-아/어 주다
किसी के लिए कुछ करना
-아/어 주다 को क्रिया के साथ जोड़ा जाता है ताकि यह दिखाया जा सके कि कार्य किसी दूसरे व्यक्ति के लिए एक एहसान या सेवा के रूप में किया गया है। यह 'किसी के लिए [क्रिया] करना' कहने जैसा है।
यह कैसे काम करता है
-아/어 주다 पैटर्न किसी और के लाभ के लिए कार्य करने को व्यक्त करने का एक बुनियादी तरीका है। यह मुख्य क्रिया को 주다 (देना) क्रिया के साथ जोड़ता है।
संयोजन के नियम:
संयोजन क्रिया के मूल रूप के अंतिम स्वर पर निर्भर करता है:
- यदि अंतिम स्वर ㅏ या ㅗ है, तो आप -아 주다 जोड़ते हैं।
- 찾다 (ढूँढना) → 찾아 주다
- 보다 (देखना) → 봐 주다 (보 + 아 = 봐) - यदि अंतिम स्वर कुछ और (ㅓ, ㅜ, ㅣ, आदि) है, तो आप -어 주다 जोड़ते हैं।
- 만들다 (बनाना) → 만들어 주다
- 읽다 (पढ़ना) → 읽어 주다 - 하다 क्रियाओं के लिए, यह हमेशा 해 주다 बन जाता है।
- 요리하다 (खाना बनाना) → 요리해 주다
- 설명하다 (समझाना) → 설명해 주다
आदरसूचक रूप: -아/어 드리다
जब कार्य किसी उच्च सामाजिक स्थिति वाले व्यक्ति (जैसे माता-पिता, शिक्षक, या बड़े) के लिए किया जाता है, तो आपको -아/어 주다 के बजाय आदरसूचक रूप -아/어 드리다 का उपयोग करना चाहिए। यह एहसान प्राप्त करने वाले व्यक्ति के प्रति सम्मान दर्शाता है।
- 할머니를 도와 주다 (गलत/अनादरपूर्ण) → 할머니를 도와 드리다 (सही)
यह पैटर्न विनम्र अनुरोध रूप -아/어 주세요 ('कृपया मेरे लिए... करें') का आधार भी है।
उदाहरण (4)
- 친구가 숙제를 도와줬어요.
My friend helped me with my homework.
शब्द-दर-शब्द: दोस्त ने होमवर्क में मदद की।
도와주다 शब्द 돕다 (मदद करना) + -아 주다 से आया है। मदद करने का कार्य वक्ता के लाभ के लिए किया गया था।
- 제가 문을 열어 줄게요.
I will open the door for you.
शब्द-दर-शब्द: मैं तुम्हारे लिए दरवाज़ा खोलूँगा।
열다 (खोलना) + -어 주다। वक्ता एक एहसान के रूप में दरवाज़ा खोलने का कार्य करने की पेशकश कर रहा है।
- 동생에게 책을 읽어 줬어요.
I read a book for my younger sibling.
शब्द-दर-शब्द: छोटे भाई-बहन के लिए किताब पढ़ी।
- 할아버지께 신문을 읽어 드렸어요.
I read the newspaper for my grandfather.
शब्द-दर-शब्द: दादाजी के लिए अखबार पढ़ा (आदरसूचक)।
चूँकि यह कार्य दादाजी (एक बड़े) के लिए है, इसलिए -아/어 주다 के बजाय आदरसूचक रूप -아/어 드리다 का उपयोग किया गया है।
आम गलतियाँ
अपने लिए किए गए कार्य के लिए -아/어 주다 का उपयोग करना।
अलग मतलब나는 나에게 선물을 사 줬어요.나는 선물을 샀어요.-아/어 주다 के लिए कार्य करने वाले व्यक्ति के अलावा किसी अन्य लाभार्थी की आवश्यकता होती है। यह कहने के लिए कि आपने अपने लिए उपहार खरीदा, आप बस यह कहते हैं कि आपने उपहार खरीदा।
बड़ों के लिए आदरसूचक रूप -아/어 드리다 का उपयोग करना भूल जाना।
अलग मतलब선생님의 짐을 들어 줬어요.선생님의 짐을 들어 드렸어요.जब आप किसी उच्च स्थिति वाले व्यक्ति जैसे शिक्षक (선생님) के लिए कोई एहसान करते हैं, तो सम्मान दिखाने के लिए आपको आदरसूचक रूप -아/어 드리다 का उपयोग करना चाहिए।
यह कैसे जुड़ता है
पहले यह सीखें
जुड़े हुए पैटर्न
- -아/어 주세요कृपया मुझे दें
यह -아/어 주다 का विनम्र आज्ञावाचक (अनुरोध) रूप है। जहाँ -아/어 주다 किसी के लिए किए गए कार्य का वर्णन करता है, वहीं -아/어 주세요 का उपयोग किसी से आपके लिए कार्य करने का अनुरोध करने के लिए किया जाता है।
लेवल 1 - -아/어 드리다के लिए करना (आदरसूचक)
यह -아/어 주다 का आदरसूचक समकक्ष है। इसका उपयोग तब किया जाता है जब एहसान प्राप्त करने वाला व्यक्ति वक्ता की तुलना में उच्च सामाजिक स्थिति का हो, जो सम्मान दर्शाता है।
लेवल 3 - -(으)시-आदरसूचक मार्कर
-시- एक आदरसूचक चिह्न है जो क्रिया के कर्ता (कार्य करने वाला व्यक्ति) का सम्मान करता है। -아/어 드리다 एहसान के प्राप्तकर्ता का सम्मान करता है। उन्हें एक ही वाक्य में इस्तेमाल किया जा सकता है, जैसे '선생님께서 설명해 주셨어요.' (शिक्षक ने मेरे लिए समझाया), जहाँ -시- शिक्षक का सम्मान करता है।
लेवल 3 - क्रिया के मूल रूप (Verb Stems)
-아/어 주다 सीधे क्रिया के मूल रूपों से जुड़ता है। इस पैटर्न को सही ढंग से संयोजित करने के लिए क्रिया का मूल रूप ढूँढना सीखना आवश्यक है।
बुनियादी बातें
आगे सीखें
वे पैटर्न जो इसी के ऊपर बनते हैं।