-시키다

Přimět někoho něco udělat, způsobit

Úroveň 3Zní jako sikida

-시키다 mění podstatné jméno na sloveso, které znamená „přimět někoho udělat“ danou akci. Například z „공부“ (studium) se stane „공부시키다“ (přimět někoho studovat).

Jak to funguje

-시키다 je užitečná přípona, která vytváří kauzativní slovesa vyjadřující, že někoho nebo něco přimějeme k nějaké činnosti. Připojuje se především k podstatným jménům čínského původu (sino-korejským slovům), která mají často odpovídající sloveso s 하다.

Struktura: Podstatné jméno + 시키다

Například:

  • 교육 (vzdělání) + 시키다 → 교육시키다 (vzdělávat někoho)
  • 발전 (rozvoj) + 시키다 → 발전시키다 (rozvíjet něco)
  • 훈련 (trénink) + 시키다 → 훈련시키다 (trénovat někoho)

Větná struktura má obvykle jednu z těchto podob:
1. [Původce]은/는 [Osoba]에게 [Podstatné jméno]을/를 시키다.
2. [Původce]은/는 [Osoba]을/를 [Podstatné jméno+시키다].

V první struktuře je podstatné jméno (činnost) přímým předmětem a osoba, která má činnost vykonat, je označena částicí 에게. Ve druhé struktuře funguje „Podstatné jméno+시키다“ jako jedno přechodné sloveso a osoba, na kterou činnost působí, je přímým předmětem označeným částicí 을/를.

Srovnání s -게 하다:
Jak -시키다, tak -게 하다 mají kauzativní význam, ale používají se odlišně.

  • -시키다 se připojuje k určité skupině podstatných jmen a tvoří jedno samostatné sloveso (např. 소개시키다, 발전시키다).
  • -게 하다 je gramatická struktura, kterou lze připojit k téměř jakémukoli kmeni slovesa nebo přídavného jména, takže je všestrannější.

Například u podstatného jména „이해“ (porozumění) je „이해시키다“ běžné jednoslovné sloveso s významem „přimět někoho pochopit“. Gramatická vazba „이해하게 하다“ má stejný význam. Pokud ale chcete říct „přimět někoho jíst“, musíte použít 먹게 하다, protože příponu -시키다 nelze připojit k původnímu korejskému slovesnému kmeni 먹다.

V některých běžných případech znamená samotné 시키다 „objednat si (jídlo/zboží)“ — 음식을 시키다, 짜장면을 시키다. Jde o samostatný, ustálený význam slovesa 시키다 v slovníku, nikoli o zkráceninu jiného slovesa.

Příklady (5)

  1. 부모님은 아이들을 교육시키기 위해 많은 노력을 해요.

    Rodiče vynakládají hodně úsilí na vzdělávání svých dětí.

    Slovo za slovem: Rodiče děti vzdělávat pro hodně úsilí dělají.

  2. 감독님은 선수들을 매일 3시간씩 훈련시켰어요.

    Trenér trénoval hráče každý den 3 hodiny.

    Slovo za slovem: Trenér hráče každý den 3 hodiny každý trénoval.

    훈련 (trénink) + 시키다 (přimět/způsobit) = 훈련시키다 (trénovat někoho).

  3. 선생님은 학생들에게 자기소개를 시켰습니다.

    Učitel nechal studenty, aby se představili.

    Slovo za slovem: Učitel studentům sebe-představení přiměl je udělat.

  4. 배고파서 피자를 시켰어요.

    Měl jsem hlad, tak jsem si objednal pizzu.

    Slovo za slovem: Maje hlad protože pizzu jsem objednal.

    V hovorové korejštině samotné 시키다 běžně znamená objednat si jídlo nebo donášku (음식을 시키다) — jde o ustálený význam slovesa, ne o zkráceninu.

  5. 정부는 경제를 발전시키기 위한 새로운 정책을 발표했습니다.

    Vláda oznámila novou politiku na podporu rozvoje ekonomiky.

    Slovo za slovem: Vláda ekonomiku rozvíjet pro novou politiku oznámila.

Časté chyby

  • Používání -시키다 s původními korejskými slovesy nebo přídavnými jmény.

    엄마가 아이를 먹다시켰어요.
    엄마가 아이에게 밥을 먹게 했어요.

    -시키다 se připojuje k určitým podstatným jménům (obvykle čínského původu), nikoli ke slovesným kmenům jako 먹다 (jíst). Pro vytvoření kauzativního významu u sloves musíte použít vazbu -게 하다.

  • Používání -시키다 s podstatnými jmény, která tuto příponu neberou.

    친구가 저를 행복시켰어요.
    친구가 저를 행복하게 만들었어요/했어요.

    행복 (štěstí) je podstatné jméno, ale nespojuje se s -시키다 ve významu „udělat šťastným“. Místo toho byste měli použít přídavné jméno 행복하다 s kauzativní vazbou jako -게 하다 nebo -게 만들다.

Jak to souvisí

Základní časování slovesZákladySlovesné kmenyZáklady
-시키다Úroveň 3Přimět někoho něco udělat, způsobit

Nejdřív se naučte tohle

Slova v tomto vzorci

-시키다