은/는

Mavzu belgilovchi

1-darajaTalaffuzi eun neun

은/는 mavzuni belgilovchi zarrachadir. Unlidan keyin 는 (사과 + 는) va undoshdan keyin 은 (책 + 은) ni ishlating.

Qanday ishlaydi

은/는 koreys tilidagi eng asosiy zarrachalardan biridir. U gap nima haqida ekanligini (mavzuni) ko'rsatish uchun otlarga qo'shiladi. U ko'pincha '...ga kelsak' yoki '...haqida gapiradigan bo'lsak' deb tarjima qilinadi.

Qo'shilish qoidalari:
Qaysi shaklni ishlatishingiz ot unli yoki undosh bilan tugashiga bog'liq.

  • Undosh bilan tugaydigan otlar + 은
    책 + 은 → 책은 (Kitob)
    학생 + 은 → 학생은 (Talaba)
  • Unli bilan tugaydigan otlar + 는
    저 + 는 → 저는 (Men)
    사과 + 는 → 사과는 (Olma)

Asosiy vazifalari:

1. Mavzuni tanishtirish
Yangi mavzuni boshlash yoki biror narsa haqida umumiy, faktik ma'lumot berish uchun 은/는 dan foydalaning.
Misol: 저는 학생입니다. (Men talabaman.)
Bu yerda '저' (men) biz gaplashmoqchi bo'lgan mavzudir.

2. Qiyoslashni ko'rsatish
은/는 ikki narsani qiyoslash uchun ham ishlatiladi. Bu usulda ishlatilganda, u farqqa urg'u beradi.
Misol: 사과는 맛있어요. 그런데 바나나는 맛없어요. (Olma mazali. Lekin banan mazali emas.)
사과 va 바나나 ikkalasiga ham 는 ning qo'shilishi ular o'rtasidagi taqqosni ajratib ko'rsatadi.

Mavzu vs. Ega (이/가)
Boshlang'ich o'quvchilar uchun bu qiyin nuqta bo'lishi mumkin. Uni quyidagicha tushuning:

  • 은/는 (Mavzu): 'X ga kelsak...' (Umumiy mavzuni belgilaydi)
  • 이/가 (Ega): 'X aynan o'sha...' (Aniq harakat bajaruvchini aniqlaydi)

Siz bu farqni o'rganish jarayonida yanada yaxshiroq tushunib borasiz.

Misollar (4)

  1. 저는 학생입니다.

    I am a student.

    So‘zma-so‘z: I-topic student am.

    Bu yerda '저' (men) gapning mavzusi sifatida tanishtirilmoqda. 저 unli bilan tugagani uchun 는 ishlatildi.

  2. 이 책은 재미있어요.

    This book is interesting.

    So‘zma-so‘z: This book-topic is interesting.

    Mavzu 'bu kitob'. 책 undosh (ㄱ) bilan tugagani uchun 은 ishlatildi.

  3. 오늘은 날씨가 좋아요.

    The weather is nice today.

    So‘zma-so‘z: Today-topic weather-subject is good.

    '오늘' (bugun) asosiy mavzu. Gap keyin shu kunning ob-havosi haqida ma'lumot beradi.

  4. 형은 키가 커요. 동생은 키가 작아요.

    My older brother is tall. My younger sibling is short.

    So‘zma-so‘z: Older brother-topic height-subject is big. Younger sibling-topic height-subject is small.

    Bu misol qiyoslashni ko'rsatadi. '형' (aka) va '동생' (uka/singil) ikkalasiga ham 은 qo'shilib, ularning bo'yi o'rtasidagi farq ta'kidlanmoqda.

Ko‘p uchraydigan xatolar

  • 'Kim' yoki 'nima' deb so'rayotganda 이/가 o'rniga 은/는 ishlatish.

    누구는 왔어요?
    누가 왔어요?

    'Kim keldi?' kabi savol berayotganingizda, siz harakatni bajargan aniq egani aniqlamoqchi bo'lasiz. Shuning uchun, ega belgilovchi 이/가 dan foydalanishingiz shart. 은/는 ni ishlatish 'Kimga kelsak, u keldimi?' degan ma'noni anglatib qoladi, bu esa tabiiy emas.

  • Har bir gapda mavzuni ega bilan adashtirish.

    Boshqa ma’no어제 영화는 봤어요.
    어제 영화를 봤어요.

    'Men kecha kino ko'rdim' gapida, kino 'ko'rmoq' fe'lining to'ldiruvchisi hisoblanadi, mavzusi emas. Shuning uchun, u to'ldiruvchi belgilovchi 을/를 bilan belgilanishi kerak. Siz '영화는' ni faqat qiyoslayotgan bo'lsangizgina ishlatasiz, masalan: '영화는 봤지만, 책은 안 읽었어요' (Kinoni ko'rdim, lekin kitobni o'qimadim).

Qanday bog‘lanadi

Keyin o‘rganing

Shu qolip asosiga qurilgan qoliplar.

Bu qolipdagi so‘zlar