-시키다
Карам някого да направи, причинявам
-시키다 превръща съществително име в глагол, който означава „карам някого да направи“ това действие. Например „공부“ (учене) става „공부시키다“ (карам някого да учи).
Как работи
-시키다 е чудесен суфикс, с който се образуват каузативни глаголи. Те изразяват идеята да накараш някого или нещо да извърши дадено действие. Той се добавя основно към съществителни от китайски произход (китайско-корейски думи), които често имат съответен глагол с 하다.
Структура: Съществително + 시키다
Например:
- 교육 (образование) + 시키다 → 교육시키다 (обучавам/образовам някого)
- 발전 (развитие) + 시키다 → 발전시키다 (развивам нещо/карам нещо да се развие)
- 훈련 (тренировка) + 시키다 → 훈련시키다 (тренирам някого)
Структурата на изречението обикновено е една от следните:
1. [Подбудител]은/는 [Човек]에게 [Съществително]을/를 시키다.
2. [Подбудител]은/는 [Човек]을/를 [Съществително+시키다].
При първата структура съществителното (действието) е прякото допълнение, а човекът, който бива накаран да го извърши, се отбелязва с 에게. При втората структура „Съществително+시키다“ действа като един преходен глагол, а човекът е пряко допълнение, отбелязано с 을/를.
Сравнение с -게 하다:
Както -시키다, така и -게 하다 изразяват каузативност, но се използват по различен начин.
- -시키다 се добавя към определен кръг от съществителни, за да образува самостоятелен глагол (напр. 소개시키다, 발전시키다).
- -게 하다 е граматичен модел, който може да се прибави към почти коя да е глаголна основа или основа на прилагателно, което го прави по-универсален.
Например със съществителното „이해“ (разбиране), „이해시키다“ е стандартен самостоятелен глагол със значение „карам някого да разбере“. Граматичната конструкция „이해하게 하다“ постига същото значение. За да кажете обаче „карам някого да яде“, трябва да използвате 먹게 하다, тъй като не можете да добавите -시키다 към корейската глаголна основа 먹다.
В някои чести случаи 시키다 самостоятелно означава „поръчвам (храна/стоки)“ — 음식을 시키다, 짜장면을 시키다. Това е самостоятелно речниково значение на 시키다, а не съкращение на друг глагол.
Примери (5)
- 부모님은 아이들을 교육시키기 위해 많은 노력을 해요.
Родителите полагат много усилия, за да образоват децата си.
Дума по дума: Родителите децата за да образоват много усилия правят.
- 감독님은 선수들을 매일 3시간씩 훈련시켰어요.
Треньорът тренираше играчите по 3 часа всеки ден.
Дума по дума: Треньорът играчите всеки ден 3 часа всеки тренираше.
훈련 (тренировка) + 시키다 (карам/предизвиквам) = 훈련시키다 (тренирам някого).
- 선생님은 학생들에게 자기소개를 시켰습니다.
Учителят накара учениците да се представят.
Дума по дума: Учителят на учениците самопредставяне ги накара да направят.
- 배고파서 피자를 시켰어요.
Бях гладен, затова поръчах пица.
Дума по дума: Бъдейки гладен защото пица поръчах.
В разговорния корейски 시키다 самостоятелно често означава поръчване на храна или доставки (음식을 시키다) — утвърдено значение на глагола, а не съкращение.
- 정부는 경제를 발전시키기 위한 새로운 정책을 발표했습니다.
Правителството обяви нова политика за развитие на икономиката.
Дума по дума: Правителството икономиката за да развие нова политика обяви.
Чести грешки
Използване на -시키다 с изконно корейски глаголи или прилагателни.
엄마가 아이를 먹다시켰어요.엄마가 아이에게 밥을 먹게 했어요.-시키다 се прибавя към определени съществителни (обикновено от китайски произход), а не към глаголни основи като 먹다 (ядам). За да създадете каузативно значение с глагол, трябва да използвате модела -게 하다.
Използване на -시키다 със съществителни, които не приемат този суфикс.
친구가 저를 행복시켰어요.친구가 저를 행복하게 만들었어요/했어요.행복 (щастие) е съществително име, но не се комбинира с -시키다, за да означава „правя щастлив“. Вместо това трябва да използвате прилагателното 행복하다 с каузативен модел като -게 하다 или -게 만들다.
Как се свързва
Научете това първо
Свързани конструкции
- -게 하다Make Someone Do, Cause
Това е общият граматичен модел за това да накараш някого да направи нещо. Докато -시키다 се прибавя към конкретни съществителни, за да образува един глагол, -게 하다 може да се използва с почти всеки глагол или прилагателно, което го прави по-универсален.
Ниво 4 - 하다하다 (To Do, To Make)
Много съществителни, които използват -시키다, имат и вариант с 하다. Сравнението между тях изяснява значението: 공부하다 (уча) е самото действие, докато 공부시키다 (карам някого да учи) е подтикването към действието.
Ниво 1 - 되다Ставане, разрешаване
되다 често създава страдателно (пасивно) значение, което може да се разглежда като противоположност на каузативното -시키다. Например 개발시키다 означава „развивам / предизвиквам развитие“, докато 개발되다 означава „бивам развит / развивам се“.
Ниво 2 - 을/를목적격 조사
Това е частицата за пряко допълнение. В изречение с -시키다 човекът или предметът, който е накаран да извърши действието, е допълнението и се отбелязва с 을/를 (или понякога с 에게).
Ниво 1