-들
బహువచన సూచిక
-들 అనేది కొరియన్ బహువచన సూచిక. ఇది ఇంగ్లీష్లో నామవాచకాలకు '-s' లేదా '-es' చేర్చడం లాంటిది. ఒకటి కంటే ఎక్కువ వస్తువులు ఉన్నాయని చూపించడానికి దీనిని నేరుగా నామవాచకానికి చేరుస్తారు.
ఇది ఎలా పనిచేస్తుంది
-들 అనేది కొరియన్లో ఒక నామవాచకాన్ని బహువచనంగా స్పష్టంగా గుర్తించడానికి ప్రధాన మార్గం. ఇది నామవాచకం చివర నేరుగా చేరుతుంది.
నిర్మాణం:
నామవాచకం + 들
- 학생 (విద్యార్థి) → 학생들 (విద్యార్థులు)
- 친구 (స్నేహితుడు) → 친구들 (స్నేహితులు)
- 고양이 (పిల్లి) → 고양이들 (పిల్లులు)
ఉపయోగ గమనికలు:
1. ఐచ్ఛికం: చాలా సందర్భాలలో, బహువచనం సందర్భాన్ని బట్టి అర్థమవుతుంది, కాబట్టి -들 అవసరం లేదు. ఉదాహరణకు, మీరు '사과 세 개' (మూడు ఆపిల్స్) అని చెబితే, '사과들' అని చెప్పాల్సిన అవసరం లేదు.
2. వ్యక్తులు/జంతువులతో సాధారణం: -들 ని వ్యక్తులు మరియు జంతువుల కోసం ఎక్కువగా ఉపయోగిస్తారు. దీనిని నిర్జీవ వస్తువులకు కూడా ఉపయోగించవచ్చు, కానీ మీరు వాటి బహువచనాన్ని నొక్కి చెప్పాల్సిన అవసరం లేకపోతే దీనిని తరచుగా వదిలేస్తారు.
3. ప్రత్యయాలతో: కర్త సూచిక 이/가 లేదా కర్మ సూచిక 을/를 వంటి ఇతర ప్రత్యయాలు -들 తర్వాత వస్తాయి.
- 학생들 + 이 → 학생들이 (విద్యార్థులు...)
- 책들 + 을 → 책들을 (పుస్తకాలను...)
ఉదాహరణలు (4)
- 아이들이 공원에서 놀아요.
The children are playing in the park.
పదానికి పదం: పిల్లలు-PLURAL పార్కులో ఆడుకుంటున్నారు.
- 저는 강아지들을 좋아해요.
I like dogs.
పదానికి పదం: నేను కుక్కలు-PLURAL ఇష్టపడతాను.
- 선생님들이 회의하고 있어요.
The teachers are having a meeting.
పదానికి పదం: ఉపాధ్యాయులు-PLURAL సమావేశంలో ఉన్నారు.
- 책상 위에 책이 많아요.
There are many books on the desk.
పదానికి పదం: డెస్క్ పైన పుస్తకాలు చాలా ఉన్నాయి.
ఈ సందర్భంలో, '책들' ఉపయోగించబడలేదు ఎందుకంటే '많아요' (చాలా) అనే పదం ఇప్పటికే ఒకటి కంటే ఎక్కువ పుస్తకాలు ఉన్నాయని సూచిస్తుంది. సందర్భం బహువచనాన్ని స్పష్టం చేసినప్పుడు -들 ని ఉపయోగించడం ఐచ్ఛికం.
సాధారణ తప్పులు
సంఖ్యలు లేదా ఇతర పరిమాణ పదాలతో -들 ని ఉపయోగించడం.
వేరే అర్థం세 명의 친구들이 왔어요.세 명의 친구가 왔어요.మీరు '세' (మూడు) వంటి సంఖ్యను ఉపయోగించినప్పుడు, నామవాచకం ఇప్పటికే బహువచనమని అర్థమవుతుంది. -들 ని చేర్చడం అనవసరం మరియు అది సహజంగా అనిపించదు.
నిర్జీవ వస్తువుల కోసం -들 ని అతిగా ఉపయోగించడం.
వేరే అర్థం가방에 책들과 공책들이 있어요.가방에 책과 공책이 있어요.ఇది పూర్తిగా తప్పు కాకపోయినా, మీరు బహుళ వస్తువులు ఉన్నాయని గట్టిగా నొక్కి చెప్పాల్సిన అవసరం లేకపోతే నిర్జీవ వస్తువుల కోసం -들 ని వదిలేయడం చాలా సహజంగా ఉంటుంది. సందర్భం సాధారణంగా దాన్ని స్పష్టం చేస్తుంది.
ఇది ఎలా కలుస్తుంది
సంబంధిత నిర్మాణాలు
- 이/가కర్త సూచిక (Subject Marker)
ఒక బహువచన నామవాచకాన్ని వాక్యం యొక్క కర్తగా గుర్తించడానికి -들 తర్వాత కర్త సూచిక 이/가 ని చేరుస్తారు. ఉదాహరణకు, '학생들이' (విద్యార్థులు...).
స్థాయి 1 - 은/는Topic Marker
ఒక బహువచన నామవాచకాన్ని వాక్యం యొక్క అంశంగా గుర్తించడానికి -들 తర్వాత అంశ సూచిక 은/는 ని చేరుస్తారు. ఉదాహరణకు, '사람들은' (ప్రజల విషయానికి వస్తే...).
స్థాయి 1 - 을/를Object Marker
ఒక బహువచన నామవాచకాన్ని క్రియ యొక్క కర్మగా గుర్తించడానికి -들 తర్వాత కర్మ సూచిక 을/를 ని చేరుస్తారు. ఉదాహరణకు, '고양이들을' (పిల్లులను...).
స్థాయి 1
తర్వాత నేర్చుకోండి
దీనిపై ఆధారపడే నిర్మాణాలు.