-로구나
ഓ, മനസ്സിലായി (അത്ഭുതം)
-로구나 എന്നത് നാമങ്ങളോട് ചേർത്ത് അത്ഭുതമോ പുതിയൊരു തിരിച്ചറിവോ കാണിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ആശ്ചര്യവാചക അന്ത്യമാണ്. 'ഓ, അപ്പോൾ ഇതൊരു [noun] ആണല്ലേ!' എന്ന് പറയുന്നതുപോലെയാണിത്.
ഇത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു
-로구나 എന്നത് വ്യക്തിപരമായ കണ്ടെത്തൽ, അത്ഭുതം, അല്ലെങ്കിൽ ആരാധന എന്നിവ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വാക്യാന്ത്യമാണ്. ഇത് പലപ്പോഴും സ്വയം സംസാരിക്കുമ്പോഴോ അല്ലെങ്കിൽ ചിന്താപരമായ അഭിപ്രായങ്ങൾ പറയുമ്പോഴോ ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്, ഇത് ഇതിന് അല്പം സാഹിത്യപരമായ അല്ലെങ്കിൽ നാടകീയമായ ഒരു ഭാവം നൽകുന്നു. -네 അല്ലെങ്കിൽ -구나 എന്നിവയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ ദൈനംദിന സംഭാഷണങ്ങളിൽ ഇത് അത്ര സാധാരണയല്ല.
ഉപയോഗ നിയമങ്ങൾ:
1. വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൽ (받침) അവസാനിക്കുന്ന നാമങ്ങളോട് -이로구나 ചേർക്കുക.
- 책 + 이다 -> 책이로구나 (ഓ, ഇതൊരു പുസ്തകമാണല്ലേ!)
- 선생님 + 이다 -> 선생님이로구나 (ഓ, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ അധ്യാപകനാണല്ലേ!)
2. സ്വരാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്ന നാമങ്ങളോട് -로구나 ചേർക്കുക.
- 의사 + 이다 -> 의사로구나 (ഓ, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഡോക്ടറാണല്ലേ!)
- 나무 + 이다 -> 나무로구나 (ആ, ഇതൊരു മരമാണല്ലേ!)
ഈ പാറ്റേൺ പ്രധാനമായും ഒരു വ്യക്തി, സ്ഥലം, അല്ലെങ്കിൽ വസ്തു എന്നിവയുടെ സ്വത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തിരിച്ചറിവ് പ്രകടിപ്പിക്കാനാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. എന്തോ ഒന്ന് എന്താണെന്ന് പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാകുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ആ ഒരു തോന്നലാണിത്.
ഉദാഹരണങ്ങൾ (4)
- 아, 이분이 바로 그 유명한 화가로구나.
Ah, so this is that famous painter!
വാക്കിന് വാക്ക്: Ah, this person is indeed that famous painter-I see.
താൻ കാണുന്ന വ്യക്തിയെ തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ സ്പീക്കർക്ക് അത്ഭുതം തോന്നുന്നു. 화가 (ചിത്രകാരൻ) സ്വരാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നതിനാൽ -로구나 ചേർക്കുന്നു.
- 이게 말로만 듣던 전설의 검이로구나.
So this is the legendary sword I've only heard about.
വാക്കിന് വാക്ക്: This is the legendary sword I only heard by words-I see.
വാൾ നേരിട്ട് കണ്ടപ്പോൾ സ്പീക്കർക്ക് അത്ഭുതം തോന്നുന്നു. 검 (വാൾ) വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നതിനാൽ -이로구나 ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- 벌써 겨울이로구나. 시간이 참 빠르네.
Oh, it's already winter. Time flies.
വാക്കിന് വാക്ക്: Already winter-it is-I see. Time is truly fast.
ശൈത്യകാലത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ കണ്ട് സ്പീക്കർക്ക് പെട്ടെന്ന് തിരിച്ചറിവ് ഉണ്ടാകുന്നു. 겨울 (ശൈത്യകാലം) വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നതിനാൽ -이로구나 ചേർക്കുന്നു.
- 네가 바로 우리 반의 새로운 학생이로구나.
Oh, so you're the new student in our class!
വാക്കിന് വാക്ക്: You are indeed our class's new student-I see.
പുതിയ വിദ്യാർത്ഥിയെ തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ സ്പീക്കർക്ക് അത്ഭുതം തോന്നുന്നു. 학생 (വിദ്യാർത്ഥി) വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നതിനാൽ -이로구나 ഉപയോഗിക്കുന്നു.
സാധാരണ തെറ്റുകൾ
ക്രിയകൾക്കോ വിശേഷണങ്ങൾക്കോ ഒപ്പം -로구나 ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
날씨가 정말 춥로구나.날씨가 정말 춥구나.-로구나 നാമങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ളതാണ്. 춥다 (തണുപ്പുള്ള) പോലുള്ള വിശേഷണങ്ങൾക്കോ ക്രിയകൾക്കോ ഒപ്പം, നിങ്ങൾ -구나 എന്ന അന്ത്യം ഉപയോഗിക്കണം.
വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിലോ സ്വരാക്ഷരത്തിലോ അവസാനിക്കുന്ന നാമങ്ങൾക്ക് തെറ്റായ രൂപം ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
이것이 바로 그 책로구나.이것이 바로 그 책이로구나.책 (പുസ്തകം) പോലെ വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്ന നാമങ്ങൾക്ക് ശേഷം -로구나 അല്ല, -이로구나 ആണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത്.
ഇത് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടുന്നു
ആദ്യം ഇത് പഠിക്കൂ
ബന്ധപ്പെട്ട ഘടനകൾ
- -군/구나아, 그렇구나
-로구나 എന്നത് -구나 എന്നതിന്റെ നാമ-നിർദ്ദിഷ്ട രൂപമാണ്. രണ്ടും പുതിയ തിരിച്ചറിവോ അത്ഭുതമോ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, എന്നാൽ -구나 ക്രിയകൾക്കും വിശേഷണങ്ങൾക്കും ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതേസമയം -로구나 이다 (ആയിരിക്കുക) എന്ന കോപ്പുലയോടൊപ്പം നാമങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ലെവൽ 3 - -네아, 그렇구나
-로구나, -네 എന്നിവ രണ്ടും അത്ഭുതമോ പുതിയ നിരീക്ഷണങ്ങളോ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, -네 കൂടുതൽ സംഭാഷണപരമാണ്, മറ്റൊരാളോട് സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതേസമയം -로구나 സ്വയം സംസാരിക്കുന്നതുപോലെയുള്ള ഒരു തിരിച്ചറിവ് നൽകുന്നു, കൂടാതെ ഇത് അല്പം കൂടി സാഹിത്യപരമാണ്.
ലെവൽ 3 - 이다To Be
-로구나 ഒരു നാമത്തെക്കുറിച്ച് പ്രസ്താവന നടത്താൻ 이다 (ആയിരിക്കുക) എന്ന കോപ്പുലയോട് ചേരുന്നു. ഈ പാറ്റേൺ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാൻ 이다 എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നത് അത്യാവശ്യമാണ്.
ലെവൽ 1 - -잖아그렇잖아, ... 맞지?
-로구나 ഒരു പുതിയ തിരിച്ചറിവ് പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ ('ഓ, മനസ്സിലായി!'), കേൾവിക്കാരന് ഇതിനകം അറിയാം എന്ന് സ്പീക്കർ കരുതുന്ന കാര്യങ്ങൾ പറയാനാണ് -잖아 ഉപയോഗിക്കുന്നത് ('നിനക്കറിയാമല്ലോ...', '...അല്ലേ?'). പങ്കുവെക്കപ്പെട്ട അറിവിനെക്കുറിച്ച് ഇവ രണ്ടും വിപരീത വീക്ഷണങ്ങളാണ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്.
ലെവൽ 3