-아/어 대다
કરતા જ રહેવું (વારંવાર, વધુ પડતું)
-아/어 대다 નો ઉપયોગ એ દર્શાવવા માટે થાય છે કે કોઈ ક્રિયા વારંવાર કરવામાં આવે છે, જે ઘણીવાર વધુ પડતી હોય છે અને તેમાં કંટાળો કે નારાજગીનો ભાવ હોય છે.
તે કેવી રીતે કામ કરે છે
આ પેટર્નનો ઉપયોગ એ વાત પર ભાર મૂકવા માટે થાય છે કે કોઈ ક્રિયા વારંવાર, સતત અથવા ખૂબ તીવ્રતાથી કરવામાં આવે છે. તે ઘણીવાર નકારાત્મક ભાવ ધરાવે છે, જે દર્શાવે છે કે ક્રિયા વધુ પડતી, કંટાળાજનક અથવા ખલેલ પહોંચાડનારી છે. આનો ઉપયોગ અવારનવાર વિરોધ કે હતાશા વ્યક્ત કરવા માટે થાય છે.
રૂપ બદલવાની રીત:
તે -아/어 સ્વરૂપ જેવા જ નિયમો અનુસરે છે.
- ક્રિયાપદના મૂળ જેનો છેલ્લો સ્વર ㅏ અથવા ㅗ હોય + -아 대다
- 놀다 (રમવું) → 놀아 대다
- 보다 (જોવું) → 봐 대다 - અન્ય સ્વરોમાં અંત થતા ક્રિયાપદના મૂળ + -어 대다
- 먹다 (ખાવું) → 먹어 대다
- 떠들다 (અવાજ કરવો) → 떠들어 대다 (નિયમિત ㄹ-મૂળ; છેલ્લો સ્વર ㅡ → -어)
- 울다 (રડવું) → 울어 대다
- 밀다 (ધક્કો મારવો) → 밀어 대다 - 하다 ક્રિયાપદો → -해 대다
- 전화하다 (ફોન કરવો) → 전화해 대다
- 거짓말하다 (જૂઠું બોલવું) → 거짓말해 대다
સૂક્ષ્મ તફાવતો:
જોકે આનો સરળ અર્થ 'કોઈ વસ્તુ ખૂબ વધારે કરવી' પણ થઈ શકે છે, પરંતુ સંદર્ભ સામાન્ય રીતે બોલનારની નકારાત્મક લાગણી દર્શાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, '먹어 대다' એ માત્ર 'ખૂબ ખાવું' નથી, પરંતુ 'મોંમાં ઠાંસતા રહેવું' જેવું છે, જે દર્શાવે છે કે ખાવું એ વધુ પડતું અથવા અનિયંત્રિત છે. કોઈ ક્રિયાના વર્ણનમાં ભાવનાત્મક રંગ ઉમેરવાની આ એક સરસ રીત છે.
ઉદાહરણો (4)
- 아이가 하루 종일 울어 대서 아무것도 못 했어요.
બાળક આખો દિવસ રડતું રહ્યું, તેથી હું કશું જ કરી શક્યો નહીં.
શબ્દે શબ્દ: બાળક આખો દિવસ વારંવાર રડ્યું, તેથી હું કશું જ કરી શક્યો નહીં.
'울어 대다' નો ઉપયોગ બાળકના સતત અને કંટાળાજનક રડવા પર ભાર મૂકે છે.
- 그 사람이 계속 전화해 대서 그냥 꺼 버렸어요.
તે વ્યક્તિ સતત ફોન કરતી રહી, તેથી મેં મારો ફોન બંધ કરી દીધો.
શબ્દે શબ્દ: તે વ્યક્તિએ સતત વારંવાર ફોન કર્યો, તેથી મેં બસ તેને બંધ કરી દીધો.
'전화해 대다' ફોન કોલ્સના વધુ પડતા અને કંટાળાજનક પુનરાવર્તનને સ્પષ્ટ કરે છે.
- 밤늦게까지 시끄럽게 떠들어 대지 마세요.
મહેરબાની કરીને મોડી રાત સુધી અવાજ કરવાનું ચાલુ ન રાખો.
શબ્દે શબ્દ: મોડી રાત સુધી, વારંવાર અવાજ ન કરો.
કોઈને સતત અને કંટાળાજનક ક્રિયા બંધ કરવાનું કહેવા માટે આ પેટર્નનો ઉપયોગ કરતી આ એક આજ્ઞા છે.
- 왜 그렇게 먹어 대? 천천히 먹어.
તમે આ રીતે કેમ ખાઈ રહ્યા છો (ઠાંસી ઠાંસીને)? ધીમેથી ખાઓ.
શબ્દે શબ્દ: શા માટે આટલું વારંવાર ખાવાનું? ધીમેથી ખાઓ.
'먹어 대다' દર્શાવે છે કે વ્યક્તિ ખૂબ વધારે, ખૂબ ઝડપથી અથવા રાક્ષસી રીતે ખાઈ રહી છે.
સામાન્ય ભૂલો
સકારાત્મક અથવા તટસ્થ ક્રિયાઓ માટે -아/어 대다 નો ઉપયોગ કરવો.
અલગ અર્થ그는 열심히 공부해 댔어요.그는 열심히 공부했어요.-아/어 대다 નો ભાવ ખૂબ જ નકારાત્મક અથવા વધુ પડતો હોય છે. 'મન લગાવીને ભણવું' જેવી સકારાત્મક ક્રિયા માટે તેનો ઉપયોગ કરવાથી એવું લાગી શકે છે કે ભણવું એ કંઈક અંશે કંટાળાજનક કે સમસ્યારૂપ હતું. તટસ્થ અથવા સકારાત્મક વર્ણનો માટે, સાદો ભૂતકાળ યોગ્ય છે.
એક જ વાર થયેલી, પુનરાવર્તિત ન થયેલી ક્રિયા માટે તેનો ઉપયોગ કરવો.
친구가 나를 한 번 밀어 댔어요.친구가 나를 한 번 밀었어요.-아/어 대다 નો મુખ્ય અર્થ પુનરાવર્તન કે સાતત્ય છે. તેનો ઉપયોગ માત્ર એક જ વાર થયેલી ક્રિયા માટે થઈ શકતો નથી. જો મિત્રે વારંવાર ધક્કો માર્યો હોય, તો તમે '친구가 나를 계속 밀어 댔어요' (મારા મિત્રે મને ધક્કો મારવાનું ચાલુ રાખ્યું) કહી શકો છો.
તે કેવી રીતે જોડાય છે
પહેલા આ શીખો
સંબંધિત પેટર્ન
- -아/어 버리다સંપૂર્ણપણે કરવું, પૂરું કરી દેવું
બંને પેટર્ન મજબૂત ભાવનાત્મક છટા ઉમેરે છે. જ્યારે -아/어 대다 કંટાળાજનક પુનરાવર્તન પર ભાર મૂકે છે, ત્યારે -아/어 버리다 ક્રિયાની પૂર્ણતા પર ભાર મૂકે છે, જે ઘણીવાર અંતિમતા, રાહત અથવા અફસોસનો ભાવ દર્શાવે છે.
લેવલ 3 - -곤 하다Used to, often do
બંને પુનરાવર્તિત ક્રિયાઓનું વર્ણન કરે છે. જોકે, -곤 하다 તટસ્થ ટેવ દર્શાવે છે ('કરતો હતો', 'ક્યારેક કરતો'). આનાથી વિપરીત, -아/어 대다 તીવ્ર, વધુ પડતું અને ઘણીવાર કંટાળાજનક પુનરાવર્તન દર્શાવે છે.
લેવલ 3 - -는 바람에Because of, due to
-는 바람에 નો ઉપયોગ એ જણાવવા માટે થાય છે કે અણધારી (સામાન્ય રીતે નકારાત્મક) ઘટનાને કારણે નકારાત્મક પરિણામ આવ્યું. તે -아/어 대다 સાથે સારી રીતે જોડાય છે, કારણ કે વધુ પડતી ક્રિયા ઘણીવાર નકારાત્મક પરિણામ તરફ દોરી જાય છે. ઉદાહરણ તરીકે: '사람들이 밀어대는 바람에 넘어졌어요.' (લોકો ધક્કો મારતા રહ્યા તેથી હું પડી ગયો.)
લેવલ 4