-시키다
Iemand Iets Laten Doen, Veroorzaken
-시키다 verandert een zelfstandig naamwoord in een werkwoord dat betekent 'iemand die handeling laten doen'. '공부' (studeren) wordt bijvoorbeeld '공부시키다' (iemand laten studeren).
Zo werkt het
-시키다 is een handig achtervoegsel dat wordt gebruikt om werkwoorden te maken die betekenen dat je iemand of iets een handeling laat uitvoeren. Het komt voornamelijk achter zelfstandige naamwoorden van Chinese oorsprong (Sino-Koreaanse woorden) die vaak een bijbehorend 하다-werkwoord hebben.
Structuur: Zelfstandig naamwoord + 시키다
Bijvoorbeeld:
- 교육 (onderwijs) + 시키다 → 교육시키다 (iemand onderwijzen)
- 발전 (ontwikkeling) + 시키다 → 발전시키다 (iets laten ontwikkelen)
- 훈련 (training) + 시키다 → 훈련시키다 (iemand trainen)
De zinsbouw is meestal een van de volgende:
1. [Veroorzaker]은/는 [Persoon]에게 [Zelfstandig naamwoord]을/를 시키다.
2. [Veroorzaker]은/는 [Persoon]을/를 [Zelfstandig naamwoord+시키다].
In de eerste structuur is het zelfstandig naamwoord (de actie) het lijdend voorwerp, en de persoon die het moet doen krijgt de uitgang 에게. In de tweede structuur werkt 'Zelfstandig naamwoord+시키다' als één overdrachtelijk werkwoord, en de persoon op wie de actie gericht is, is het lijdend voorwerp met 을/를.
Vergelijking met -게 하다:
Zowel -시키다 als -게 하다 drukken 'laten doen' uit, maar ze worden anders gebruikt.
- -시키다 plakt vast aan een specifieke groep zelfstandige naamwoorden om één vast werkwoord te vormen (bijv. 소개시키다, 발전시키다).
- -게 하다 is een grammaticale vorm die je achter bijna elk werkwoord of bijvoeglijk naamwoord kunt plakken, wat het veelzijdiger maakt.
Met het woord '이해' (begrip) is '이해시키다' bijvoorbeeld het standaardwoord voor 'iemand laten begrijpen'. De grammaticale vorm '이해하게 하다' betekent hetzelfde. Maar om 'iemand laten eten' te zeggen, moet je 먹게 하다 gebruiken, omdat je -시키다 niet aan de Koreaanse werkwoordstam 먹다 kunt plakken.
In sommige alledaagse gevallen betekent 시키다 op zichzelf 'bestellen (van eten/spullen)' — 음식을 시키다, 짜장면을 시키다. Dit is een op zichzelf staande betekenis van 시키다, niet een verkorting van een ander werkwoord.
Voorbeelden (5)
- 부모님은 아이들을 교육시키기 위해 많은 노력을 해요.
Ouders doen veel moeite om hun kinderen op te voeden.
Woord voor woord: Ouders kinderen te onderwijzen voor veel moeite doen.
- 감독님은 선수들을 매일 3시간씩 훈련시켰어요.
De coach trainde de spelers elke dag 3 uur.
Woord voor woord: De coach de spelers elke dag 3 uur elk trainde.
훈련 (training) + 시키다 (laten/veroorzaken) = 훈련시키다 (iemand trainen).
- 선생님은 학생들에게 자기소개를 시켰습니다.
De leraar liet de leerlingen zichzelf voorstellen.
Woord voor woord: De leraar aan de leerlingen zelfintroductie liet hen doen.
- 배고파서 피자를 시켰어요.
Ik had honger, dus ik heb een pizza besteld.
Woord voor woord: Hongerig zijn omdat pizza ik bestelde.
In gesproken Koreaans betekent 시키다 op zichzelf vaak het bestellen van eten of bezorgingen (음식을 시키다) — dit is een vaste betekenis van het werkwoord, geen verkorting.
- 정부는 경제를 발전시키기 위한 새로운 정책을 발표했습니다.
De overheid kondigde een nieuw beleid aan om de economie te ontwikkelen.
Woord voor woord: De overheid de economie te ontwikkelen voor een nieuw beleid kondigde aan.
Veelgemaakte fouten
-시키다 gebruiken met oorspronkelijk Koreaanse werkwoorden of bijvoeglijke naamwoorden.
엄마가 아이를 먹다시켰어요.엄마가 아이에게 밥을 먹게 했어요.-시키다 plakt vast aan specifieke zelfstandige naamwoorden (meestal van Chinese oorsprong), niet aan werkwoordstammen zoals 먹다 (eten). Om een veroorzakende betekenis te maken met een werkwoord, moet je de vorm -게 하다 gebruiken.
-시키다 gebruiken met zelfstandige naamwoorden die dit achtervoegsel niet krijgen.
친구가 저를 행복시켰어요.친구가 저를 행복하게 만들었어요/했어요.행복 (geluk) is een zelfstandig naamwoord, maar het combineert niet met -시키다 om 'gelukkig maken' te betekenen. In plaats daarvan gebruik je het bijvoeglijk naamwoord 행복하다 met een patroon zoals -게 하다 of -게 만들다.
Zo hangt het samen
Leer dit eerst
Verwante patronen
- -게 하다Iemand iets laten doen, veroorzaken
Dit is het algemene grammaticale patroon om iemand iets te laten doen. Waar -시키다 vastzit aan specifieke zelfstandige naamwoorden om één werkwoord te vormen, kun je -게 하다 gebruiken met bijna elk werkwoord of bijvoeglijk naamwoord, wat het veelzijdiger maakt.
Niveau 4 - 하다Doen, maken
Veel zelfstandige naamwoorden die -시키다 gebruiken, hebben ook een 하다-versie. Het vergelijken ervan maakt de betekenis duidelijk: 공부하다 (studeren) is de handeling zelf, terwijl 공부시키다 (iemand laten studeren) het veroorzaken van de handeling is.
Niveau 1 - 되다Worden, mogen
되다 zorgt vaak voor een passieve betekenis, wat te zien is als het tegenovergestelde van het veroorzakende -시키다. 개발시키다 betekent bijvoorbeeld 'ontwikkeling veroorzaken', terwijl 개발되다 'ontwikkeld worden' betekent.
Niveau 2 - 을/를Objectmarker
Dit is het deeltje voor het lijdend voorwerp. In een zin met -시키다 is de persoon of zaak die de handeling moet uitvoeren het lijdend voorwerp en krijgt het 을/를 (of soms 에게).
Niveau 1