-들
جمع کا نشان
-들 کورین زبان میں جمع کا نشان ہے، جو انگریزی میں اسم کے ساتھ '-s' یا '-es' لگانے جیسا ہے۔ یہ کسی اسم کے ساتھ براہ راست جڑ کر بتاتا ہے کہ وہاں ایک سے زیادہ چیزیں موجود ہیں۔
یہ کیسے کام کرتا ہے
-들 کورین زبان میں کسی اسم کو واضح طور پر جمع ظاہر کرنے کا بنیادی طریقہ ہے۔ یہ اسم کے آخر میں براہ راست جڑ جاتا ہے۔
بناوٹ:
اسم + 들
- 학생 (طالب علم) → 학생들 (طلباء)
- 친구 (دوست) → 친구들 (دوست)
- 고양이 (بلی) → 고양이들 (بلیاں)
استعمال کے نوٹس:
1. اختیاری ہونا: بہت سے معاملات میں، جمع کا مفہوم سیاق و سباق سے سمجھ آ جاتا ہے، اس لیے -들 ضروری نہیں ہے۔ مثال کے طور پر، اگر آپ کہیں '사과 세 개' (تین سیب)، تو آپ کو '사과들' کہنے کی ضرورت نہیں ہے۔
2. لوگوں/جانوروں کے ساتھ عام: -들 زیادہ تر لوگوں اور جانوروں کے لیے استعمال ہوتا ہے۔ اگرچہ یہ بے جان اشیاء کے لیے بھی استعمال ہو سکتا ہے، لیکن اکثر ان کے لیے اسے چھوڑ دیا جاتا ہے جب تک کہ آپ کو ان کی کثرت پر زور نہ دینا ہو۔
3. ذرات کے ساتھ: دوسرے ذرات جیسے فاعل کا نشان 이/가 یا مفعول کا نشان 을/를 -들 کے بعد آتے ہیں۔
- 학생들 + 이 → 학생들이 (طلباء...)
- 책들 + 을 → 책들을 (کتابیں...)
مثالیں (4)
- 아이들이 공원에서 놀아요.
بچے پارک میں کھیل رہے ہیں۔
لفظ بہ لفظ: بچے-جمع پارک میں کھیل رہے ہیں۔
- 저는 강아지들을 좋아해요.
مجھے کتے پسند ہیں۔
لفظ بہ لفظ: میں کتے-جمع پسند کرتا ہوں۔
- 선생님들이 회의하고 있어요.
اساتذہ میٹنگ کر رہے ہیں۔
لفظ بہ لفظ: اساتذہ-جمع میٹنگ کر رہے ہیں۔
- 책상 위에 책이 많아요.
میز پر بہت سی کتابیں ہیں۔
لفظ بہ لفظ: میز پر کتاب بہت ساری ہے۔
اس معاملے میں، '책들' کا استعمال نہیں کیا گیا کیونکہ '많아요' (بہت سے) لفظ پہلے ہی ظاہر کرتا ہے کہ ایک سے زیادہ کتابیں ہیں۔ جب سیاق و سباق سے جمع واضح ہو تو -들 کا استعمال اختیاری ہے۔
عام غلطیاں
نمبروں یا مقدار بتانے والے الفاظ کے ساتھ -들 کا استعمال۔
مختلف مطلب세 명의 친구들이 왔어요.세 명의 친구가 왔어요.جب آپ '세' (تین) جیسا نمبر استعمال کرتے ہیں، تو اسم پہلے ہی جمع سمجھا جاتا ہے۔ -들 کا اضافہ غیر ضروری ہے اور غیر فطری لگتا ہے۔
بے جان اشیاء کے لیے -들 کا ضرورت سے زیادہ استعمال۔
مختلف مطلب가방에 책들과 공책들이 있어요.가방에 책과 공책이 있어요.اگرچہ یہ مکمل طور پر غلط نہیں ہے، لیکن بے جان اشیاء کے لیے -들 کو چھوڑ دینا زیادہ فطری ہے، جب تک کہ آپ کو یہ زور دے کر نہ کہنا ہو کہ ہر چیز کی تعداد زیادہ ہے۔ سیاق و سباق عام طور پر اسے واضح کر دیتا ہے۔
یہ کیسے جڑتا ہے
متعلقہ پیٹرنز
- 이/가Subject Marker
فاعل کا نشان 이/가 کو -들 کے بعد لگایا جاتا ہے تاکہ جمع اسم کو جملے کا فاعل بنایا جا سکے۔ مثال کے طور پر، '학생들이' (طلباء...)۔
سطح 1 - 은/는موضوعی نشانگر
موضوع کا نشان 은/는 کو -들 کے بعد لگایا جاتا ہے تاکہ جمع اسم کو جملے کا موضوع بنایا جا سکے۔ مثال کے طور پر، '사람들은' (جہاں تک لوگوں کا تعلق ہے...)۔
سطح 1 - 을/를مفعولی نشانہ
مفعول کا نشان 을/를 کو -들 کے بعد لگایا جاتا ہے تاکہ جمع اسم کو فعل کا مفعول بنایا جا سکے۔ مثال کے طور پر، '고양이들을' (بلیوں کو...)۔
سطح 1
اگلا سیکھیں
وہ پیٹرنز جو اس پر بنتے ہیں۔