-ㄴ/는 셈이다
就像是,可以说是
当你评估一个情况并得出“基本上”或“实际上”是某种结果的结论时,可以使用 -ㄴ/는 셈이다。例如,“如果我们平摊费用,基本上就是每人一万韩元”(만 원씩 내는 셈이다)。
怎么用
-ㄴ/는 셈이다 是一个句尾,用在说话人计算、考虑或总结了某个情况,并提出逻辑结论的时候。它的意思是情况“简直就是”、“实际上”、“等同于”或“可以说是”某种样子。
它不用于陈述直接、客观的事实,而是用于解释事实以得出一个总结性的判断。
变形规则:
1. 动作动词(现在时): 动词词干 + -는 셈이다
- 가다 → 가는 셈이다 (就像是去)
- 먹다 → 먹는 셈이다 (就像是吃)
2. 动作动词(过去时): 动词词干 + -ㄴ/은 셈이다
- 가다 → 간 셈이다 (就像是去过了)
- 먹다 → 먹은 셈이다 (就像是吃过了)
3. 描述性动词(形容词): 动词词干 + -ㄴ/은 셈이다
- 싸다 → 싼 셈이다 (可以说是很便宜)
- 좋다 → 좋은 셈이다 (可以说是很好)
4. 名词: 名词 + -인 셈이다
- 공짜 → 공짜인 셈이다 (实际上就是免费的)
- 마지막 → 마지막인 셈이다 (基本上就是最后一个)
这个句型经常用在涉及数字、金钱或时间的情况中,通过计算得出结论。例如,如果你一周工作5天,然后去旅行了2天,你可以说你把整个周末都用光了(주말을 다 쓴 셈이다)。
例句 (5)
- 매일 2시간씩 공부하니까 일주일에 14시간 공부하는 셈이에요.
因为我每天学习2小时,所以可以说我一周学习了14个小时。
逐词翻译: 每天 各2小时 因为我学习,在一周里 14小时 学习 算是。
说话人计算了总学习时间(2小时 x 7天),并得出结论,这相当于一周学习了14个小时。
- 열 명이 오기로 했는데 다섯 명만 왔으니, 절반만 온 셈이다.
本来应该来十个人,但只来了五个,所以可以说是只来了一半。
逐词翻译: 十个人 来 应该 但 五个人 只 来了,所以 一半 只 来了 算是。
这是基于数字得出的结论。10个人中的5个,算下来就是一半。
- 비행기가 연착돼서 공항에서 밤을 새웠으니 하루를 그냥 버린 셈이다.
飞机延误了,所以我在机场熬了一整夜;这简直就像是我白白浪费了一整天。
逐词翻译: 飞机 延误了 所以 在机场 夜里 我熬了,所以 一天 就 扔掉了 算是。
说话人评估了损失的时间,并得出结论,这相当于浪费了一整天。
- 할인 쿠폰을 써서 밥값은 거의 공짜인 셈이었어요.
我用了一张折扣券,所以这顿饭实际上就像是免费的。
逐词翻译: 折扣券 我用了 所以 饭钱 几乎 免费 算是。
这里使用了“名词 + -인 셈이다”的形式。虽然字面上不是免费的,但折扣让它感觉像是免费的一样。
- 이 정도 가격에 이 품질이면 아주 싼 셈이죠.
以这个价格和这种质量来看,可以说是非常便宜了。
逐词翻译: 这种 程度的 价格 和 这种 质量 的话,非常 便宜 算是。
这里使用了描述性动词(形容词)。说话人评估了性价比,并得出结论认为这很划算。
常见错误
把它和 -는 편이다(倾向)混淆。
意思不同저는 보통 주말에 일찍 일어나는 셈이에요.저는 보통 주말에 일찍 일어나는 편이에요.-ㄴ/는 셈이다 用于对某个情况得出经过计算的结论,而不是一般的习惯。要描述一般的倾向(“我倾向于……”),你应该使用 -는 편이다。
把它用于直接、客观的事实,而没有任何计算或判断。
意思不同지금은 오후 3시인 셈이다.지금은 오후 3시이다.如果客观上现在是下午3点,你会用 이다 把它作为一个事实来陈述。只有在有某种推理的情况下,你才会使用 -인 셈이다,例如,“我们从中午开始工作了三个小时,所以现在基本上算是3点了”(정오부터 세 시간 일했으니 지금은 3시인 셈이다)。
它和其他语法点的联系
先学这个
相关语法点
- -는 편이다倾向于,偏向于
两者都表达一种判断,但
第3级-ㄴ/는 셈이다是基于计算得出的结论(“简直就是……”)。相比之下,-는 편이다 描述的是一般的倾向(“倾向于……”)。 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다好像,似乎
两者都可以表达判断,但
第3级-ㄴ/는 셈이다是基于证据或计算得出的更强烈的结论(“归根结底就是……”)。-ㄴ/는/ㄹ 것 같다 则是一种更委婉的猜测或印象(“看起来像是……”)。 - -ㄴ/는 셈 치다就当是,就算是
这是一个相关但不同的句型。虽然
第6级-ㄴ/는 셈이다陈述的是一个结论(“实际上就是……”),但 -ㄴ/는 셈 치다 用于决定把某件事当作是真的,即使它并不是(“就当是……”、“我会把它看作……”)。 - -나 보다好像 / 似乎
两者都用于进行推断。然而,-나 보다(“看起来/似乎”)是基于观察情况并做出猜测,而
第4级-ㄴ/는 셈이다是基于计算或总结事实以得出逻辑结论。