-아/어 주다

누군가를 위해 행동하기

ಹಂತ 2ಉಚ್ಚಾರಣೆ a eo juda

-아/어 주다는 동사에 붙어 그 행동이 다른 사람을 위한 호의나 서비스로 이루어짐을 나타냅니다. '~해 주다'라고 말하는 것과 같습니다.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

-아/어 주다 문법은 다른 사람을 위해 행동을 수행함을 표현하는 기본적인 방법입니다. 주요 행동 동사와 주다를 결합합니다.

활용 규칙:
동사 어간의 마지막 모음에 따라 활용이 달라집니다:

  • 마지막 모음이 ㅏ 또는 ㅗ이면 -아 주다를 붙입니다.
    - 찾다 → 찾아 주다
    - 보다 → 봐 주다 (보 + 아 = 봐)
  • 마지막 모음이 그 외의 모음(ㅓ, ㅜ, ㅣ 등)이면 -어 주다를 붙입니다.
    - 만들다 → 만들어 주다
    - 읽다 → 읽어 주다
  • 하다 동사는 항상 해 주다가 됩니다.
    - 요리하다 → 요리해 주다
    - 설명하다 → 설명해 주다

높임말: -아/어 드리다
사회적 지위가 높은 사람(예: 부모님, 선생님, 어르신)을 위해 행동할 때는 -아/어 주다 대신 높임말인 -아/어 드리다를 사용해야 합니다. 이는 호의를 받는 분께 존경을 표하는 것입니다.
- 할머니를 도와 주다 (부적절함) → 할머니를 도와 드리다 (올바름)

이 문법은 공손한 요청 표현인 -아/어 주세요('~해 주세요')의 기초가 되기도 합니다.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು (4)

  1. 친구가 숙제를 도와줬어요.

    My friend helped me with my homework.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: 친구가 숙제를 도와주었어요.

    도와주다는 돕다 + -아 주다에서 왔습니다. 돕는 행동이 말하는 사람을 위해 이루어졌습니다.

  2. 제가 문을 열어 줄게요.

    I will open the door for you.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: 제가 문을 열어 드릴게요.

    열다 + -어 주다입니다. 말하는 사람이 호의로 문을 열어 주겠다고 제안하는 것입니다.

  3. 동생에게 책을 읽어 줬어요.

    I read a book for my younger sibling.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: 동생에게 책을 읽어 주었어요.

  4. 할아버지께 신문을 읽어 드렸어요.

    I read the newspaper for my grandfather.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: 할아버지께 신문을 읽어 드렸어요.

    할아버지(어르신)를 위한 행동이므로 -아/어 주다 대신 높임말인 -아/어 드리다를 사용합니다.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

  • 자신을 위해 하는 행동에 -아/어 주다를 사용하는 것.

    ಬೇರೆ ಅರ್ಥ나는 나에게 선물을 사 줬어요.
    나는 선물을 샀어요.

    -아/어 주다는 행동을 수행하는 사람 외의 수혜자가 필요합니다. 자신을 위해 선물을 샀다고 말할 때는 그냥 선물을 샀다고 하면 됩니다.

  • 어르신께 -아/어 드리다 높임말을 사용하는 것을 잊는 것.

    ಬೇರೆ ಅರ್ಥ선생님의 짐을 들어 줬어요.
    선생님의 짐을 들어 드렸어요.

    선생님처럼 지위가 높은 분께 호의를 베풀 때는 존경을 표하기 위해 반드시 -아/어 드리다를 사용해야 합니다.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

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-아 주다-어 주다주다
Bubblegum ನಲ್ಲಿ -아/어 주다 ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿನಿಮ್ಮ AI ಟ್ಯೂಟರ್ Poppy, ನಿಮ್ಮ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ಕೊರಿಯನ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣ ಅಂಶವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, ಅದರ ಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆ ನೋಡಿ.