-아/어다가

ಮಾಡಿ ಬೇರೆಡೆಗೆ ಒಯ್ಯುವುದು

ಹಂತ 3ಉಚ್ಚಾರಣೆ a eodaga

-아/어다가 ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಬೇರೆ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಎರಡನೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು 'A ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ತಂದು, ನಂತರ B ಮಾಡಿ' ಎಂದು ಆಲೋಚಿಸಿ.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಈ ಮಾದರಿಯು ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಎರಡನೇ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಳಗಳ ನಡುವಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಒತ್ತುಕೊಟ್ಟು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

1. ರಚನೆ:
ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲರೂಪಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತದೆ.

ㅏ ಅಥವಾ ㅗ ನಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲರೂಪಗಳು + -아다가
- 사다 (ಖರೀದಿಸುವುದು) → 사다가
- 볶다 (ಹುರಿಯುವುದು) → 볶아다가
ಇತರ ಸ್ವರಗಳಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲರೂಪಗಳು + -어다가
- 만들다 (ತಯಾರಿಸುವುದು) → 만들어다가
- 줍다 (ಎತ್ತುವುದು) → 주워다가 (ㅂ ಅನಿಯಮಿತ)
하다 ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 해다가 ಆಗುತ್ತವೆ
- 요리하다 (ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವುದು) → 요리해다가

2. ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮಗಳು:

ಎರಡೂ ವಾಕ್ಯಭಾಗಗಳ ಕರ್ತೃ ಒಬ್ಬನೇ ಆಗಿರಬೇಕು.
ಎರಡನೇ ಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಥಳದ ಬದಲಾವಣೆ ಇರಬೇಕು.
ಕಾಲವನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಆಡುಮಾತಿನ ರೂಪ:
ಮಾತನಾಡುವ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, -아/어다가 ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ -아/어다 ಎಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾ., 커피 좀 타다 줄래? (ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಫಿ ಮಾಡಿ ನನಗೆ ತಂದುಕೊಡುವೆಯಾ?)

4. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಇತರ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ:

-고: ಕೇವಲ ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಾಲಾಗಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸ್ಥಳದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
- 빵을 사고 먹었어요. (ನಾನು ಬ್ರೆಡ್ ಖರೀದಿಸಿ ತಿಂದೆ. - ಎಲ್ಲಾದರೂ ಇರಬಹುದು).
- 빵을 사다가 먹었어요. (ನಾನು (ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ) ಬ್ರೆಡ್ ಖರೀದಿಸಿ (ಬೇರೆಡೆಗೆ) ತಂದು ತಿಂದೆ).
-다가: ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದರಿಂದ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
- 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (ನಾನು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಫೋನ್ ಕರೆ ಬಂತು).
-아/어서: ಹತ್ತಿರದ ಸಂಬಂಧವಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸರಣಿ ಅಥವಾ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ 'ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುವ' ಪ್ರಬಲ ಭಾವನೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
- 친구를 만나서 영화를 봤어요. (ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಿ ಚಲನಚಿತ್ರ ನೋಡಿದೆ).

ಉದಾಹರಣೆಗಳು (4)

도서관에서 책을 빌려다가 집에서 읽었어요.
I borrowed a book from the library and read it at home.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: From the library book borrow-and-bring at home read.
ಕ್ರಿಯೆ 1: ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆಯುವುದು (ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ). ಕ್ರಿಯೆ 2: ಅದನ್ನು ಓದುವುದು (ಮನೆಯಲ್ಲಿ). ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಿಂದ ಮನೆಗೆ ತರಲಾಯಿತು.
빵을 만들어다가 친구에게 선물했어요.
I made bread and gave it to my friend as a gift.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: Bread make-and-bring to a friend gifted.
ಕ್ರಿಯೆ 1: ಬ್ರೆಡ್ ತಯಾರಿಸಿದ್ದು (ಉದಾ., ನನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ). ಕ್ರಿಯೆ 2: ಅದನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ನೀಡಿದ್ದು (ಉದಾ., ಅವರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ). ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲಾಯಿತು.
은행에서 돈을 찾아다가 옷을 샀어요.
I withdrew money from the bank and then bought clothes.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: From the bank money withdraw-and-bring clothes bought.
ಕ್ರಿಯೆ 1: ಹಣವನ್ನು ಹಿಂಪಡೆದಿದ್ದು (ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿ). ಕ್ರಿಯೆ 2: ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದು (ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ). ಹಣವನ್ನು ಬ್ಯಾಂಕಿನಿಂದ ಅಂಗಡಿಗೆ ಒಯ್ಯಲಾಯಿತು.
커피를 타다 드릴까요?
Shall I make some coffee and bring it to you?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: Coffee make-and-bring shall I give you?
ಇದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪವಾದ -아/어다 ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ) ಕಾಫಿ ಮಾಡಿ ಅದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ (ಹಾಲ್‌ಗೆ) ತರುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ -아/어다가 ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
집에서 숙제를 해다가 잠을 잤어요.
집에서 숙제를 하고 잠을 잤어요.
-아/어다가 ಗೆ ಸ್ಥಳದ ಬದಲಾವಣೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮನೆಗೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಮಲಗುವುದು ಎರಡೂ ಮನೆಯಲ್ಲೇ (집) ನಡೆದಿದ್ದರಿಂದ, ಸರಳ ಅನುಕ್ರಮ ಸಂಯೋಜಕ -고 ಸರಿಯಾಗಿದೆ.
-아/어다가 (ಅನುಕ್ರಮ ಕ್ರಿಯೆ) ಮತ್ತು -다가 (ಅಡಚಣೆಯುಂಟಾದ ಕ್ರಿಯೆ) ನಡುವೆ ಗೊಂದಲ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
요리를 해다가 전화를 받았어요.
요리하다가 전화를 받았어요.
ತಪ್ಪಾದ ವಾಕ್ಯವು 'ನಾನು ಅಡುಗೆ ಮಾಡಿ, ಆಹಾರವನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ, ನಂತರ ಫೋನ್ ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ' ಎಂಬಂತೆ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. 'ನಾನು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಫೋನ್ ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳಲು, ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನೀವು -다가 ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಯೋಗಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪಗಳುಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳು

-아/어다가ಹಂತ 3ಮಾಡಿ ಬೇರೆಡೆಗೆ ಒಯ್ಯುವುದು

ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ

ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಯೋಗಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳು

ಈ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು

-아다가-어다가-여다가

Bubblegum ನಲ್ಲಿ -아/어다가 ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿನಿಮ್ಮ AI ಟ್ಯೂಟರ್ Poppy, ನಿಮ್ಮ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ಕೊರಿಯನ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣ ಅಂಶವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, ಅದರ ಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆ ನೋಡಿ.