-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
Умець, думаць што (часта памылкова)
Канструкцыя -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 мае два асноўныя значэнні: выражэнне ўмення («умець штосьці рабіць») або выражэнне здагадкі («думаць, што...», часта памылкова).
Як гэта працуе
Гэтая канструкцыя мае два розныя значэнні ў залежнасці ад кантэксту і спражэння. Важна разабрацца ў абодвух.
1. Здольнасць: «умець штосьці рабіць»
Гэтая форма выкарыстоўваецца з дзеясловамі дзеяння, каб паказаць валоданне навыкам або веданне спосабу дзеяння. У ёй заўсёды ўжываецца канчатак будучага часу -ㄹ/을.
- Аснова дзеяслова, якая заканчваецца на галосны або зычны ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (напрыклад, 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
- Аснова дзеяслова, якая заканчваецца на зычны (акрамя ㄹ) + -을 줄 알다 (напрыклад, 먹다 → 먹을 줄 알다)
Гэта падобна да -ㄹ 수 있다 («магчы»), але канструкцыя з -ㄹ 줄 알다 падкрэслівае менавіта веды або навыкі, тады як -ㄹ 수 있다 можа таксама азначаць магчымасць ці дазвол.
2. Меркаванне: «думаць, што...» (часта памылкова)
У гэтай форме 알다 азначае «думаць» або «меркаваць», а не «ведаць факт». Спражэнне залежыць ад тыпу дзеяслова ці прыметніка і часу.
- Дзеясловы дзеяння (цяперашні час): аснова дзеяслова + -는 줄 알다
(напрыклад, 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. — Ён думае, што ведае ўсё.) - Апісальныя дзеясловы (цяперашні час): аснова прыметніка + -ㄴ/은 줄 알다
(напрыклад, 다들 제가 어린 줄 알아요. — Усе думаюць, што я малады.) - Мінулы час (дзеясловы дзеяння): аснова дзеяслова + -(으)ㄴ 줄 알다
(напрыклад, 그가 이미 떠난 줄 알았어요. — Я думаў, што ён ужо пайшоў.) - Будучы час (дзеясловы і прыметнікі): аснова + -ㄹ/을 줄 알다
(напрыклад, 그가 내일 올 줄 알았어요. — Я думаў, што ён прыйдзе заўтра.) - Назоўнікі (цяперашні час): назоўнік + -인 줄 알다
(напрыклад, 오늘이 휴일인 줄 알았어요. — Я думаў, што сёння выхадны.)
Звярніце ўвагу, што форма будучага часу для «меркавання» выглядае гэтаксама, як і форма для «здольнасці». Значэнне вызначаецца кантэкстам і самім дзеясловам. Напрыклад, з такімі дзеясловамі, як 오다 (прыходзіць) або 춥다 (быць халодным), канструкцыя выказвае здагадку пра будучыню, а не ўменне ці навык.
Важная дэталь: памылковая здагадка
У цяперашнім часе 알다 азначае «думаць» або «меркаваць» (내가 바보인 줄 알아? азначае «Ты думаеш, што я дурны?»). Калі гэтая канструкцыя ўжываецца ў мінулым часе (알았다), яна вельмі часта паказвае на тое, што здагадка суразмоўцы была памылковай. Гэта перакладаецца як «я думаў, што...», паказваючы, што чалавек памыляўся і цяпер даведаўся праўду.
напрыклад, 시험이 오늘인 줄 알았어요. — «Я думаў, што тэст сёння» (але гэта не так).
알았다 таксама можа азначаць «я так і ведаў», калі здагадка спраўдзілася: 그럴 줄 알았어요. — «Я так і ведаў». А выраз 몰랐다 азначае «я і не здагадваўся / не ўсведамляў»: 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. — «Я і не ведаў, што ты такі заняты».
Каб сказаць, што вы ведаеце пэўны факт, ужывайце -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요). Каб сказаць, што вы ведаеце ці, хто альбо што, ужывайце -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요).
Прыклады (6)
- 운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
Слова за словам: Drive know how to?
This uses the -ㄹ 줄 알다 form to ask about an ability or skill.
- 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
Слова за словам: I that person student was I thought.
The past tense 알았어요 implies a mistaken assumption. The speaker now knows the person is not a student.
- 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
Слова за словам: You this busy I didn't know.
Here it's used with its opposite, 모르다, to express a lack of awareness about a current situation. 바쁘다 is a descriptive verb, so it takes -ㄴ 줄.
- 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
Думаючы, што ідзе дождж, я ўзяў парасон.
Слова за словам: Дождж ідучы думаючы парасон узяў.
Тут паказана значэнне здагадкі з дзеясловам дзеяння (
오다), з выкарыстаннем-는 줄 알다. Тут 알고 азначае «думаючы», таму суразмоўца меркаваў, што ідзе дождж, і гэтая здагадка магла быць памылковай. - 김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
Слова за словам: Kimchi make know how to.
Another example of the ability meaning. 만들다 is an ㄹ irregular verb, so it becomes 만들 + 줄 알다 -> 만들 줄 알다.
- 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
Слова за словам: Tomorrow weather cold would be I thought, than thought warm.
Тут паказана значэнне «здагадкі» пра будучую падзею. Канструкцыя
-ㄹ 줄 알았다выкарыстоўваецца, каб выказаць памылковую здагадку пра будучыню.
Тыповыя памылкі
Using the present tense 알아요 for a mistaken assumption that has been corrected.
Іншае значэнне저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.Цяперашні час 알아요 тут азначае «я мяркую, што сёння нядзеля», і гэта не значыць, што вы памыліліся. Каб сказаць «я думаў, што сёння нядзеля» (але памыліўся), выкарыстоўвайце прошлы час
알았어요.Confusing -ㄹ 줄 모르다 (not knowing the skill) with -ㄹ 수 없다 (being unable to due to circumstances).
피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다 means you don't possess the skill or knowledge to drive. -ㄹ 수 없다 means you are unable to drive right now because of a temporary condition, like being tired. Since the reason is fatigue, not a lack of skill, -ㄹ 수 없다 is the correct choice.
Як гэта звязана
Спачатку вывучыце гэта
Звязаныя канструкцыі
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Not Know How To, Be Unaware That
This is the direct opposite of -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다. It means 'to not know how to do something' or 'to be unaware of a fact'.
Узровень 3 - -(으)ㄹ 수 있다/없다할 수 있다/없다
Both can express ability, but -ㄹ 줄 알다 focuses on the knowledge or skill, while -ㄹ 수 있다 is broader, covering general ability, possibility, and permission.
Узровень 2 - -ㄴ지/는지Whether, If
Абедзве канструкцыі выкарыстоўваюцца з
Узровень 3알다/모르다. Аднак-ㄴ지/는지ужываецца для ведання інфармацыі, звязанай з пытаннем (хто, што, дзе, ці), у той час як-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다— для ўмення або для таго, што вы думаеце ці мяркуеце. - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like
This expresses a guess or assumption ('it seems like...'), representing a lower level of certainty. In contrast, -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 expresses what one believes to be a fact (even if it turns out to be a mistaken one).
Узровень 3 - -ㄴ/는다는 것The fact that... (citirano)
Гэтая канструкцыя субстантывуе даданую частку са значэннем «той факт, што...». Выкарыстоўвайце яе, а не
Узровень 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다, каб сказаць, што вы ведаеце пэўны факт.그가 온다는 것을 알아요азначае «я ведаю, што ён ідзе», тады як그가 오는 줄 알아요азначае «я мяркую, што ён ідзе».
Што вучыць далей
Канструкцыі, якія будуюцца на гэтай.