이/가

Subject Marker

লেভেল 1উচ্চারণ i ga

이/가 হলো একটি বিশেষ চিহ্ন যা বিশেষ্যের সাথে যুক্ত হয়ে সেটিকে বাক্যের কর্তা হিসেবে দেখায়—অর্থাৎ যে কাজটি করছে বা যার সম্পর্কে বলা হচ্ছে।

এটি কীভাবে কাজ করে

কোরিয়ান ভাষায়, শব্দের ব্যাকরণগত কাজ বোঝাতে শব্দের সাথে কিছু চিহ্ন যুক্ত করা হয়। 이/가 হলো অন্যতম মৌলিক একটি চিহ্ন, যা বাক্যের কর্তা (subject) চিহ্নিত করে।

কর্তা হলো সেই ব্যক্তি, স্থান বা বস্তু, যে ক্রিয়ার কাজটি সম্পন্ন করে অথবা যার সম্পর্কে কোনো বিশেষণ দিয়ে বর্ণনা দেওয়া হয়।

কীভাবে বেছে নেবেন:

  • ব্যঞ্জনবর্ণে (받침) শেষ হওয়া বিশেষ্যের পরে 이 ব্যবহার করুন।
    উদাহরণ: 학생 + 이 → 학생이 (ছাত্র)
  • স্বরবর্ণে শেষ হওয়া বিশেষ্যের পরে 가 ব্যবহার করুন।
    উদাহরণ: 의사 + 가 → 의사가 (ডাক্তার)

বিশেষ রূপ:
কিছু সর্বনামের সাথে 가 যুক্ত হলে সেগুলোর রূপ পরিবর্তিত হয়:

  • 나 (আমি, অনানুষ্ঠানিক) + 가 → 내가
  • 저 (আমি, আনুষ্ঠানিক) + 가 → 제가
  • 누구 (কে) + 가 → 누가

কখন 이/가 ব্যবহার করবেন:
যদিও 이/가 এবং বিষয় নির্দেশক চিহ্ন 은/는 উভয়ই কর্তার সাথে বসতে পারে, তবে তাদের ব্যবহারের সূক্ষ্ম পার্থক্য রয়েছে।

이/가 ব্যবহার করুন:
১. প্রথমবারের মতো কে বা কী কর্তা তা চিহ্নিত করতে।
উদাহরণ: 옛날에 공주가 살았어요. (একদা এক রাজকন্যা বাস করতেন।)
২. কর্তার ওপর জোর দিতে, বিশেষ করে 'কে?' বা 'কী?' প্রশ্নের উত্তরে।
উদাহরণ: 누가 만들었어요? → 제가 만들었어요. (কে তৈরি করেছে? → আমি তৈরি করেছি।)
৩. সাধারণ সত্য বা বর্ণনার ক্ষেত্রে।
উদাহরণ: 날씨가 좋아요. (আবহাওয়া ভালো।)

উদাহরণ (5)

  1. 고양이가 자요.

    The cat is sleeping.

    শব্দে শব্দে: বিড়াল (কর্তা) ঘুমাচ্ছে।

    고양이 শব্দটি স্বরবর্ণে শেষ হয়েছে, তাই কর্তা হিসেবে চিহ্নিত করতে 가 ব্যবহার করা হয়েছে।

  2. 책이 재미있어요.

    The book is interesting.

    শব্দে শব্দে: বই (কর্তা) আকর্ষণীয়।

    책 শব্দটি ব্যঞ্জনবর্ণে (ㄱ) শেষ হয়েছে, তাই 이 ব্যবহার করা হয়েছে।

  3. 날씨가 좋아요.

    The weather is good.

    শব্দে শব্দে: আবহাওয়া (কর্তা) ভালো।

  4. A: 누가 왔어요? B: 제 친구가 왔어요.

    A: Who came? B: My friend came.

    가 ব্যবহার করা হয়েছে 'কে' (누가) জিজ্ঞাসা করতে এবং নির্দিষ্ট ব্যক্তিকে (제 친구가) চিহ্নিত করতে যে এসেছে।

  5. 제가 학생입니다.

    I am a student.

    এখানে বিশেষ রূপ 제가 (저 + 가 থেকে) ব্যবহার করা হয়েছে। এই বাক্যটি জোর দেয় যে 'আমি' (অন্য কেউ নয়) ছাত্র। সাধারণ পরিচয়ের ক্ষেত্রে '저는 학생입니다' বেশি প্রচলিত।

সাধারণ ভুল

  • শেষ ধ্বনি অনুযায়ী ভুল চিহ্ন ব্যবহার করা।

    사람가 많아요.
    사람이 많아요.

    사람 বিশেষ্যটি ব্যঞ্জনবর্ণে (ㅁ) শেষ হয়েছে, তাই আপনাকে 가 নয়, বরং 이 ব্যবহার করতে হবে।

  • কর্তা নির্দেশক চিহ্ন (이/가) এবং বিষয় নির্দেশক চিহ্নের (은/는) মধ্যে গুলিয়ে ফেলা।

    ভিন্ন অর্থ날씨는 좋아요?
    날씨가 좋아요?

    যখন কোনো কিছুর বর্তমান অবস্থা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা বা বর্ণনা দেওয়া হয়, যেমন আবহাওয়া, তখন 이/가 ব্যবহার করা বেশি স্বাভাবিক। '날씨는' ব্যবহার করলে তা বৈপরীত্য বোঝাত, যেমন 'আবহাওয়া ভালো, কিন্তু...'

  • 가-এর সাথে বিশেষ রূপ ব্যবহার না করে মূল সর্বনাম ব্যবহার করা।

    저 가 할게요.
    제가 할게요.

    আনুষ্ঠানিক সর্বনাম '저'-এর সাথে কর্তা চিহ্ন '가' যুক্ত হলে তা '제' হয়ে যায়। একইভাবে '나' পরিবর্তিত হয়ে '내' (내가) হয়।

এটি কীভাবে যুক্ত

সম্পর্কিত প্যাটার্ন

এরপর শিখুন

যেসব প্যাটার্ন এটির ওপর ভিত্তি করে তৈরি।

এই প্যাটার্নের শব্দ

Bubblegum-এ 이/가 অনুশীলন করুনআপনার AI টিউটর Poppy আপনার লেভেল অনুযায়ী কোরিয়ান পাঠ লেখেন। পাঠের যেকোনো ব্যাকরণ বিষয়ে ট্যাপ করলে তার পূর্ণ ব্যাখ্যা দেখতে পাবেন।