-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
કંઈક કેવી રીતે કરવું તે જાણવું, એમ માનવું (ઘણીવાર ભૂલભરેલું)
-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 ના બે મુખ્ય અર્થ છે: ક્ષમતા દર્શાવવી ('કેવી રીતે કરવું તે આવડવું') અથવા કોઈ ધારણા વ્યક્ત કરવી ('એમ વિચારવું કે...', ઘણીવાર ખોટી ધારણા).
તે કેવી રીતે કામ કરે છે
સંદર્ભ અને ક્રિયાપદના રૂપ પ્રમાણે આ રચનાના બે અલગ અર્થ થાય છે. બંનેને સમજવું ખૂબ મહત્વનું છે.
૧. ક્ષમતા: 'કંઈક કેવી રીતે કરવું તે જાણવું'
કોઈ કૌશલ્ય કે પદ્ધતિનું જ્ઞાન દર્શાવવા માટે ક્રિયાવાચક ક્રિયાપદો સાથે આ રૂપ વપરાય છે. તે હંમેશા ભવિષ્યકાળના સંશોધક -ㄹ/을 નો ઉપયોગ કરે છે.
- સ્વર અથવા ㄹ વ્યંજનથી અંત પામતું ક્રિયાપદનું મૂળ + -ㄹ 줄 알다 (દા.ત., 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
- વ્યંજનથી અંત પામતું ક્રિયાપદનું મૂળ (ㄹ સિવાય) + -을 줄 알다 (દા.ત., 먹다 → 먹을 줄 알다)
આ -ㄹ 수 있다 ('કરી શકવું') જેવું જ છે, પરંતુ -ㄹ 줄 알다 ખાસ કરીને જરૂરી જ્ઞાન કે કૌશલ્ય પર ભાર મૂકે છે, જ્યારે -ㄹ 수 있다 શક્યતા કે પરવાનગી પણ દર્શાવી શકે છે.
૨. ધારણા: 'એમ માનવું કે...' (ઘણીવાર ખોટી ધારણા)
આ રૂપ સાથે, 알다 નો અર્થ 'માનવું' કે 'ધારવું' થાય છે, 'કોઈ હકીકત જાણવી' નહીં. તેનું રૂપ ક્રિયાપદ/વિશેષણના પ્રકાર અને કાળ પર આધાર રાખે છે.
- ક્રિયાવાચક ક્રિયાપદો (વર્તમાનકાળ): ક્રિયાપદનું મૂળ + -는 줄 알다
(દા.ત., 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. - તે માને છે કે તે બધું જાણે છે.) - વર્ણનાત્મક ક્રિયાપદો (વર્તમાનકાળ): વિશેષણનું મૂળ + -ㄴ/은 줄 알다
(દા.ત., 다들 제가 어린 줄 알아요. - બધા માને છે કે હું નાની ઉંમરનો છું.) - ભૂતકાળ (ક્રિયાવાચક ક્રિયાપદો): ક્રિયાપદનું મૂળ + -(으)ㄴ 줄 알다
(દા.ત., 그가 이미 떠난 줄 알았어요. - મને લાગ્યું કે તે પહેલેથી જ નીકળી ગયો હતો.) - ભવિષ્યકાળ (ક્રિયાપદો/વિશેષણો): મૂળ + -ㄹ/을 줄 알다
(દા.ત., 그가 내일 올 줄 알았어요. - મને લાગ્યું કે તે આવતીકાલે આવશે.) - નામ (વર્તમાનકાળ): નામ + -인 줄 알다
(દા.ત., 오늘이 휴일인 줄 알았어요. - મને લાગ્યું કે આજે રજા છે.)
ધ્યાન રાખો કે 'ધારણા' માટેનું ભવિષ્યકાળનું રૂપ 'ક્ષમતા' દર્શાવતા રૂપ જેવું જ હોય છે. તેનો અર્થ સંદર્ભ અને વપરાયેલા ક્રિયાપદ પરથી નક્કી થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, 오다 (આવવું) કે 춥다 (ઠંડુ હોવું) જેવા ક્રિયાપદો સાથે, તે ભવિષ્ય વિશેની ધારણા દર્શાવે છે, કોઈ કૌશલ્ય નહીં.
મહત્વનો ભેદ: ખોટી ધારણા
વર્તમાનકાળમાં, 알다 નો અર્થ 'માનવું' કે 'ધારવું' થાય છે (내가 바보인 줄 알아? નો અર્થ 'શું તું મને મૂર્ખ સમજે છે?' થાય છે). જ્યારે આ રચના ભૂતકાળમાં (알았다) વપરાય છે, ત્યારે તે ઘણીવાર દર્શાવે છે કે બોલનારની ધારણા ખોટી હતી. તેનો અર્થ 'મને લાગ્યું હતું કે...' થાય છે, જે એવી ભૂલભરેલી ધારણા સૂચવે છે જે હવે સુધારી લેવામાં આવી છે.
દા.ત., 시험이 오늘인 줄 알았어요. - 'મને લાગ્યું કે પરીક્ષા આજે હતી.' (પરંતુ આજે નથી).
જ્યારે કોઈ અનુમાન સાચું પડે ત્યારે 알았다 નો અર્થ 'મને ખબર જ હતી' પણ થઈ શકે છે: 그럴 줄 알았어요. - 'મને ખબર જ હતી.' 몰랐다 નો અર્થ 'મને ખ્યાલ નહોતો' થાય છે: 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. - 'મને ખબર નહોતી કે તમે આટલા વ્યસ્ત છો.'
તમે કોઈ હકીકત જાણો છો એવું કહેવા માટે, -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요) વાપરો. તમે કોઈ બાબત, કોણ, કે શું જાણો છો એવું કહેવા માટે, -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요) વાપરો.
ઉદાહરણો (6)
- 운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
શબ્દે શબ્દ: ડ્રાઇવિંગ કેવી રીતે કરવું તે જાણો છો?
આ ક્ષમતા કે કૌશલ્ય વિશે પૂછવા માટે
-ㄹ 줄 알다સ્વરૂપનો ઉપયોગ કરે છે. - 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
શબ્દે શબ્દ: મને લાગ્યું કે તે વ્યક્તિ વિદ્યાર્થી હતી.
ભૂતકાળ
알았어요એક ખોટી ધારણા સૂચવે છે. વક્તા હવે જાણે છે કે તે વ્યક્તિ વિદ્યાર્થી નથી. - 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
શબ્દે શબ્દ: મને ખબર નહોતી કે તમે આટલા વ્યસ્ત છો.
અહીં વર્તમાન પરિસ્થિતિ વિશેની અજાગૃતિ વ્યક્ત કરવા માટે તેના વિરોધી, 모르다 સાથે વપરાય છે.
바쁘다એક વર્ણનાત્મક ક્રિયાપદ છે, તેથી તે-ㄴ 줄લે છે. - 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
વરસાદ પડી રહ્યો છે એમ માનીને, હું છત્રી લાવ્યો.
શબ્દે શબ્દ: વરસાદ આવી રહ્યો છે એમ માનીને છત્રી લાવ્યો.
આ ક્રિયાપદ (
오다) સાથે-는 줄 알다નો ઉપયોગ કરીને ધારણા દર્શાવતો અર્થ બતાવે છે. અહીં 알고 નો અર્થ 'વિચારવું' અથવા 'માનવું' થાય છે, તેથી બોલનારે ધાર્યું હતું કે વરસાદ પડી રહ્યો છે, અને તે અનુમાન કદાચ ખોટું પણ હોઈ શકે છે. - 김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
શબ્દે શબ્દ: હું કિમચી બનાવતા જાણું છું.
ક્ષમતાના અર્થનું બીજું ઉદાહરણ.
만들다એㄹઅનિયમિત ક્રિયાપદ છે, તેથી તે만들+줄 알다->만들 줄 알다બને છે. - 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
શબ્દે શબ્દ: મને લાગ્યું કે આવતીકાલે હવામાન ઠંડું હશે, પણ તે ધાર્યા કરતા ગરમ છે.
આ ભવિષ્યની ઘટના માટે 'ધારણા' નો અર્થ દર્શાવે છે. ભવિષ્ય વિશેની ખોટી ધારણા વ્યક્ત કરવા માટે
-ㄹ 줄 알았다નો ઉપયોગ થાય છે.
સામાન્ય ભૂલો
સુધારી લેવાયેલી ખોટી ધારણા માટે વર્તમાન કાળ
알아요નો ઉપયોગ કરવો.અલગ અર્થ저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.અહીં વર્તમાન કાળ 알아요 નો અર્થ થાય છે 'હું માનું છું કે આજે રવિવાર છે', અને તે એવું નથી દર્શાવતું કે તમે ખોટા હતા. 'મને લાગ્યું કે આજે રવિવાર હતો' (પરંતુ હું ખોટો હતો) તેવું કહેવા માટે, ભૂતકાળ
알았어요નો ઉપયોગ કરો.-ㄹ 줄 모르다(કૌશલ્ય ન જાણવું) ને-ㄹ 수 없다(પરિસ્થિતિને કારણે અસમર્થ હોવું) સાથે મૂંઝવવું.피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다નો અર્થ છે કે તમારી પાસે ડ્રાઇવિંગ કરવાનું કૌશલ્ય કે જ્ઞાન નથી.-ㄹ 수 없다નો અર્થ છે કે તમે થાક જેવી કામચલાઉ સ્થિતિને કારણે અત્યારે ડ્રાઇવિંગ કરવામાં અસમર્થ છો. કારણ કે તે થાક છે, કૌશલ્યનો અભાવ નથી, તેથી-ㄹ 수 없다સાચો વિકલ્પ છે.
તે કેવી રીતે જોડાય છે
પહેલા આ શીખો
સંબંધિત પેટર્ન
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다કઈ રીતે કરવું તે ન જાણવું, અજાણ હોવું
આ
લેવલ 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다નું સીધું વિરોધી છે. તેનો અર્થ છે 'કંઈક કેવી રીતે કરવું તે ન જાણવું' અથવા 'હકીકતથી અજાણ હોવું'. - -(으)ㄹ 수 있다/없다કરી શકો/ન કરી શકો
બંને ક્ષમતા વ્યક્ત કરી શકે છે, પરંતુ
લેવલ 2-ㄹ 줄 알다જ્ઞાન કે કૌશલ્ય પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, જ્યારે-ㄹ 수 있다વધુ વ્યાપક છે, જે સામાન્ય ક્ષમતા, શક્યતા અને પરવાનગીને આવરી લે છે. - -ㄴ지/는지Whether, if
બંને પેટર્નનો ઉપયોગ
લેવલ 3알다/모르다સાથે થાય છે. જોકે, પ્રશ્ન સાથે સંબંધિત માહિતી જાણવા માટે (કોણ, શું, ક્યાં, કે કેમ)-ㄴ지/는지નો ઉપયોગ થાય છે, જ્યારે કોઈ આવડત માટે, અથવા તમે શું વિચારો છો કે ધારો છો તેના માટે-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다વપરાય છે. - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems like, looks like
આ અનુમાન કે ધારણા વ્યક્ત કરે છે ('એવું લાગે છે કે...'), જે નિશ્ચિતતાનું નીચું સ્તર દર્શાવે છે. તેનાથી વિપરીત,
લેવલ 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다તે વ્યક્ત કરે છે જે વ્યક્તિ હકીકત માને છે (ભલે તે પછી ખોટી સાબિત થાય). - -ㄴ/는다는 것The fact that... (quoted)
આ રચના '...તે હકીકત' એવો અર્થ દર્શાવવા માટે ઉપવાક્યનું નામકરણ કરે છે. તમે કોઈ હકીકત જાણો છો તેવું કહેવા માટે
લેવલ 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다નહીં, પણ આનો ઉપયોગ કરો.그가 온다는 것을 알아요નો અર્થ થાય છે 'હું જાણું છું કે તે આવી રહ્યો છે', જ્યારે그가 오는 줄 알아요નો અર્થ થાય છે 'મને લાગે છે કે તે આવી રહ્યો છે'.
આગળ શીખો
આના પર આધારિત પેટર્ન.