-(으)ㄹ 수 있다 / -(으)ㄹ 줄 알다
Ability Expressions
-ㄹ 수 있다 નો અર્થ 'શકવું' (ક્ષમતા અથવા શક્યતા) થાય છે.
-ㄹ 줄 알다 નો અર્થ 'કેવી રીતે કરવું તે જાણવું' (શીખેલી આવડત) થાય છે.
તે કેવી રીતે કામ કરે છે
આ બે પદ્ધતિઓ વચ્ચેનો સૂક્ષ્મ તફાવત સમજવો એ કોરિયન ભાષામાં વધુ કુદરતી રીતે બોલવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.
1. -ㄹ 수 있다/없다: સામાન્ય ક્ષમતા અને શક્યતા
આ 'શકવું' અથવા 'ન શકવું' કહેવાની સૌથી સામાન્ય રીત છે. તે ક્રિયાપદના મૂળ સાથે જોડાય છે.
- સ્વર પર સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદના મૂળ + -ㄹ 수 있다/없다 (દા.ત., 가다 → 갈 수 있다)
- વ્યંજન પર સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદના મૂળ + -을 수 있다/없다 (દા.ત., 먹다 → 먹을 수 있다)
તે મુખ્યત્વે બે સંદર્ભોમાં વપરાય છે:
A) સામાન્ય ક્ષમતા: કંઈક કરવાની જન્મજાત અથવા શારીરિક ક્ષમતા.
저는 100미터를 뛸 수 있어요. (હું 100 મીટર દોડી શકું છું.)
B) શક્યતા અથવા પરવાનગી: શું કોઈ પરિસ્થિતિ કોઈ ક્રિયાને મંજૂરી આપે છે.
지금 회의 중이라서 전화를 받을 수 없어요. (હું અત્યારે મીટિંગમાં છું, તેથી હું ફોન ઉપાડી શકતો નથી.)
여기서 쉬어도 돼요? → 네, 쉴 수 있어요. (શું હું અહીં આરામ કરી શકું? → હા, તમે આરામ કરી શકો છો.)
2. -ㄹ 줄 알다/모르다: શીખેલી આવડત અથવા હકીકતનું જ્ઞાન
આ પદ્ધતિ વધુ જટિલ છે કારણ કે તેના બે અલગ અર્થ છે. તે પણ ઉપર મુજબના નિયમો સાથે ક્રિયાપદના મૂળ સાથે જોડાય છે.
- સ્વર પર સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદના મૂળ + -ㄹ 줄 알다/모르다 (દા.ત., 운전하다 → 운전할 줄 알다)
- વ્યંજન પર સમાપ્ત થતા ક્રિયાપદના મૂળ + -을 줄 알다/모르다 (દા.ત., 만들다 → 만들 줄 알다)
A) શીખેલી આવડત: 'કંઈક કેવી રીતે કરવું તે જાણવું'. આ અર્થની સરખામણી મોટાભાગે -ㄹ 수 있다 સાથે કરવામાં આવે છે.
저는 한국 요리를 만들 줄 알아요. (હું કોરિયન વાનગી બનાવતા જાણું છું.)
B) હકીકતનું જ્ઞાન: 'કંઈક થશે તે જાણવું/વાકેફ હોવું'. આ ઉપયોગ ભવિષ્યની હકીકત અથવા ધારણા જાણવા વિશે છે. વર્તમાન અથવા ભૂતકાળની હકીકતો માટે, સ્વરૂપ બદલાઈને -ㄴ/는 줄 알다 થઈ જાય છે.
저는 그가 내일 올 줄 알아요. (હું જાણું છું કે તે આવતીકાલે આવશે.)
આ બે અર્થોને અલગ પાડવા માટે સંદર્ભ ખૂબ મહત્વનો છે.
ઉપયોગમાં મુખ્ય તફાવત:
- ડ્રાઇવિંગ અથવા સ્વિમિંગ જેવી શીખેલી આવડત માટે, બંને પદ્ધતિઓ ઘણીવાર એકબીજાના બદલે વપરાય છે, પરંતુ -ㄹ 줄 알다 એ આવડત વિશે થોડું વધુ ચોક્કસ લાગે છે.
- શક્યતા, પરવાનગી અથવા સંજોગોવશાત ક્ષમતાની પરિસ્થિતિઓ માટે, તમારે -ㄹ 수 있다 નો જ ઉપયોગ કરવો જોઈએ. -ㄹ 줄 알다 નો ઉપયોગ કરવો અકુદરતી લાગશે. ઉદાહરણ તરીકે, "આવતીકાલે વરસાદ પડી શકે છે" કહેવા માટે, તમારે "내일 비가 올 수 있어요" કહેવું પડશે. "내일 비가 올 줄 알아요" કહેવાનો અર્થ થાય છે "હું જાણું છું કે આવતીકાલે વરસાદ પડશે," જે એક અલગ અર્થ છે.
ઉદાહરણો (5)
- 저는 운전할 줄 알아요.
I know how to drive.
શબ્દે શબ્દ: I driving know how to.
આ ડ્રાઇવિંગની શીખેલી આવડત પર ભાર મૂકે છે. '운전할 수 있어요' નો ઉપયોગ કરવો પણ સાચો છે, પરંતુ તેનો અર્થ એવો થઈ શકે કે તમારી પાસે અત્યારે ડ્રાઇવિંગ કરવાની તક છે (દા.ત., તમારી પાસે કાર અને ચાવી છે).
- 지금 너무 바빠서 회의에 갈 수 없어요.
I'm so busy right now that I can't go to the meeting.
શબ્દે શબ્દ: Now too busy so meeting to go cannot.
આ શક્યતા વિશે છે, આવડત વિશે નહીં. પરિસ્થિતિ (વ્યસ્ત હોવું) ક્રિયાને અટકાવે છે. '갈 줄 몰라요' નો ઉપયોગ કરવાથી ખોટી રીતે એવું સૂચિત થશે કે તમે મીટિંગમાં કેવી રીતે જવું તે જાણતા નથી.
- 피아노 칠 수 있어요?
Can you play the piano?
શબ્દે શબ્દ: Piano play can you?
આવડત વિશેના પ્રશ્નોમાં, -ㄹ 수 있다 ખૂબ જ સામાન્ય અને કુદરતી છે. '피아노 칠 줄 알아요?' પણ સાચું છે અને તે પૂછવા માટે થોડું વધુ સીધું છે કે શું તેમની પાસે તે આવડત છે.
- 저는 아직 한글을 읽을 줄 몰라요.
I don't know how to read Hangul yet.
શબ્દે શબ્દ: I yet Hangul read how to don't know.
આ સ્પષ્ટપણે શીખેલી આવડતનો અભાવ દર્શાવે છે. '읽을 수 없어요' નો પણ ઉપયોગ કરી શકાય છે, પરંતુ તે કામચલાઉ અસમર્થતા સૂચવી શકે છે (દા.ત., 'મારી આંખોમાં દુખાવો છે તેથી હું વાંચી શકતો નથી').
- 이 문제는 너무 어려워서 풀 수 없어요.
This problem is too difficult, so I can't solve it.
શબ્દે શબ્દ: This problem too difficult so solve cannot.
આ સંજોગોને કારણે (સમસ્યાની મુશ્કેલી) અસમર્થતા વ્યક્ત કરે છે. તે સમસ્યાઓ કેવી રીતે ઉકેલવી તે જાણવાના સામાન્ય જ્ઞાનના અભાવ વિશે નથી.
સામાન્ય ભૂલો
શક્યતા માટે -ㄹ 줄 알다 નો ઉપયોગ કરવો.
અલગ અર્થ내일 눈이 올 줄 알아요.내일 눈이 올 수 있어요.'આવતીકાલે બરફ પડી શકે છે' જેવી શક્યતા વ્યક્ત કરવા માટે, તમારે -ㄹ 수 있다 નો ઉપયોગ કરવો આવશ્યક છે. ખોટું વાક્ય,
내일 눈이 올 줄 알아요, નો અર્થ થાય છે 'હું જાણું છું કે આવતીકાલે બરફ પડશે.' આ કોઈ હકીકત વિશેના જ્ઞાનનું વિધાન છે, શક્યતા વિશે નહીં.જ્યારે અસમર્થતા પરિસ્થિતિને કારણે હોય, ત્યારે -ㄹ 줄 모르다 નો ઉપયોગ કરવો.
목이 아파서 노래를 부를 줄 몰라요.목이 아파서 노래를 부를 수 없어요.ગાવાનું કારણ ગળામાં દુખાવો (કામચલાઉ સ્થિતિ) છે, ગાતા ન આવડવું તે નથી. તેથી, આ સંજોગોવશાત અસમર્થતા વ્યક્ત કરવા માટે -ㄹ 수 없다 એ સાચી પસંદગી છે.
સંબંધિત પેટર્ન
- -(으)ㄹ 수 있다/없다કરી શકો/ન કરી શકો
આ સરખામણીનો એક ભાગ છે, જે સામાન્ય ક્ષમતા, શક્યતા અને પરવાનગી માટે વપરાય છે. 'શકવું/ન શકવું' કહેવાની આ વધુ વ્યાપક અને સામાન્ય રીત છે.
લેવલ 2 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다કંઈક કેવી રીતે કરવું તે જાણવું, એમ માનવું (ઘણીવાર ભૂલભરેલું)
આ પદ્ધતિ જ્ઞાન વ્યક્ત કરે છે.
લેવલ 3-ㄹસાથે, તેનો અર્થ 'કેવી રીતે કરવું તે જાણવું' (એક આવડત) અથવા 'કંઈક થશે તે જાણવું' (ભવિષ્યની હકીકત) થઈ શકે છે.-ㄴ/는સાથે, તે વર્તમાન હકીકત અથવા સ્થિતિ જાણવા માટે વપરાય છે. આ પાઠ-ㄹ 수 있다ની વિરુદ્ધમાં 'કેવી રીતે કરવું તે જાણવું' અર્થ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알았다મેં વિચાર્યું કે…, મેં ધાર્યું કે…
આ પદ્ધતિ દેખાવમાં ખૂબ સમાન છે પરંતુ તેનો અર્થ સંપૂર્ણપણે અલગ છે: 'મેં વિચાર્યું કે...' અથવા 'મેં ધાર્યું કે...'. આને '-ㄹ 줄 알다' સાથે મૂંઝવવી એ ખૂબ જ સામાન્ય ભૂલ છે.
લેવલ 4 - 안/못નકારાત્મક (Not)
અસમર્થતા વ્યક્ત કરવાની એક સંબંધિત રીત. '못 + Verb' એ 'Verb + -ㄹ 수 없다' કહેવાની ઘણીવાર ટૂંકી અને વધુ સામાન્ય રીત છે, ખાસ કરીને જ્યારે અસમર્થતા આવડતના અભાવ અથવા બાહ્ય પરિબળોને કારણે હોય.
લેવલ 1 - -아/어도 되다પરવાનગી આપવી અથવા લેવી
આ પદ્ધતિ -ㄹ 수 있다 ના 'પરવાનગી' પાસા સાથે સંબંધિત છે. જ્યારે તમે પરવાનગી માંગવા અથવા આપવા માટે -ㄹ 수 있다 નો ઉપયોગ કરી શકો છો, ત્યારે -아/어도 되다 ('કરી શકાય છે', 'તે ઠીક છે') એ તેમ કરવા માટે વધુ સીધી અને સ્પષ્ટ રીત છે.
લેવલ 3