-들

คำระบุพหูพจน์

ระดับ 1ออกเสียงคล้าย deul

-들 เป็นคำระบุพหูพจน์ในภาษาเกาหลี คล้ายกับการเติม '-s' หรือ '-es' ท้ายคำนามในภาษาอังกฤษค่ะ โดยจะเติมติดกับคำนามเพื่อบอกว่ามีหลายสิ่ง

วิธีใช้

-들 เป็นวิธีหลักในการระบุให้ชัดเจนว่าคำนามนั้นมีหลายสิ่งในภาษาเกาหลี โดยจะเติมติดกับท้ายคำนามเลยค่ะ

โครงสร้าง:
คำนาม + 들

학생 (นักเรียน) → 학생들 (นักเรียนหลายคน)
친구 (เพื่อน) → 친구들 (เพื่อนหลายคน)
고양이 (แมว) → 고양이들 (แมวหลายตัว)

ข้อควรรู้ในการใช้งาน:
1. เลือกเติมได้: ในหลายๆ กรณี เราสามารถเข้าใจได้จากบริบทว่ามีหลายสิ่ง ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องเติม -들 เสมอไปค่ะ ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณพูดว่า '사과 세 개' (แอปเปิลสามลูก) คุณก็ไม่จำเป็นต้องพูดว่า '사과들' ค่ะ

2. ใช้บ่อยกับคนและสัตว์: -들 มักจะใช้กับคนและสัตว์เป็นส่วนใหญ่ค่ะ แม้ว่าจะใช้กับสิ่งของได้ แต่ก็มักจะถูกละไว้ ยกเว้นว่าคุณต้องการเน้นย้ำจริงๆ ว่ามีหลายชิ้น

3. การใช้ร่วมกับคำช่วย: คำช่วยอื่นๆ อย่าง คำช่วยประธาน 이/가 หรือ คำช่วยกรรม 을/를 จะต้องวางไว้หลัง -들 ค่ะ

학생들 + 이 → 학생들이 (นักเรียน...)
책들 + 을 → 책들을 (หนังสือ...)

ตัวอย่าง (4)

아이들이 공원에서 놀아요.
เด็กๆ กำลังเล่นกันอยู่ในสวนสาธารณะ
แปลทีละคำ: เด็ก-พหูพจน์ ที่ สวนสาธารณะ เล่น
저는 강아지들을 좋아해요.
ฉันชอบสุนัข
แปลทีละคำ: ฉัน สุนัข-พหูพจน์ ชอบ
선생님들이 회의하고 있어요.
คุณครูกำลังประชุมกันอยู่
แปลทีละคำ: คุณครู-พหูพจน์ กำลังประชุม
책상 위에 책이 많아요.
มีหนังสือหลายเล่มอยู่บนโต๊ะ
แปลทีละคำ: โต๊ะ ด้านบน ของ หนังสือ มีมาก
ในกรณีนี้ เราจะไม่ใช้ '책들' เพราะคำว่า '많아요' (เยอะ/มาก) ได้บอกเป็นนัยอยู่แล้วว่ามีหนังสือมากกว่าหนึ่งเล่มค่ะ การใช้ -들 จึงเป็นแค่ทางเลือกเมื่อบริบทบอกชัดเจนอยู่แล้วว่ามีหลายสิ่ง

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

การใช้ -들 ร่วมกับตัวเลขหรือคำบอกปริมาณอื่นๆ
ความหมายต่างออกไป세 명의 친구들이 왔어요.
세 명의 친구가 왔어요.
เมื่อคุณใช้ตัวเลขอย่าง '세' (สาม) เราจะเข้าใจได้ทันทีว่าคำนามนั้นมีหลายสิ่ง การเติม -들 เข้าไปอีกจะทำให้ดูซ้ำซ้อนและฟังดูไม่เป็นธรรมชาติค่ะ
การใช้ -들 กับสิ่งของมากเกินไป
ความหมายต่างออกไป가방에 책들과 공책들이 있어요.
가방에 책과 공책이 있어요.
แม้ว่าจะไม่ได้ผิดหลักไวยากรณ์ แต่การละ -들 เมื่อพูดถึงสิ่งของจะฟังดูเป็นธรรมชาติกว่ามากค่ะ ยกเว้นว่าคุณต้องการเน้นย้ำจริงๆ ว่ามีของสิ่งนั้นอยู่หลายชิ้น เพราะปกติแล้วบริบทจะช่วยให้เราเข้าใจได้ชัดเจนอยู่แล้วค่ะ