-(으)러
For å
-(으)러 brukes for å si 'for å (gjøre noe)' når du drar til eller kommer fra et sted.
Slik fungerer det
-(으)러 er et viktig mønster for å uttrykke formålet med en bevegelse. Det forklarer tydelig hvorfor noen drar til eller kommer fra et sted.
Bøyningsregel:
Formen endres basert på hvordan verbstammen slutter:
- Hvis verbstammen slutter på en vokal eller konsonanten ㄹ, legger du til -러.
- 보다 (å se) → 보 + 러 → 보러
- 만나다 (å møte) → 만나 + 러 → 만나러
- 만들다 (å lage) → 만들 + 러 → 만들러 (ㄹ forsvinner ikke) - Hvis verbstammen slutter på en annen konsonant enn ㄹ, legger du til -으러.
- 먹다 (å spise) → 먹 + 으러 → 먹으러
- 찾다 (å finne) → 찾 + 으러 → 찾으러
Viktige punkter for bruk:
1. Kun bevegelsesverb: Verbet som følger -(으)러 må være et bevegelsesverb, som 가다 (å dra), 오다 (å komme), 다니다 (å gå/frekventere), 올라가다 (å gå opp), 내려가다 (å gå ned), 들어가다 (å gå inn), 나오다 (å komme ut), osv.
2. Samme subjekt: Subjektet i formålssetningen (verbet med -(으)러) og bevegelsessetningen må være den samme personen.
3. Ingen tid i første ledd: Tid (tempus) legges aldri til verbet med -(으)러. Den generelle tiden i setningen bestemmes av det siste bevegelsesverbet.
- Riktig: 영화를 보러 갔어요. (Jeg dro for å se en film.)
- Feil: 영화를 봤으러 갔어요.
Sammenligning med -려고:
Både -(으)러 og -려고 kan bety 'for å'. Men -(으)러 er begrenset til bevegelsesverb, mens -려고 kan brukes med alle verb.
- 한국어를 배우러 한국에 왔어요. (Riktig - 왔어요 er et bevegelsesverb)
- 한국어를 배우려고 한국에 왔어요. (Riktig)
- 한국어를 배우려고 열심히 공부해요. (Riktig - 공부해요 er ikke et bevegelsesverb)
- 한국어를 배우러 열심히 공부해요. (Feil)
Eksempler (5)
- 영화를 보러 극장에 갔어요.
I went to the theater to watch a movie.
Ord for ord: film se-for-å kino-til dro.
- 점심을 먹으러 식당에 갈 거예요.
I'm going to the restaurant to eat lunch.
Ord for ord: lunsj spise-for-å restaurant-til skal dra.
- 친구를 만나러 서울에 왔어요.
I came to Seoul to meet a friend.
Ord for ord: venn møte-for-å Seoul-til kom.
- 돈을 찾으러 은행에 다녀왔어요.
I went to the bank (and came back) to withdraw money.
찾다 slutter på en konsonant, så -으러 brukes. 다녀오다 er et sammensatt bevegelsesverb som betyr 'å dra og komme tilbake'.
- 케이크를 만들러 친구 집에 갔어요.
I went to a friend's house to make a cake.
Verbstammen 만들다 slutter på ㄹ, så -러 legges direkte til uten at ㄹ forsvinner.
Vanlige feil
Å bruke -(으)러 med et verb som ikke er et bevegelsesverb.
숙제를 하러 열심히 공부했어요.숙제를 하러 도서관에 갔어요.-(으)러 må etterfølges av et bevegelsesverb som 가다 (å dra) eller 오다 (å komme). For å uttrykke formål med et verb som ikke er et bevegelsesverb, som 공부하다 (å studere), bør du bruke et annet mønster som -려고 (f.eks. 숙제를 하려고 열심히 공부했어요).
Å legge til tidsmarkører på verbet før -(으)러.
밥을 먹었으러 식당에 갔어요.밥을 먹으러 식당에 갔어요.Verbstammen festes direkte til -(으)러 uten tidsmarkører som -았/었-. Tiden for hele setningen vises kun på det siste verbet (갔어요).
Slik henger det sammen
Lær dette først
Relaterte mønstre
- -(으)러 가다/오다Gå/komme for å gjøre
Dette er den vanligste strukturen som bruker -러. Den kombinerer formålsmarkøren -러 med de to mest grunnleggende bevegelsesverbene, og danner et fast uttrykk for 'dra/komme for å gjøre noe'.
Nivå 2 - -(으)려고For å, slik at
Begge betyr 'for å', men -려고 er mer allsidig. Det kan etterfølges av alle verb, mens -러 er begrenset til bevegelsesverb. De kan bare byttes ut med hverandre når det siste verbet er et bevegelsesverb.
Nivå 2 - -고자For å, med hensikt å
En mer formell og skriftlig variant av -려고. Som -려고 uttrykker det intensjon, men er ikke begrenset til bevegelsesverb, noe som gjør det annerledes enn -러.
Nivå 5 - -기 때문에Fordi
Kontrasterer formål med årsak. -러 forklarer 'hvorfor du beveger deg' (formål), mens -기 때문에 forklarer 'hvorfor noe skjedde' (årsak). For eksempel: 'Jeg dro til biblioteket for å studere (공부하러)' kontra 'Jeg kunne ikke dra fordi jeg var syk (아팠기 때문에)'.
Nivå 4