-다니까
Söylüyorum İşte
-다니까, daha önce söylediğiniz bir şeyi 'söylüyorum işte...' veya 'dedim ya...' diyerek tekrarlamak ve vurgulamak için kullanılır.
Nasıl çalışır
-다니까, dolaylı alıntı biçimi olan -다고 하다 (...olduğunu söylemek) ve neden eki olan -니까 (-dığı için) ifadelerini birleştiren konuşma diline ait bir cümle sonudur. Kelime anlamı '...dediğim için' şeklindedir. İki ana işlevi vardır:
1. Tekrarlama ve Vurgulama
En yaygın kullanımıdır. Konuşmacı, dinleyicinin kabul etmediği, duymadığı veya inanmadığı bir şeyi tekrar eder. Bir ısrar veya hafif bir bıkkınlık hissi verir.
- A: 이 영화 재미없어. (Bu film eğlenceli değil.)
- B: 재밌다니까! 끝까지 봐봐. (Eğlenceli diyorum ya! Sonuna kadar izle.)
2. Komut veya Öneri İçin Gerekçe Sunma
Takip eden bir komut, öneri veya soru için gerekçe sunmak amacıyla da kullanılabilir. Gerekçe, konuşmacının tekrar ettiği gerçektir.
- 비가 온다니까 우산 가져가. (Yağmur yağıyor diyorum, şemsiyeni al.)
Çekim Kuralları:
Daha nazik hale getirmek için sonuna -요 ekleyebilirsiniz, ancak yapının kendisi gayriresmidir.
- Eylem Fiilleri (Şimdiki Zaman): Kök + -ㄴ/는다니까
- 가다 → 간다니까
- 먹다 → 먹는다니까 - Niteleme Fiilleri (Sıfatlar): Kök + -다니까
- 예쁘다 → 예쁘다니까
- 춥다 → 춥다니까 - Geçmiş Zaman: Kök + -았/었다니까
- 하다 → 했다니까
- 보다 → 봤다니까 - İsimler: İsim + -(이)라니까 / 아니라니까
- 학생 → 학생이라니까
- 의사 → 의사라니까
- 아니다 → 아니라니까
Örnekler (4)
- A: 정말 괜찮아?
B: 괜찮다니까! 걱정하지 마.
A: Gerçekten iyi misin? B: İyiyim diyorum ya! Endişelenme.
Kelime kelime: A: Gerçekten iyi mi? B: İyiyim diyorum ya! Endişelenme.
B, A'nın şüphe duyuyor gibi görünmesi nedeniyle iyi olduğunu ısrarla tekrar belirtiyor.
- A: 철수 아직 안 왔어?
B: 지금 온다니까 조금만 기다려.
A: Cheolsu hala gelmedi mi? B: Geliyor diyorum ya, biraz bekle işte.
Kelime kelime: A: Cheolsu hala gelmedi mi? B: Şimdi geliyor diyorum, o yüzden biraz bekle.
B, Cheolsu'nun gelmekte olduğu gerçeğini tekrar ediyor ve bunu 'biraz bekle' komutu için bir gerekçe olarak kullanıyor.
- A: 밥 먹을래?
B: 아까 먹었다니까.
A: Yemek yemek ister misin? B: Zaten yediğimi söylemiştim ya.
Kelime kelime: A: Yemek yemek ister misin? B: Biraz önce yedim, söylüyorum ya.
B, A'ya zaten yemek yediğini söylediği için bıkkınlık hissediyor.
- A: 저 사람 회사원이에요?
B: 학생이라니까요.
A: O kişi ofis çalışanı mı? B: Öğrenci diyorum ya.
Kelime kelime: A: O kişi ofis çalışanı mı? B: Öğrenci, söylüyorum ya.
B, kişinin gerçek durumunu vurgulayarak A'nın varsayımını düzeltiyor.
Sık yapılan hatalar
-다니까 ile basit bir neden belirtmek için kullanılan -니까'yı karıştırmak.
Farklı anlam어제 피곤했다니까 일찍 잤어요.어제 피곤했으니까 일찍 잤어요.-다니까 bilgiyi tekrar etmek için kullanılır, geçmiş bir eylemin basit nedenini belirtmek için değil. 'Dün yorgun olduğum için...' gibi basit bir neden için -으니까 kullanmalısınız.
Bilgiyi ilk kez söylerken -다니까 kullanmak.
Farklı anlamA: 뭐해? (What are you doing?) B: 공부한다니까.A: 뭐해? (What are you doing?) B: 공부해요. (I'm studying.) A: 또 놀고 있지? (You're playing again, right?) B: 공부한다니까요! (I'm telling you I'm studying!)-다니까, zaten bilinen veya söylenmiş bir şeyin tekrarını veya vurgusunu ima eder. Bir soruya ilk yanıt olarak kullanmak doğal değildir. Karşıdaki kişi sizi dinlemediğinde veya size inanmadığında kullanılır.
Nasıl bağlanır
Önce bunu öğrenin
İlgili kalıplar
- -(으)니까So, Because
-다니까, alıntı biçimi ve -니까 ekinden türetilmiştir. Ancak anlamları farklıdır.
Seviye 3-니까sadece bir neden belirtir ('çünkü'),-다니까ise bir gerçeği vurgu veya bıkkınlıkla tekrar eder ('...dediğim için'). - -잖아Biliyor musun, ... değil mi?
Her ikisi de dinleyicinin zaten bilmesi gereken bir şeyi belirtmek için kullanılır. Ancak -잖아 ('...biliyorsun ya') paylaşılan bilgiyi dostça bir şekilde doğrulamak için kullanılırken,
Seviye 3-다니까daha ısrarcıdır ve konuşmacı duyulmadığını veya inanılmadığını hissettiğinde kullanılır. - -는다고/ㄴ다고/다고Bir Şeyi Söylemek, İddia Etmek
Bu,
Seviye 3-다니까yapısının kökü olan dolaylı alıntı biçimidir. -다고 하다 yapısını anlamak,-다니까nın kelime anlamının '...dediği için' olduğunu netleştirir. Tekrar ve vurguyu ima eden kısım 'söyleme' kısmıdır. - -거든If, when (casual)
-다니까 gibi, -거든 da bir komuttan önce neden belirtmek için kullanılabilir. Temel fark,
Seviye 3-거든ın genellikle neden olarak yeni bilgi sunması,-다니까nın ise dinleyicinin zaten bilmesi gereken bilgiyi tekrar etmesidir.