어서: यसले आपसमा नजिकको सम्बन्ध भएका कामहरूको क्रम वा कारण-र-प्रभावको सम्बन्ध देखाउँछ। यसमा 'अर्को ठाउँमा लगेर गर्ने' बलियो भाव हुँदैन।
- 친구를 만나서 영화를 봤어요. (मैले साथीलाई भेटेँ र फिल्म हेरेँ।)।
उदाहरणहरू (4)
- 도서관에서 책을 빌려다가 집에서 읽었어요.
मैले पुस्तकालयबाट किताब सापेटी लिएँ र घरमा लगेर पढेँ।
शब्द-शब्द अर्थ: पुस्तकालयबाट किताब सापेटी-लिएर-ल्याउनु घरमा पढ्नु।
काम १: किताब सापेटी लिएको (पुस्तकालयमा)। काम २: पढेको (घरमा)। किताब पुस्तकालयबाट घरमा ल्याइएको थियो।
- 빵을 만들어다가 친구에게 선물했어요.
मैले पाउरोटी बनाएँ र साथीलाई उपहार दिएँ।
शब्द-शब्द अर्थ: पाउरोटी बनाएर-लगेर साथीलाई उपहार-दिएँ।
काम १: पाउरोटी बनाएको (जस्तै, मेरो घरमा)। काम २: साथीलाई दिएको (जस्तै, उसको घरमा वा क्याफेमा)। पाउरोटी मेरो घरबाट साथी भएको ठाउँमा लगिएको थियो।
- 은행에서 돈을 찾아다가 옷을 샀어요.
मैले बैंकबाट पैसा झिकेँ अनि लुगा किनेँ।
शब्द-शब्द अर्थ: बैंकबाट पैसा निकालेर-लगेर लुगा किनेँ।
काम १: पैसा निकालेको (बैंकमा)। काम २: लुगा किनेको (पसलमा)। पैसा बैंकबाट पसलसम्म लगिएको थियो।
- 커피를 타다 드릴까요?
के म अलिकति कफी बनाएर ल्याइदिऊँ?
शब्द-शब्द अर्थ: कफी बनाएर-ल्याएर के म दिऊँ?
यो छोटो रूप -아/어다 को एउटा आम उदाहरण हो। यसले एक ठाउँमा (जस्तै भान्सामा) कफी बनाउने र अर्को ठाउँमा (जस्तै बैठक कोठामा) ल्याउने कुरालाई जनाउँछ।
सामान्य गल्तीहरू
दुवै काम एउटै ठाउँमा हुँदा -아/어다가 को प्रयोग गर्नु।
집에서 숙제를 해다가 잠을 잤어요.집에서 숙제를 하고 잠을 잤어요.-아/어다가 को लागि ठाउँको परिवर्तन हुनु आवश्यक छ। गृहकार्य गर्ने र सुत्ने दुवै काम घरमा (집) नै भएकाले, साधारण क्रमिक संयोजक -고 को प्रयोग सही हुन्छ।
-아/어다가 (क्रमिक काम) र -다가 (रोकिएको काम) बीच झुक्किनु।
요리를 해다가 전화를 받았어요.요리하다가 전화를 받았어요.अशुद्ध वाक्यको अर्थ 'मैले खाना पकाएँ, खाना अर्कै ठाउँमा लगेँ, अनि फोन उठाएँ' जस्तो सुनिन्छ। 'खाना पकाउँदै गर्दा फोन आएको थियो' भन्नका लागि काम बीचैमा रोकिएको देखाउन -다가 को प्रयोग गर्नुपर्छ।
यो कसरी जोडिन्छ
पहिले यो सिक्नुहोस्
सम्बन्धित ढाँचाहरू
- -고र र त्यसपछि
-고 ले कामहरूलाई क्रमैसँग सूचीकृत मात्र गर्छ। -아/어다가 अझ विशिष्ट छ, जसले पहिलो कामको नतिजा दोस्रो कामका लागि नयाँ ठाउँमा लगिएको भाव थप्छ।
स्तर 1 - -다가While Doing, Then
-다가 ले एउटा काम अर्को कामले बीचैमा रोकेको जनाउँछ। यसको विपरीत, -아/어다가 ले पहिलो काम नयाँ ठाउँमा दोस्रो काम सुरु हुनुअघि पूरा भएको जनाउँछ।
स्तर 3 - -아/어서Because of, therefore
-아/어서 ले नजिकको सम्बन्ध भएका कामहरूको क्रम (जस्तै 'म पसल गएँ र दूध किनेँ') देखाउन सक्छ। तर, यसले -아/어다가 ले जस्तै पहिलो कामको नतिजालाई नयाँ ठाउँमा लैजाने बलियो अर्थ दिँदैन।
स्तर 2 - -(으)러 가다/오다Go/come to do
दुवै ढाँचामा उद्देश्यका लागि आवतजावत समावेश हुन्छ। -러 가다/오다 ले जानु/आउनुको उद्देश्य व्यक्त गर्छ भने -아/어다가 ले पहिले एउटा काम गरेर त्यसको नतिजासहित अर्को काम गर्न जानुलाई वर्णन गर्छ।
स्तर 2