-길래
Protože, jelikož
-길래 se používá, když se pozorování situace nebo skutečnosti mluvčím stane přímým důvodem pro jeho následné jednání nebo otázku. Je to jako říct: „Viděl/slyšel jsem, že..., tak jsem...“
Jak to funguje
-길래 je spojovací koncovka používaná k vysvětlení důvodu nebo příčiny jednání v hlavní větě. Klíčovým nuancí je, že důvodem je něco, co mluvčí osobně pozoroval, slyšel nebo cítil, což ho následně přimělo jednat.
Časování:
Připojuje se přímo ke kmeni sloves a přídavných jmen.
- Kmen slovesa/přídavného jména + -길래
- 보다 (vidět) → 보길래 (protože jsem viděl)
- 춥다 (být studený) → 춥길래 (protože byla zima) - Minulý čas: Kmen + -았/었- + -길래
- 봤다 (viděl) → 봤길래 (protože jsem viděl)
- 좋았다 (bylo dobré) → 좋았길래 (protože to bylo dobré) - Podstatné jméno + 이다: Podstatné jméno + 이길래
- 학생이다 (být studentem) → 학생이길래 (protože je to student)
Klíčové body použití:
1. Pozorování mluvčího: Důvod ve větě s -길래 vychází z přímého vnímání mluvčího.
2. Podmět: Podmět první věty (důvod) a druhé věty (akce) jsou obvykle odlišné. Pokud však první věta popisuje vnitřní stav nebo pocit mluvčího, mohou být podměty stejné (např. 배가 고프길래 밥을 먹었어요 - Protože jsem měl hlad, najedl jsem se).
3. Omezení: Hlavní věta následující po -길래 nemůže být rozkazovací nebo vybízecí. Pro rozkazy a návrhy byste měli použít -(으)니까.
Srovnání s jinými vzorci pro „protože“:
- vs. -아/어서: Označuje obecnou, logickou příčinu a následek. -길래 je subjektivnější a vázané na konkrétní pozorování, které vyvolalo akci.
- vs. -(으)니까: Lze použít s rozkazy/návrhy. -길래 nikoliv. -길래 zdůrazňuje osobní pozorování mluvčího jako spouštěč.
- vs. -기 때문에: Formálnější a objektivnější. -길래 je hovorové a subjektivní.
Příklady (5)
- 창밖에 눈이 오길래 그냥 집에 있었어요.
It was snowing outside, so I just stayed home.
Slovo za slovem: Venku sněžilo, tak jsem prostě zůstal doma.
Mluvčí pozoroval, že sněží (눈이 오길래), a to se stalo důvodem pro jeho akci (zůstat doma).
- 친구가 영화가 아주 재미있다고 하길래 저도 봤어요.
My friend said the movie was very fun, so I watched it too.
Slovo za slovem: Kamarád řekl, že film je moc zábavný, tak jsem se na něj taky podíval.
Důvodem pro zhlédnutí filmu bylo vyslechnutí názoru kamaráda (재미있다고 하길래).
- 아기가 자꾸 울길래 우유를 줬어요.
The baby kept crying, so I gave him some milk.
Slovo za slovem: Miminko pořád plakalo, tak jsem mu dal mléko.
Pozorování pláče miminka (자꾸 울길래) přimělo mluvčího dát mu mléko.
- 백화점에서 세일을 하길래 옷을 몇 벌 샀어요.
They were having a sale at the department store, so I bought a few clothes.
Slovo za slovem: V obchodním domě měli výprodej, tak jsem si koupil pár kousků oblečení.
Mluvčí viděl, že je výprodej (세일을 하길래), a to byl důvod pro nákup oblečení.
- 저 사람이 한국 사람이길래 한국말로 말을 걸었어요.
I figured that person was Korean, so I spoke to them in Korean.
Slovo za slovem: Myslel jsem, že ten člověk je Korejec, tak jsem na něj promluvil korejsky.
Tento příklad používá vzorec s podstatným jménem (한국 사람 + 이길래). Pozorování, že dotyčný je Korejec, vedlo k akci mluvení korejsky.
Časté chyby
Použití -길래 s rozkazy nebo návrhy.
날씨가 춥길래 따뜻하게 입으세요.날씨가 추우니까 따뜻하게 입으세요.Po -길래 nemůže následovat rozkaz ani návrh. Pokud uvádíte důvod pro rozkaz nebo návrh, použijte místo toho -(으)니까.
Použití -길래 pro obecné pravdy nebo objektivní důvody.
물이 100도이길래 끓어요.물이 100도이기 때문에 끓어요.-길래 se používá pro osobní, subjektivní důvody založené na pozorování, nikoliv pro uvádění objektivních, vědeckých faktů. Pro takové případy použijte -기 때문에.
Jak to souvisí
Nejdřív se naučte tohle
Související vzorce
- -아/어서Protože, proto
Obě vyjadřují důvod. -아/어서 slouží pro obecnou příčinu a následek, zatímco -길래 je specificky pro důvod založený na osobním pozorování mluvčího, které vede k jeho vlastní akci.
Úroveň 2 - -(으)니까Tak, protože
Obě vyjadřují důvod. Nicméně -(으)니까 lze použít s rozkazy a návrhy, zatímco -길래 nikoliv. -(으)니까 často představuje důvod, který může znát i posluchač, zatímco -길래 zdůrazňuje vlastní pozorování mluvčího jako spouštěč jeho akce.
Úroveň 3 - -기 때문에Protože
Formálnější a objektivnější způsob vyjádření důvodu. -길래 je hovorové a subjektivní, založené na osobní zkušenosti.
Úroveň 4 - -더니Všiml jsem si, a pak
Souvisí, protože také zahrnuje pozorování. -더니 spojuje pozorovanou minulou událost s výslednou změnou nebo novou skutečností (např. „Pilně studoval, a pak uspěl“). -길래 spojuje pozorovanou událost s vlastní následnou akcí mluvčího (např. „Viděl jsem, že pilně studuje, tak jsem mu koupil svačinu“).
Úroveň 4