-ㄴ지/는지

Whether, If

ਪੱਧਰ 3ਉਚਾਰਨ ji neunji

-ㄴ지/는지 ਇੱਕ ਅੰਤ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਜਾਂ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ 'whether' ਜਾਂ 'if' ਵਰਗਾ ਹੈ।

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ

-ㄴ지/는지 ਇੱਕ ਜੋੜਨ ਵਾਲਾ ਅੰਤ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਵਾਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਜਾਂ ਸਵਾਲ ਦੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਜਾਣਨ, ਸੋਚਣ, ਪੁੱਛਣ ਜਾਂ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਕਰਮ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਜੋੜਨ ਦੇ ਨਿਯਮ:
ਜੋੜਨਾ ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਕਿਸਮ ਅਤੇ ਕਾਲ (tense) 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।

1. ਕਿਰਿਆਵਾਂ (ਵਰਤਮਾਨ ਕਾਲ):

  • ਕਿਰਿਆ ਦੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਨਾਲ -는지 ਜੋੜੋ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਸਵਰ (vowel) ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਵਿਅੰਜਨ (consonant) ਨਾਲ।
  • 가다 (ਜਾਣਾ) → 가는지
  • 먹다 (ਖਾਣਾ) → 먹는지

2. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ (ਵਰਤਮਾਨ ਕਾਲ):

  • ਸਵਰ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਮੂਲ ਰੂਪਾਂ ਨਾਲ -ㄴ지 ਜੋੜੋ।
  • 예쁘다 (ਸੁੰਦਰ ਹੋਣਾ) → 예쁜지
  • ਵਿਅੰਜਨ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਮੂਲ ਰੂਪਾਂ ਨਾਲ -은지 ਜੋੜੋ।
  • 작다 (ਛੋਟਾ ਹੋਣਾ) → 작은지
  • ਅਪਵਾਦ: -있다 ਜਾਂ -없다 ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ ਲਈ, -는지 ਜੋੜੋ।
  • 맛있다 (ਸੁਆਦੀ ਹੋਣਾ) → 맛있는지
  • 재미없다 (ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਨਾ ਹੋਣਾ) → 재미없는지

3. ਨਾਮ (이다/아니다):

  • ਨਾਮ ਨਾਲ -인지 ਜੋੜੋ।
  • 학생이다 (ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਣਾ) → 학생인지
  • 의사이다 (ਡਾਕਟਰ ਹੋਣਾ) → 의사인지

4. ਭੂਤਕਾਲ (-았/었-):

  • ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਰਿਆ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਦੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਨਾਲ -았/었는지 ਜੋੜੋ।
  • 했다 (ਕੀਤਾ) → 했는지
  • 예뻤다 (ਸੁੰਦਰ ਸੀ) → 예뻤는지

5. ਭਵਿੱਖ/ਅਨੁਮਾਨ (-겠- / -ㄹ 것):

  • ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਲਈ, -ㄹ지 ਪੈਟਰਨ ਵਧੇਰੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਪੈਟਰਨ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਸ਼ਨਵਾਚਕ ਸ਼ਬਦਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ 누구 (ਕੌਣ), 뭐 (ਕੀ), 어디 (ਕਿੱਥੇ), 언제 (ਕਦੋਂ), 왜 (ਕਿਉਂ), ਅਤੇ 어떻게 (ਕਿਵੇਂ) ਨਾਲ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਸ਼ਨਵਾਚਕ ਸ਼ਬਦ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਦੇ ਅੰਦਰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨੋਟ: -는지 (ਬਿਨਾਂ ਸਪੇਸ) ਨੂੰ -ㄴ 지 (ਸਪੇਸ ਦੇ ਨਾਲ) ਨਾਲ ਉਲਝਾਓ ਨਾ। -ㄴ 지 ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ 'ਤੋਂ ਬਾਅਦ' ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਸੇ ਕਿਰਿਆ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬੀਤੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਉਦਾਹਰਣਾਂ (5)

  1. 그 사람이 언제 오는지 알아요?

    Do you know when that person is coming?

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਕਦੋਂ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ?

    ਸਵਾਲ '언제 와요?' (ਉਹ ਕਦੋਂ ਆ ਰਹੇ ਹਨ?) ਨੂੰ ਕਿਰਿਆ 오다 ਦੇ ਨਾਲ -는지 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵੱਡੇ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

  2. 이 음식이 맛있는지 잘 모르겠어요.

    I'm not sure if this food is delicious.

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਇਹ ਭੋਜਨ ਸੁਆਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ ਮੈਨੂੰ ਪੱਕਾ ਨਹੀਂ ਪਤਾ।

    ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ 맛있다 -있다 ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ -는지 ਨਾਲ ਜੁੜਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਸਦੇ ਸੁਆਦ ਬਾਰੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ 맛있는지 ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

  3. 저 분이 학생인지 선생님인지 헷갈려요.

    I'm confused whether that person is a student or a teacher.

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਮੈਂ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਹਾਂ।

    ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਦਾ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਨਾਮ 학생 ਦੇ ਬਾਅਦ -인지 ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

  4. 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요.

    I don't remember who called yesterday.

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਕੱਲ੍ਹ ਕਿਸਨੇ ਕਾਲ ਕੀਤੀ ਸੀ ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਨਹੀਂ।

    ਭੂਤਕਾਲ ਦੀ ਕਿਰਿਆ 전화했다, ਪਿਛਲੀ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ 전화했는지 ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

  5. 시험이 얼마나 어려운지 궁금해요.

    I'm curious how difficult the exam is.

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਕਿੰਨੀ ਔਖੀ ਹੈ ਮੈਂ ਉਤਸੁਕ ਹਾਂ।

    ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ 어렵다, ਪ੍ਰਸ਼ਨਵਾਚਕ ਸ਼ਬਦ 얼마나 (ਕਿੰਨਾ) ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ 어려운지 ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ

  • -는지 (whether) ਨੂੰ -ㄴ 지 (since) ਨਾਲ ਉਲਝਾਉਣਾ।

    한국에 온지 1년 됐어요.
    한국에 온 지 1년 됐어요.

    ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਕਿਰਿਆ 'ਤੋਂ ਬਾਅਦ' ਬੀਤੇ ਸਮੇਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਰਿਆ ਅਤੇ 지 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਪੇਸ ਪਾਉਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। '온지' (ਗਲਤ) ਦਾ ਅਰਥ ਹੋਵੇਗਾ 'ਕੀ ਮੈਂ ਆਇਆ'। '온 지' (ਸਹੀ) ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ 'ਮੇਰੇ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ'।

  • ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ ਲਈ ਗਲਤ ਜੋੜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।

    날씨가 좋는지 모르겠어요.
    날씨가 좋은지 모르겠어요.

    ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ -(으)ㄴ지 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, -는지 ਦੀ ਨਹੀਂ। 좋다 ਦਾ ਮੂਲ ਰੂਪ ਇੱਕ ਵਿਅੰਜਨ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ 좋은지 ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

  • -는지 ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ -요 ਵਰਗੇ ਨਿਮਰ ਅੰਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।

    친구가 어디에 가요는지 몰라요.
    친구가 어디에 가는지 몰라요.

    -ㄴ지/는지 ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਲਾ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਸਾਧਾਰਨ ਕਿਰਿਆ/ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਮੂਲ ਰੂਪ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ -아/어요 ਜਾਂ -ㅂ/습니다 ਵਰਗੇ ਜੋੜੇ ਹੋਏ ਵਾਕ ਅੰਤ ਨਾਲ।

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਜੁੜਦਾ ਹੈ

ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਸਿੱਖੋ

ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੈਟਰਨ

ਇਸ ਪੈਟਰਨ ਦੇ ਸ਼ਬਦ

-ㄴ지-는지
Bubblegum ਵਿੱਚ -ㄴ지/는지 ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋਤੁਹਾਡੀ AI ਟਿਊਟਰ Poppy ਤੁਹਾਡੇ ਪੱਧਰ ਮੁਤਾਬਕ ਕੋਰੀਅਨ ਦੇ ਪਾਠ ਲਿਖਦੀ ਹੈ। ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਆਕਰਣ ਨੁਕਤੇ 'ਤੇ ਟੈਪ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਪੂਰੀ ਵਿਆਖਿਆ ਦੇਖੋ।