-아/어 가지다
ले जाना और लाना
-아/어 가지다 एक क्रिया को 가지다 (पास होना/ले जाना) के साथ जोड़ता है, जिसका अर्थ है 'कुछ करना और उसे अपने साथ ले जाना'। यह दर्शाता है कि क्रिया का परिणाम कर्ता द्वारा साथ ले जाया जा रहा है।
यह कैसे काम करता है
यह पैटर्न किसी क्रिया को करने और फिर उस क्रिया के परिणाम को दूसरी जगह ले जाने को व्यक्त करता है। यह -아/어 रूप में एक क्रिया और 가지다 क्रिया का संयोजन है, जिसका अर्थ है 'पास होना' या 'रखना'।
संरचना:
क्रिया का मूल रूप + -아/어 + 가지다
संयुग्मन नियम:
- यदि क्रिया के मूल रूप का अंतिम स्वर ㅏ या ㅗ है, तो आप -아 가지다 जोड़ते हैं।
- 사다 (खरीदना) → 사 + 아 가지다 → 사 가지다
- 보다 (देखना) → 보 + 아 가지다 → 봐 가지다 - यदि क्रिया के मूल रूप का अंतिम स्वर कुछ और है, तो आप -어 가지다 जोड़ते हैं।
- 만들다 (बनाना) → 만들 + 어 가지다 → 만들어 가지다
- 챙기다 (पैक करना/ध्यान रखना) → 챙기 + 어 가지다 → 챙겨 가지다 - 하다 क्रियाओं के लिए, यह -해 가지다 हो जाता है।
- 요리하다 (खाना बनाना) → 요리해 가지다
वाक्यों में उपयोग:
हालाँकि -아/어 가지다 आधार पैटर्न है, लेकिन इसका उपयोग लगभग हमेशा इसके संयोजी रूप, -아/어 가지고 में किया जाता है, जिसके बाद 가다 (जाना) या 오다 (आना) जैसी गति वाली क्रिया आती है।
-아/어 가지고 가다: कुछ करना और उसे (वक्ता से दूर) ले जाना
-아/어 가지고 오다: कुछ करना और उसे (वक्ता की ओर) लाना
-고 के साथ तुलना:
इसे -고 (और फिर) के साथ भ्रमित न करना महत्वपूर्ण है।
- 사 가지고 가다: इस बात पर जोर देता है कि आपने कुछ खरीदा और उसे अपने साथ ले जा रहे हैं।
- 빵을 사 가지고 공원에 갔어요. (मैंने ब्रेड खरीदी और उसे पार्क ले गया।) - 사고 가다: केवल दो क्रमिक क्रियाओं को बताता है। आपने कुछ खरीदा, और फिर आप चले गए। इसका मतलब यह नहीं है कि आप वस्तु को अपने साथ ले गए।
- 가게에서 빵을 사고 바로 학교에 갔어요. (मैंने दुकान से ब्रेड खरीदी और फिर सीधे स्कूल चला गया।)
यह पैटर्न पिकनिक के लिए खाना तैयार करने, पार्टी के लिए उपहार खरीदने या यात्रा के लिए सामान पैक करने जैसी क्रियाओं के लिए बहुत आम है।
उदाहरण (4)
- 친구 생일 파티에 케이크를 사 가지고 갔어요.
I bought a cake and took it to my friend's birthday party.
शब्द-दर-शब्द: Friend's birthday party to cake buy and take went.
- 내일 소풍 가니까 도시락을 싸 가지고 갈 거예요.
I'm going on a picnic tomorrow, so I will pack a lunch and take it with me.
शब्द-दर-शब्द: Tomorrow picnic go so lunchbox pack and take will go.
- 어머니께서 만들어 주신 반찬을 집에 가지고 왔어요.
I brought home the side dishes that my mother made for me.
शब्द-दर-शब्द: Mother who made side dishes to home take and bring came.
- 회의에 필요한 자료를 다 챙겨 가지고 오세요.
Please pack all the necessary materials and bring them to the meeting.
शब्द-दर-शब्द: Meeting to necessary materials all pack and take please come.
आम गलतियाँ
-아/어 가지고 가다 को -고 가다 के साथ भ्रमित करना।
अलग मतलब선물을 사고 친구 집에 갔어요.선물을 사 가지고 친구 집에 갔어요.हालाँकि '사고 갔어요' व्याकरण की दृष्टि से सही है, लेकिन इसका मतलब केवल 'मैंने इसे खरीदा और फिर मैं चला गया' है। यह स्पष्ट रूप से नहीं बताता कि आप उपहार को अपने साथ ले गए। '사 가지고 갔어요' यह स्पष्ट करता है कि आपने खरीदने की क्रिया की और फिर परिणाम (उपहार) को अपने साथ दोस्त के घर ले गए।
यह कैसे जुड़ता है
पहले यह सीखें
जुड़े हुए पैटर्न
- -고और, और फिर
दोनों दो क्रियाओं को जोड़ते हैं। हालाँकि, -아/어 가지다 विशेष रूप से यह संकेत देता है कि पहली क्रिया का परिणाम दूसरी क्रिया के दौरान साथ ले जाया जाता है, जबकि -고 केवल क्रियाओं को क्रम में सूचीबद्ध करता है।
लेवल 1 - -아/어서Because of, therefore
दोनों उपवाक्यों को जोड़ने के लिए -아/어 रूप का उपयोग करते हैं। -아/어서 एक क्रमिक या कारण संबंध (A करें, और फिर/इसलिए B करें) को इंगित करता है। -아/어 가지다 अधिक विशिष्ट है, जो क्रिया A के परिणामस्वरूप प्राप्त भौतिक वस्तु को क्रिया B करते समय साथ ले जाने का संकेत देता है।
लेवल 2 - -아/어 오다Has Been, Coming Towards
दोनों -아/어 को गति वाली क्रिया के साथ जोड़ते हैं। हालाँकि, -아/어 오다 आमतौर पर उस क्रिया का वर्णन करता है जो समय के साथ वर्तमान की ओर जारी रही है (जैसे, 한국어를 공부해 왔어요 - मैं कोरियाई पढ़ता आ रहा हूँ)। इसके विपरीत, 'Verb-아/어 가지고 오다' का अर्थ एक एकल, पूर्ण क्रिया के परिणाम को लाना है।
लेवल 3 - -아/어 주다किसी के लिए कुछ करना
दोनों -아/어 कनेक्टर का उपयोग करने वाले संयुक्त क्रिया पैटर्न हैं। -아/어 주다 किसी के लाभ के लिए क्रिया करने का अर्थ जोड़ता है, जबकि -아/어 가지다 क्रिया के परिणाम को कहीं ले जाने का अर्थ जोड़ता है।
लेवल 2