후에/뒤에
Efter, senere
Brug 후에 eller 뒤에 efter et navneord for at betyde 'efter [navneord]'. For eksempel betyder '수업 후에' 'efter undervisningen'.
Sådan virker det
후에 og 뒤에 bruges til at udtrykke, at noget sker efter et bestemt navneord (et tidspunkt, en begivenhed eller en handling).
Struktur: Navneord + 후에 / 뒤에
For de fleste tidsrelaterede udtryk kan 후에 og 뒤에 bruges om hinanden.
- 수업 후에: efter undervisningen
- 식사 뒤에: efter måltidet
- 1년 후에: efter et år / om et år
Selvom 뒤에 også kan betyde fysisk 'bagved', betyder det i en tidsmæssig sammenhæng 'efter', ligesom 후에.
For at sige 'efter at have gjort et udsagnsord', skal du bruge et andet grammatisk mønster, oftest -ㄴ/은 후에. For eksempel er 'efter at have studeret' '공부한 후에'.
Eksempler (4)
- 수업 후에 도서관에 갈 거예요.
Jeg tager på biblioteket efter undervisningen.
Ord for ord: undervisning efter-ved bibliotek-til vil gå.
- 식사 후에 커피를 마셔요.
Jeg drikker kaffe efter måltidet.
Ord for ord: måltid efter-ved kaffe drikker.
- 3일 뒤에 시험이 있어요.
Der er en eksamen om 3 dage.
Ord for ord: 3 dage efter-ved eksamen findes.
- 회의 후에 이메일을 보낼게요.
Jeg sender e-mailen efter mødet.
Ord for ord: møde efter-ved e-mail vil sende.
Almindelige fejl
At sætte 후에/뒤에 direkte på en udsagnsordsstamme.
운동하다 후에 샤워해요.운동 후에 샤워해요.후에 og 뒤에 skal følge efter et navneord. '운동하다' er et udsagnsord. Du bør bruge navneordsformen '운동' (motion) eller bruge mønsteret -ㄴ/은 후에 (f.eks. 운동한 후에).
Sådan hænger det sammen
Beslægtede mønstre
- 전에Før
전에 betyder 'før' og er det direkte modsatte af 후에/뒤에. De bruges på samme måde, ved at sætte dem på navneord, for at placere en begivenhed i tid.
Niveau 1 - -ㄴ 다음에/후에Efter -ing
Dette er det specifikke mønster, der bruges til at sige 'efter at have gjort [udsagnsord]'. Det kombinerer konceptet 후에 med en udsagnsordsmodifikator for at skabe en ledsætning.
Niveau 3 - 에Til, Ved
Partiklen 에 bruges ofte sammen med 후에/뒤에 for at markere det tidspunkt. For eksempel i '수업 후에' markerer 에 'efter undervisningen' som det tidspunkt, hvor den næste handling sker.
Niveau 1 - -고Og, og derefter
Selvom -고 også forbinder handlinger i rækkefølge ('gør A og gør derefter B'), lægger 후에/뒤에 vægt på et tydeligere tidsmæssigt mellemrum eller adskillelse mellem de to begivenheder.
Niveau 1