-아/어 가다
Fortsæt med at gøre, bevæge sig mod
-아/어 가다 viser en handling, der fortsætter ind i fremtiden, som 'blive ved med at gøre' eller 'gradvist gøre'. Det er det modsatte af -아/어 오다, som ser tilbage fra fortiden til nutiden.
Sådan virker det
Grammatikmønsteret -아/어 가다 har to hovedfunktioner relateret til fremgang og bevægelse.
1. Fremgang eller fortsættelse over tid
Dette er den mest almindelige brug. Det betyder, at en handling eller tilstand gradvist skrider frem eller fortsætter fra det nuværende øjeblik ind i fremtiden. Det indebærer en proces, der er i gang og vil fortsætte.
- 알아 가다: at lære at kende (gradvist)
- 나아져 가다: at få det bedre
- 만들어 가다: at bygge/skabe over tid
Denne brug formidler ofte en følelse af udvikling eller forandring, der udfolder sig over en periode.
2. At udføre en handling og bevæge sig væk
Denne brug er mere bogstavelig. Det betyder, at nogen udfører en handling og derefter bevæger sig væk fra det nuværende sted (eller talerens sted).
- 책을 빌려 가다: at låne en bog (og tage den med væk)
- 음식을 싸 가다: at pakke mad (og tage den med dig)
Vigtig skelnen: -아/어 가다 vs. -아/어 오다
Dette er et afgørende koncept. Disse to mønstre er modsætninger med hensyn til tidsmæssig retning.
- -아/어 가다: Beskriver fremgang fra nutid → fremtid. Handlingen bevæger sig væk fra nutiden.
- -아/어 오다: Beskriver fortsættelse fra fortid → nutid. Handlingen er sket frem til nu.
For eksempel:
• 앞으로 한국어를 열심히 공부해 갈 거예요. (Jeg vil fortsætte med at studere koreansk flittigt fra nu af.) → Nutid til fremtid
• 지금까지 한국어를 열심히 공부해 왔어요. (Jeg har studeret koreansk flittigt frem til nu.) → Fortid til nutid
Bøjning:
Sæt det på verbestammen.
- Verbestammer der ender på ㅏ eller ㅗ: + -아 가다 (f.eks. 알다 → 알아 가다)
- Verbestammer der ender på andre vokaler: + -어 가다 (f.eks. 만들다 → 만들어 가다)
- 하다 verber: bliver til 해 가다 (f.eks. 발전하다 → 발전해 가다)
Eksempler (5)
- 우리는 서로에 대해 조금씩 알아 가고 있어요.
We are getting to know each other little by little.
Ord for ord: Vi om hinanden lidt efter lidt er ved at lære at kende.
Dette viser den gradvise proces med at 'lære at kende' nogen, som fortsætter fra nutiden ind i fremtiden.
- 기술이 계속 발전해 가고 있습니다.
Technology is continuously developing.
Ord for ord: Teknologi kontinuerligt er ved at udvikle sig.
- 겨울이 거의 끝나 가요.
Winter is almost coming to an end.
Ord for ord: Vinter næsten er ved at slutte.
Dette beskriver processen med at vinteren slutter, hvilket sker nu og vil være fuldendt i den nærmeste fremtid.
- 친구가 도서관에서 책을 빌려 갔어요.
My friend borrowed a book from the library and left.
Ord for ord: Ven på bibliotek bog lånte og gik.
Dette er den bogstavelige betydning: vennen udførte handlingen at 'låne' og derefter 'gik' væk med bogen.
- 이 프로젝트를 끝까지 잘 만들어 갑시다.
Let's build this project well until the very end.
Ord for ord: Dette projekt indtil slutningen godt lad os lave og gå.
Almindelige fejl
At forveksle -아/어 가다 (bevæger sig fremad i tid) med -아/어 오다 (fra fortid til nutid).
저는 10년 동안 한국어를 공부해 갔어요.저는 10년 동안 한국어를 공부해 왔어요.-아/어 가다 indebærer fremgang fra nu og ind i fremtiden. For at beskrive en handling, der er fortsat fra fortiden op til nutiden, som at studere i 10 år, skal du bruge -아/어 오다.
Sådan hænger det sammen
Lær det her først
Beslægtede mønstre
- -아/어 오다Har været, kommer hen imod
Dette er den direkte modsætning til -아/어 가다. Mens -아/어 가다 beskriver fremgang fra nutiden til fremtiden, beskriver -아/어 오다 en handling, der er sket fra fortiden op til nutiden.
Niveau 3 - -고 있다Være i Gang Med
Begge udtrykker vedvarende handling. Dog fokuserer -고 있다 på en handling, der sker lige nu ('er ved at -ing'), mens -아/어 가다 understreger den gradvise fremgang af den handling over en periode ind i fremtiden.
Niveau 1 - -아/어지다At blive, at forvandle sig til
Dette mønster betyder 'at blive' og bruges med adjektiver for at vise en ændring af tilstand (f.eks. 예뻐지다 - at blive pæn). Det ligner -아/어 가다, når man beskriver en gradvis ændring, som i '날씨가 따뜻해져 가요' (Vejret bliver gradvist varmere).
Niveau 3 - -게 되다Blive, ende med
Begge kan beskrive en ændring i tilstand. -게 되다 betyder 'at ende med at' eller 'at blive', med fokus på resultatet af en ændring. -아/어 가다 fokuserer på den gradvise proces af den ændring, der sker over tid.
Niveau 4