-아/어다가

Зрабіць і перанесці ў іншае месца

Узровень 3Гучыць як a eodaga

-아/어다가 злучае два дзеясловы і паказвае, што вы робіце першае дзеянне, а потым заносіце яго вынік у іншае месца і робіце другое дзеянне. Уявіце гэта як «зрабіць А, прынесці і потым зрабіць Б».

Як гэта працуе

Гэтая канструкцыя ўжываецца для перадачы паслядоўнасці дзеянняў, калі вынік першага дзеяння фізічна пераносіцца ў месца другога дзеяння. Яна падкрэслівае сувязь паміж двума дзеяннямі і перамяшчэнне паміж двума рознымі месцамі.

1. Структура:
Далучаецца да асновы дзеяслова.

  • Асновы дзеясловаў, якія заканчваюцца на ㅏ або ㅗ + -아다가
    - 사다 (купляць) → 사다가
    - 볶다 (абсмажваць) → 볶아다가
  • Асновы дзеясловаў, якія заканчваюцца на іншыя галосныя + -어다가
    - 만들다 (рабіць) → 만들어다가
    - 줍다 (падбіраць) → 주워다가 (нерэгулярны ㅂ)
  • Дзеясловы з 하다 ператвараюцца ў 해다가
    - 요리하다 (гатаваць) → 요리해다가

2. Галоўныя правілы:

  • Дзейнік у першай і другой частках сказа мусіць быць адным і тым жа.
  • Першае дзеянне мусіць скончыцца да таго, як пачнецца другое.
  • Паміж двума дзеяннямі мусіць адбыцца змена месца.
  • Час выказваецца ў апошнім дзеяслове сказа.

3. Размоўная форма:
У размоўнай карэйскай мове -아/어다가 часта скарачаецца да -아/어다.
напр., 커피 좀 타다 줄래? (Можаш зрабіць каву і прынесці мне?)

4. Параўнанне з падобнымі канструкцыямі:

  • -고: Проста злучае два дзеянні паслядоўна. Не азначае змену месца.
    - 빵을 사고 먹었어요. (Я купіў хлеб і з'еў яго. — Мог з'есці дзе заўгодна).
    - 빵을 사다가 먹었어요. (Я купіў хлеб (у краме) і прынёс яго (у іншае месца), каб з'есці).
  • -다가: Паказвае, што дзеянне перарываецца іншым дзеяннем.
    - 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (Пакуль я еў, мне патэлефанавалі).
  • -아/어서: Паказвае паслядоўнасць блізка звязаных дзеянняў або прычынна-наследчую сувязь. У ёй няма моцнага адцення «занесці ў іншае месца».
    - 친구를 만나서 영화를 봤어요. (Я сустрэў сябра, і (потым) мы паглядзелі фільм).

Прыклады (4)

  1. 도서관에서 책을 빌려다가 집에서 읽었어요.

    Я ўзяў кнігу ў бібліятэцы і прачытаў яе дома.

    Слова за словам: З бібліятэкі кнігу пазычыць-і-прынесці дома прачытаў.

    Дзеянне 1: Ўзяў кнігу (у бібліятэцы). Дзеянне 2: Прачытаў яе (дома). Кнігу перанеслі з бібліятэкі дадому.

  2. 빵을 만들어다가 친구에게 선물했어요.

    Я спёк хлеб і падарыў яго сябру.

    Слова за словам: Хлеб зрабіць-і-прынесці сябру падарыў.

    Дзеянне 1: Спёк хлеб (напрыклад, дома). Дзеянне 2: Аддаў яго сябру (напрыклад, у яго дома ці ў кавярні). Хлеб перанеслі з майго дома ў месца, дзе быў сябар.

  3. 은행에서 돈을 찾아다가 옷을 샀어요.

    Я зняў грошы ў банку і потым купіў вопратку.

    Слова за словам: З банка грошы зняць-і-прынесці вопратку купіў.

    Дзеянне 1: Зняў грошы (у банку). Дзеянне 2: Купіў вопратку (у краме). Грошы перанеслі з банка ў краму.

  4. 커피를 타다 드릴까요?

    Зрабіць табе кавы і прынесці?

    Слова за словам: Каву зрабіць-і-прынесці зрабіць-табе?

    Гэта папулярны прыклад скарочанай формы -아/어다. Ён азначае, што каву гатуюць у адным месцы (напрыклад, на кухні) і прыносяць у іншае (напрыклад, у гасціную).

Тыповыя памылкі

  • Ужыванне -아/어다가, калі абодва дзеянні адбываюцца ў адным і тым жа месцы.

    집에서 숙제를 해다가 잠을 잤어요.
    집에서 숙제를 하고 잠을 잤어요.

    Канструкцыя -아/어다가 патрабуе змены месца. Паколькі і выкананне хатняга задання, і сон адбыліся дома (집), правільна ўжываць просты злучальнік паслядоўнасці -고.

  • Блытаніна паміж -아/어다가 (паслядоўнае дзеянне) і -다가 (перарыванае дзеянне).

    요리를 해다가 전화를 받았어요.
    요리하다가 전화를 받았어요.

    Няправільны сказ гучыць як «Я прыгатаваў ежу, перанёс яе кудысьці і потым адказаў на званок». Каб сказаць «Мне патэлефанавалі, пакуль я гатаваў ежу», трэба ўжыць -다가, каб паказаць перарыванне дзеяння.

Як гэта звязана

기본 동사 활용АсновыДзеяслоўныя асновыАсновы
-아/어다가Узровень 3Зрабіць і перанесці ў іншае месца

Спачатку вывучыце гэта

Звязаныя канструкцыі

Словы ў гэтай канструкцыі

-아다가-어다가-여다가
Практыка ў Bubblegum: -아/어다가Poppy, ваша AI-рэпетытарка, піша ўрокі на вашым узроўні (карэйская мова). Дакраніцеся да любога граматычнага пункта ва ўроку, каб убачыць поўнае тлумачэнне.