-로구나
아, 그렇구나 (놀람)
-로구나/이로구나는 명사에 붙어 놀라움이나 새로운 깨달음을 나타내는 감탄형 종결 어미예요. '아, 이게 [명사]구나!'라고 말하는 것과 같아요.
එය ක්රියා කරන ආකාරය
-로구나/이로구나는 스스로 깨달았거나 놀라움, 감탄을 나타내는 종결 어미예요. 주로 혼잣말을 하거나 깊은 감상을 말할 때 쓰여서 약간 문학적이거나 극적인 느낌을 줘요. 일상적인 대화에서는 -네나 -구나를 더 자주 사용해요.
사용 규칙:
1. 받침이 있는 명사 뒤에는 -이로구나를 붙여요.
- 책 + 이다 -> 책이로구나 (아, 책이구나!)
- 선생님 + 이다 -> 선생님이로구나 (아, 선생님이셨구나!)
2. 받침이 없는 명사 뒤에는 -로구나를 붙여요.
- 의사 + 이다 -> 의사로구나 (아, 의사였구나!)
- 나무 + 이다 -> 나무로구나 (아, 나무구나!)
이 문법은 사람, 장소, 사물의 정체를 깨달았을 때 주로 사용해요. 머릿속에 전구가 켜지듯 무언가의 정체를 알게 되었을 때의 느낌이에요.
උදාහරණ (4)
- 아, 이분이 바로 그 유명한 화가로구나.
아, 이분이 그 유명한 화가였구나!
වචනයෙන් වචනය: 아, 이 사람이 바로 그 유명한 화가이구나.
눈앞에 있는 사람의 정체를 깨달았어요. 화가(painter)는 받침이 없어서 -로구나를 붙였어요.
- 이게 말로만 듣던 전설의 검이로구나.
말만 듣던 전설의 검이 바로 이거였구나.
වචනයෙන් වචනය: 말만 듣던 전설의 검이 이것이구나.
드디어 검을 보고 감탄하는 상황이에요. 검(sword)은 받침이 있어서 -이로구나를 사용했어요.
- 벌써 겨울이로구나. 시간이 참 빠르네.
벌써 겨울이구나. 시간이 참 빠르네.
වචනයෙන් වචනය: 벌써 겨울이구나. 시간이 참 빠르다.
겨울이 온 것을 보고 계절에 대해 새롭게 깨달았어요. 겨울(winter)은 받침이 있어서 -이로구나를 붙였어요.
- 네가 바로 우리 반의 새로운 학생이로구나.
아, 네가 우리 반 전학생이구나!
වචනයෙන් වචනය: 아, 네가 우리 반 전학생이구나.
전학생의 정체를 알게 되었어요. 학생(student)은 받침이 있어서 -이로구나를 사용했어요.
පොදු වැරදි
동사나 형용사에 -로구나를 사용하는 것.
날씨가 정말 춥로구나.날씨가 정말 춥구나.-로구나/이로구나는 명사에만 사용해요. 춥다(to be cold)와 같은 형용사나 동사에는 -구나를 사용해야 해요.
받침 유무에 따라 형태를 잘못 사용하는 것.
이것이 바로 그 책로구나.이것이 바로 그 책이로구나.책(book)처럼 받침이 있는 명사 뒤에는 -로구나가 아니라 -이로구나를 써야 해요.
එය සම්බන්ධ වන ආකාරය
මුලින්ම මෙය ඉගෙන ගන්න
අදාළ රටා
- -군/구나아, 그렇구나
-로구나/이로구나는 -구나의 명사형이에요. 둘 다 새로운 깨달음이나 놀라움을 나타내지만, -구나가 동사나 형용사에 쓰이는 반면 -로구나/이로구나는 서술격 조사 이다와 함께 명사에 쓰여요.
මට්ටම 3 - -네아, 그렇구나
-로구나/이로구나와 -네는 모두 놀라움이나 새로운 발견을 나타내요. 하지만 -네는 대화할 때 더 자주 쓰이는 반면, -로구나/이로구나는 혼잣말을 하거나 문학적인 느낌을 줄 때 더 자주 쓰여요.
මට්ටම 3 - 이다To Be
-로구나/이로구나는 서술격 조사 이다에 붙어서 명사에 대한 문장을 만들어요. 이 문법을 잘 쓰려면 이다의 활용을 이해하는 것이 중요해요.
මට්ටම 1 - -잖아ඔයා දන්නවනේ, ... නේද?
-로구나/이로구나가 '아, 그렇구나!'처럼 새로운 깨달음을 나타낸다면, -잖아는 상대방도 이미 알고 있을 것이라고 생각하는 사실을 말할 때 사용해요. 두 문법은 공유하는 정보에 대해 서로 다른 관점을 나타내요.
මට්ටම 3