-아/어 놓다
Gjøre og la stå, beholde som det er
Brukes når en handling er fullført og den resulterende tilstanden opprettholdes en stund, eller når noe gjøres som forberedelse til fremtiden.
Slik fungerer det
Dette mønsteret kombinerer et handlingsverb med 놓다 (å sette, å plassere) for å legge til en spesifikk nyanse til en fullført handling. Det understreker at resultatet av handlingen opprettholdes.
1. Struktur
Det festes til verbstammen i henhold til regler for vokalharmoni:
- Verbstammer som slutter på ㅏ eller ㅗ + -아 놓다 (f.eks. 사다 → 사 놓다, 보다 → 봐 놓다)
- Verbstammer med andre vokaler + -어 놓다 (f.eks. 만들다 → 만들어 놓다, 켜다 → 켜 놓다)
- 하다-verb → 해 놓다 (f.eks. 준비하다 → 준비해 놓다)
2. Bruksnyanser
A) Fullføring og opprettholdelse av tilstand
Denne bruken fokuserer på at en handling er utført og at resultatet blir værende som det er. Det innebærer at tilstanden fortsetter.
- 창문을 열어 놓았어요.
Jeg åpnet vinduet (og det forblir åpent).
Dette er annerledes enn bare창문을 열었어요(Jeg åpnet vinduet), som bare konstaterer den tidligere handlingen uten å kommentere vinduets nåværende tilstand.
B) Forberedelse til fremtiden
Denne bruken innebærer å gjøre noe på forhånd for et fremtidig formål.
- 여행 가기 전에 비행기 표를 예매해 놓았어요.
Før jeg dro på tur, bestilte jeg flybillettene på forhånd.
Handlingen med å bestille er gjort, og den 'bestilte' tilstanden opprettholdes frem til turen.
Sammenligning med -아/어 두다-아/어 놓다 er veldig lik -아/어 두다, og de kan ofte brukes om hverandre. Det er imidlertid en subtil forskjell:
- -아/어 놓다: Brukes ofte for å la noe være som det er etter en handling, noen ganger på et synlig eller tilgjengelig sted. Fokus er på den resulterende tilstanden.
- -아/어 두다: Bærer en sterkere nyanse av å lagre noe bort, bevare det, eller forberede seg til en mer fjern fremtid.
For eksempel føles 음식을 만들어 놓았어요 (Jeg laget mat og lot den stå fremme) litt mer umiddelbart enn 음식을 만들어 두었어요 (Jeg laget mat og satte den bort, kanskje i kjøleskapet til senere).
Eksempler (4)
- 손님들이 오시기 전에 음식을 미리 만들어 놓았어요.
I prepared the food in advance before the guests arrived.
Ord for ord: Gjester før de kommer, mat på forhånd laget og satt frem.
Handlingen med å lage mat ble fullført som forberedelse til gjestenes ankomst, og maten er nå klar.
- 날씨가 더워서 창문을 열어 놓았어요.
It was hot, so I opened the window (and left it open).
Ord for ord: Været er varmt så vinduet jeg åpnet og lot stå.
Dette innebærer at vinduet for øyeblikket er i en åpen tilstand på grunn av den tidligere handlingen.
- 회의에 필요한 자료를 책상 위에 올려 놓으세요.
Please put the documents needed for the meeting on the desk.
Ord for ord: Møte-for nødvendige dokumenter pulten på toppen av vennligst legg og la ligge.
Dette er en instruks om å utføre en handling (plassere dokumentene) og opprettholde den tilstanden (la dem ligge på pulten).
- 내일 입을 옷을 꺼내 놓았어요.
I took out the clothes I'm going to wear tomorrow.
Ord for ord: I morgen å ha på klær jeg tok ut og la frem.
Denne handlingen ble gjort som forberedelse til neste dag.
Vanlige feil
Å bruke -아/어 놓다 med adjektiver.
방이 깨끗해 놓았어요.방을 깨끗하게 치워 놓았어요.-아/어 놓다må følge et handlingsverb.깨끗하다er et adjektiv (beskrivende verb). For å uttrykke dette trenger du et handlingsverb som치우다(å rydde), som resulterer i 'Jeg ryddet rommet (og nå er det i en ryddig tilstand)'.Å bruke det for øyeblikkshendelser der resultatet ikke opprettholdes.
어제 친구를 만나 놓았어요.어제 친구를 만났어요.Å møte en venn er en fullført hendelse, men resultatet er ikke en kontinuerlig tilstand på samme måte som et åpent vindu. For slike øyeblikkshendelser er enkel fortid
-았/었-mer naturlig.
Slik henger det sammen
Lær dette først
Relaterte mønstre
- -아/어 두다Gjøre i forkant, beholde
Veldig lik
Nivå 3-아/어 놓다. Begge betyr å gjøre noe og opprettholde tilstanden. Imidlertid innebærer-아/어 두다ofte mer langsiktig lagring eller forberedelse til en fjernere fremtid, mens-아/어 놓다kan være for mer umiddelbare situasjoner. De kan ofte brukes om hverandre. - -아/어 버리다Gjøre helt ferdig, fullføre
Begge mønstrene legger nyanse til en fullført handling. Mens
Nivå 3-아/어 놓다fokuserer på fortsettelsen av den resulterende tilstanden, understreker-아/어 버리다at handlingen er helt ferdig, ofte med en følelse av lettelse eller endelighet. - -았/었/였-Fortid
Dette er enkel fortid. Mens
Nivå 1-았/었-bare konstaterer at en handling skjedde i fortiden (f.eks.열었어요- 'Jeg åpnet det'), legger-아/어 놓다til nyansen om at resultatet av den tidligere handlingen fortsatt er gjeldende i nåtiden (f.eks.열어 놓았어요- 'Jeg åpnet det og det er fortsatt åpent'). - -고 있다Være -ing
Kontrasterer tilstanden til en handling.
Nivå 1-고 있다beskriver en handling som pågår (f.eks.창문을 열고 있어요- 'Jeg holder på å åpne vinduet').-아/어 놓다beskriver tilstanden etter at handlingen er fullført (f.eks.창문을 열어 놓았어요- 'Vinduet har blitt åpnet og er for øyeblikket åpent').