-아/어 대다
ເຮັດເລື້ອຍໆ (ຊ້ຳໆ, ຫຼາຍເກີນໄປ)
-아/어 대다 ໃຊ້ເພື່ອສະແດງວ່າການກະທຳໜຶ່ງຖືກເຮັດຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ ມັກຈະຫຼາຍເກີນໄປ ແລະ ມີຄວາມຮູ້ສຶກລຳຄານ ຫຼື ບໍ່ພໍໃຈ.
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
ໄວຍາກອນນີ້ໃຊ້ເພື່ອເນັ້ນວ່າການກະທຳໜຶ່ງຖືກເຮັດຊ້ຳໆ, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຫຼື ຢ່າງຮຸນແຮງ. ມັນມັກຈະມີຄວາມໝາຍໃນແງ່ລົບ ໂດຍບອກວ່າການກະທຳນັ້ນຫຼາຍເກີນໄປ, ໜ້າລຳຄານ, ຫຼື ລົບກວນ. ມັກໃຊ້ໃນສະຖານະການທີ່ຈົ່ມ ຫຼື ຮູ້ສຶກຫງຸດຫງິດ.
ການຜັນຄຳ:
ມັນໃຊ້ຫຼັກການຜັນຄຳຄືກັນກັບຮູບແບບ -아/어.
- ຮາກຄຳກິລິຍາທີ່ສະຫຼະໂຕສຸດທ້າຍແມ່ນ ㅏ ຫຼື ㅗ + -아 대다
- 놀다 (ຫຼິ້ນ) → 놀아 대다
- 보다 (ເບິ່ງ) → 봐 대다 - ຮາກຄຳກິລິຍາທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະອື່ນໆ + -어 대다
- 먹다 (ກິນ) → 먹어 대다
- 떠들다 (ສົ່ງສຽງດັງ) → 떠들어 대다 (ຮາກຄຳປົກກະຕິ ㄹ; ສະຫຼະໂຕສຸດທ້າຍ ㅡ → -어)
- 울다 (ຮ້ອງໄຫ້) → 울어 대다
- 밀다 (ຍູ້) → 밀어 대다 - ຄຳກິລິຍາ 하다 → -해 대다
- 전화하다 (ໂທຫາ) → 전화해 대다
- 거짓말하다 (ເວົ້າຂີ້ຕວະ) → 거짓말해 대다
ຂໍ້ຄວນຮູ້:
ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະໝາຍເຖິງ 'ເຮັດບາງຢ່າງຫຼາຍ' ແຕ່ບໍລິບົດມັກຈະສື່ເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກໃນແງ່ລົບຂອງຜູ້ເວົ້າ. ຕົວຢ່າງ '먹어 대다' ບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງ 'ກິນຫຼາຍ' ທຳມະດາ ແຕ່ໝາຍເຖິງ 'ກິນຍັດ ເອົາແຕ່ກິນ' ເຊິ່ງສື່ວ່າກິນຫຼາຍເກີນໄປ ຫຼື ບໍ່ຄົນຄົບ. ມັນເປັນວິທີທີ່ດີໃນການຕື່ມອາລົມໃສ່ການອະທິບາຍການກະທຳ.
ຕົວຢ່າງ (4)
- 아이가 하루 종일 울어 대서 아무것도 못 했어요.
The baby kept crying all day, so I couldn't get anything done.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: The baby all day long cried repeatedly, so I couldn't do anything.
ການໃຊ້ '울어 대다' ເນັ້ນເຖິງການຮ້ອງໄຫ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ໜ້າລຳຄານຂອງເດັກນ້ອຍ.
- 그 사람이 계속 전화해 대서 그냥 꺼 버렸어요.
That person kept calling and calling, so I just turned my phone off.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: That person continuously called repeatedly, so I just turned it off.
'전화해 대다' ເນັ້ນເຖິງການໂທຊ້ຳໆ ທີ່ຫຼາຍເກີນໄປ ແລະ ຮົບກວນ.
- 밤늦게까지 시끄럽게 떠들어 대지 마세요.
Please don't keep making noise until late at night.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Until late at night, noisily don't make noise repeatedly.
ນີ້ແມ່ນຄຳສັ່ງທີ່ໃຊ້ຮູບແບບນີ້ເພື່ອບອກໃຫ້ໃຜຄົນໜຶ່ງເຊົາເຮັດການກະທຳທີ່ຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ໜ້າລຳຄານ.
- 왜 그렇게 먹어 대? 천천히 먹어.
Why are you eating like that (shoveling it in)? Eat slowly.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Why so eat repeatedly? Slowly eat.
'먹어 대다' ສື່ວ່າຄົນນັ້ນກິນຫຼາຍເກີນໄປ, ໄວເກີນໄປ, ຫຼື ກິນຢ່າງຕະກຼາມ.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ການໃຊ້ -아/어 대다 ກັບການກະທຳໃນແງ່ບວກ ຫຼື ແນວທາງທຳມະດາ.
ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນ그는 열심히 공부해 댔어요.그는 열심히 공부했어요.-아/어 대다 ມີຄວາມໝາຍໃນແງ່ລົບ ຫຼື ຫຼາຍເກີນໄປຢ່າງເຂັ້ມຂຸ້ນ. ການໃຊ້ກັບການກະທຳໃນແງ່ບວກ ເຊັ່ນ 'ຕັ້ງໃຈຮຽນ' ຈະເຮັດໃຫ້ຟັງເບິ່ງຄືວ່າການຮຽນນັ້ນໜ້າລຳຄານ ຫຼື ມີບັນຫາ. ສຳລັບການອະທິບາຍທຳມະດາ ຫຼື ໃນແງ່ບວກ, ຄວນໃຊ້ຮູບແບບອະດີດທຳມະດາ.
ການໃຊ້ກັບການກະທຳດຽວ ທີ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດຊ້ຳ.
친구가 나를 한 번 밀어 댔어요.친구가 나를 한 번 밀었어요.ຄວາມໝາຍຫຼັກຂອງ -아/어 대다 ແມ່ນການເຮັດຊ້ຳ ຫຼື ການເຮັດຕໍ່ເນື່ອງ. ມັນບໍ່ສາມາດໃຊ້ກັບການກະທຳທີ່ເກີດຂຶ້ນພຽງຄັ້ງດຽວໄດ້. ຖ້າໝູ່ຍູ້ເຈົ້າເລື້ອຍໆ, ເຈົ້າສາມາດເວົ້າວ່າ '친구가 나를 계속 밀어 댔어요' (ໝູ່ຂອງຂ້ອຍຍູ້ຂ້ອຍເລື້ອຍໆ).
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- -아/어 버리다ເຮັດໃຫ້ສຳເລັດ, ເຮັດໃຫ້ຈົບ
ທັງສອງຮູບແບບນີ້ຕື່ມຄວາມຮູ້ສຶກທາງອາລົມຢ່າງເຂັ້ມຂຸ້ນ. ໃນຂະນະທີ່ -아/어 대다 ເນັ້ນເຖິງ ການເຮັດຊ້ຳ ທີ່ໜ້າລຳຄານ, -아/어 버리다 ຈະເນັ້ນເຖິງ ການເສັດສິ້ນ ຂອງການກະທຳ ມັກຈະມາພ້ອມກັບຄວາມຮູ້ສຶກຈົບสิ้น, ໂລ່ງອົກ, ຫຼື ເສຍໃຈ.
ລະດັບ 3 - -곤 하다ເຄີຍເຮັດ, ມັກຈະເຮັດ
ທັງສອງໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍການກະທຳທີ່ເຮັດຊ້ຳໆ. ແນວໃດກໍຕາມ, -곤 하다 ອະທິບາຍນິໄສທຳມະດາ ('ເຄີຍເຮັດ', 'ບາງຄັ້ງກໍເຮັດ'). ໃນທາງກັບກັນ, -아/어 대다 ອະທິບາຍການເຮັດຊ້ຳທີ່ຮຸນແຮງ, ຫຼາຍເກີນໄປ, ແລະ ມັກຈະໜ້າລຳຄານ.
ລະດັບ 3 - -는 바람에ຍ້ອນ, ເພາະວ່າ
-는 바람에 ໃຊ້ເພື່ອບອກວ່າເຫດການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ (ມັກຈະເປັນແງ່ລົບ) ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນລົບຕາມມາ. ມັນເຂົ້າກັນໄດ້ດີກັບ -아/어 대다 ເພາະການກະທຳທີ່ຫຼາຍເກີນໄປມັກຈະນຳໄປสู่ຜົນລົບ. ຕົວຢ່າງ: '사람들이 밀어대는 바람에 넘어졌어요.' (ຂ້ອຍລົ້ມເພາະຄົນຍູ້ກັນເລື້ອຍໆ.)
ລະດັບ 4