-시키다
किसी से कुछ करवाना, कारण बनना
-시키다 किसी संज्ञा को ऐसी क्रिया में बदल देता है जिसका अर्थ होता है 'किसी से वह काम करवाना'। उदाहरण के लिए, '공부' (पढ़ाई) बन जाता है '공부시키다' (किसी से पढ़ाई करवाना)।
यह कैसे काम करता है
-시키다 एक असरदार प्रत्यय है जिसका उपयोग प्रेरणार्थक क्रियाएं बनाने के लिए किया जाता है, जो किसी से कोई काम करवाने का भाव व्यक्त करती हैं। यह मुख्य रूप से चीनी मूल की संज्ञाओं से जुड़ता है, जिनमें अक्सर एक संबंधित 하다 क्रिया होती है।
बनावट: संज्ञा + 시키다
उदाहरण के लिए:
- 교육 (शिक्षा) + 시키다 → 교육시키다 (किसी को शिक्षित करना)
- 발전 (विकास) + 시키다 → 발전시키다 (किसी चीज़ का विकास कराना)
- 훈련 (प्रशिक्षण) + 시키다 → 훈련시키다 (किसी को प्रशिक्षित करना)
वाक्य की बनावट आमतौर पर इनमें से एक होती है:
1. [करवाने वाला]은/는 [व्यक्ति]에게 [संज्ञा]을/를 시키다.
2. [करवाने वाला]은/는 [व्यक्ति]을/를 [संज्ञा+시키다].
पहली बनावट में, संज्ञा मुख्य कर्म है, और जिस व्यक्ति से काम करवाया जा रहा है, उसके साथ 에게 लगाया जाता है। दूसरी बनावट में, 'संज्ञा+시키다' एक सकर्मक क्रिया के रूप में काम करती है, और जिस व्यक्ति से काम करवाया जा रहा है, वह मुख्य कर्म बनकर 을/를 के साथ आता है।
-게 하다 के साथ तुलना:
-시키다 और -게 하다 दोनों ही प्रेरणार्थक अर्थ देते हैं, लेकिन इनका उपयोग अलग-अलग तरीके से होता है।
- -시키다 संज्ञाओं के एक खास समूह के साथ जुड़कर एक पूरी क्रिया बनाता है (जैसे 소개시키다, 발전시키다)।
- -게 하다 एक व्याकरण ढांचा है जिसे लगभग किसी भी क्रिया या विशेषण के तने से जोड़ा जा सकता है, जिससे इसका उपयोग अधिक व्यापक है।
उदाहरण के लिए, '이해' (समझ) संज्ञा के साथ, '이해시키다' एक सामान्य क्रिया है जिसका अर्थ है 'किसी को समझाना'। '이해하게 하다' का भी यही अर्थ होता है। हालांकि, 'किसी को खिलाना' कहने के लिए, आपको 먹게 하다 का उपयोग करना होगा, क्योंकि आप मूल कोरियाई क्रिया के तने 먹다 के साथ -시키다 नहीं जोड़ सकते।
कुछ आम मामलों में, 시키다 का खुद का अर्थ '(खाना/सामान) ऑर्डर करना' भी होता है — 음식을 시키다, 짜장면을 시키다। यह 시키다 का शब्दकोश में दिया गया एक अलग अर्थ है, किसी अन्य क्रिया का संक्षिप्त रूप नहीं।
उदाहरण (5)
- 부모님은 아이들을 교육시키기 위해 많은 노력을 해요.
माता-पिता अपने बच्चों को शिक्षित करने के लिए बहुत प्रयास करते हैं।
शब्द-दर-शब्द: माता-पिता बच्चों को शिक्षित करने के लिए बहुत प्रयास करते हैं।
- 감독님은 선수들을 매일 3시간씩 훈련시켰어요.
कोच ने खिलाड़ियों को हर दिन 3 घंटे प्रशिक्षण दिया।
शब्द-दर-शब्द: कोच ने खिलाड़ियों को हर दिन 3 घंटे प्रत्येक प्रशिक्षित किया।
훈련 (प्रशिक्षण) + 시키다 (करवाना/कराना) = 훈련시키다 (किसी को प्रशिक्षित करना)।
- 선생님은 학생들에게 자기소개를 시켰습니다.
शिक्षक ने छात्रों से अपना परिचय दिलवाया।
शब्द-दर-शब्द: शिक्षक ने छात्रों से आत्म-परिचय करवाया।
- 배고파서 피자를 시켰어요.
मुझे भूख लगी थी, इसलिए मैंने पिज़्ज़ा ऑर्डर किया।
शब्द-दर-शब्द: भूख लगने के कारण पिज़्ज़ा मैंने ऑर्डर किया।
आम बोलचाल की कोरियाई में, 시키다 का अकेले इस्तेमाल आमतौर पर खाना या डिलीवरी ऑर्डर करने के लिए होता है (음식을 시키다) — यह इस क्रिया का एक स्थापित अर्थ है, न कि कोई संक्षिप्त रूप।
- 정부는 경제를 발전시키기 위한 새로운 정책을 발표했습니다.
सरकार ने अर्थव्यवस्था का विकास करने के लिए एक नई नीति की घोषणा की।
शब्द-दर-शब्द: सरकार ने अर्थव्यवस्था का विकास करने के लिए एक नई नीति घोषित की।
आम गलतियाँ
मूल कोरियाई क्रियाओं या विशेषणों के साथ -시키다 का उपयोग करना।
엄마가 아이를 먹다시켰어요.엄마가 아이에게 밥을 먹게 했어요.-시키다 केवल विशेष संज्ञाओं (आमतौर पर चीनी मूल की) से जुड़ता है, 먹다 (खाना) जैसी क्रिया के तने से नहीं। किसी क्रिया के साथ प्रेरणार्थक अर्थ बनाने के लिए, आपको -게 하다 ढांचे का उपयोग करना चाहिए।
उन संज्ञाओं के साथ -시키다 का उपयोग करना जो यह प्रत्यय नहीं लेती हैं।
친구가 저를 행복시켰어요.친구가 저를 행복하게 만들었어요/했어요.행복 (खुशी) एक संज्ञा है, लेकिन 'खुश करने' के अर्थ में यह -시키다 के साथ नहीं जुड़ती। इसके बजाय, आपको विशेषण 행복하다 का उपयोग -게 하다 या -게 만들다 जैसे प्रेरणार्थक ढांचे के साथ करना चाहिए।
यह कैसे जुड़ता है
पहले यह सीखें
जुड़े हुए पैटर्न
- -게 하다किसी से कुछ करवाना, कारण बनना
यह किसी से कोई काम करवाने का सामान्य व्याकरण ढांचा है। जहाँ -시키다 एक क्रिया बनाने के लिए विशेष संज्ञाओं से जुड़ता है, वहीं -게 하다 का उपयोग लगभग किसी भी क्रिया या विशेषण के साथ किया जा सकता है, जिससे यह अधिक बहुमुखी है।
लेवल 4 - 하다करना, बनाना
कई संज्ञाएँ जो -시키다 का उपयोग करती हैं, उनका एक 하다 रूप भी होता है। इनकी तुलना करने से अर्थ स्पष्ट होता है: 공부하다 (पढ़ाई करना) खुद वह कार्य है, जबकि 공부시키다 (किसी से पढ़ाई करवाना) उस कार्य का कारण बनना है।
लेवल 1 - 되다बनना, अनुमति होना
되다 अक्सर कर्मवाच्य अर्थ बनाता है, जिसे प्रेरणार्थक -시키다 का विपरीत माना जा सकता है। उदाहरण के लिए, 개발시키다 का अर्थ है 'विकास कराना', जबकि 개발되다 का अर्थ है 'विकसित होना'।
लेवल 2 - 을/를कर्म कारक (Object Marker)
यह कर्म कारक है। -시키다 वाले वाक्य में, जिस व्यक्ति या वस्तु से काम करवाया जा रहा है, वह कर्म होता है और उसे 을/를 (या कभी-कभी 에게) से दर्शाया जाता है।
लेवल 1