아이가

まず事実を述べ、その後で 아이가 を使って、聞き手の注意をその事実に戻します。まったく新しい情報を中立的に尋ねる質問より、同意を求める付加的な問いに近い表現です。

声の調子や関係によって強さが変わります。強い念押しは挑むように聞こえることもあるため、どの文にも入れたり、敬意のある話し方に差し込んだりしないでください。

この表現を、子供を意味する 아이 と主語の助詞の組み合わせと混同しないでください。文全体と同意を求める働きから分析します。