은/는
Aiheen merkki
은/는 on partikkeli, joka merkitsee aiheen. Käytä muotoa 는 vokaalin jälkeen (사과 + 는) ja muotoa 은 konsonantin jälkeen (책 + 은).
Näin se toimii
은/는 on yksi korean kielen tärkeimmistä partikkeleista. Se liitetään substantiiveihin osoittamaan, mistä lauseessa on kyse (aihe). Se käännetään usein muotoon ”mitä tulee...” tai ”koskien...”.
Liittämissäännöt:
Käytettävä muoto riippuu siitä, päättyykö substantiivi vokaaliin vai konsonanttiin.
- Konsonanttiin päättyvät substantiivit + 은
책 + 은 → 책은 (Kirja)
학생 + 은 → 학생은 (Opiskelija) - Vokaaliin päättyvät substantiivit + 는
저 + 는 → 저는 (Minä)
사과 + 는 → 사과는 (Omena)
Päätoiminnot:
1. Aiheen esittely
Käytä 은/는 uuden aiheen esittelyyn tai yleisen, tosiasiallisen väitteen esittämiseen jostakin.
Esimerkki: 저는 학생입니다. (Mitä minuun tulee, olen opiskelija.)
Tässä '저' (minä) on aihe, josta puhumme.
2. Vastakohtaisuuden osoittaminen
은/는 käytetään myös kahden asian vertailuun. Tässä käytössä se korostaa eroa.
Esimerkki: 사과는 맛있어요. 그런데 바나나는 맛없어요. (Omenat ovat herkullisia. Mutta banaanit eivät ole.)
Partikkelin 는 käyttö sekä sanoissa 사과 että 바나나 korostaa niiden välistä vertailua.
Aihe vs. Subjekti (이/가)
Aloittelijoille tämä on hankala kohta. Ajattele asiaa näin:
- 은/는 (Aihe): ”Mitä tulee X:ään...” (Asettaa yleisen aiheen)
- 이/가 (Subjekti): ”X on se, joka...” (Tunnistaa tietyn tekijän)
Opit ymmärtämään tämän eron paremmin edetessäsi.
Esimerkit (4)
- 저는 학생입니다.
I am a student.
Sana sanalta: Minä-aihe opiskelija olen.
Tässä '저' (minä) esitellään lauseen aiheena. Muotoa 는 käytetään, koska 저 päättyy vokaaliin.
- 이 책은 재미있어요.
This book is interesting.
Sana sanalta: Tämä kirja-aihe on mielenkiintoinen.
Aihe on 'tämä kirja'. Muotoa 은 käytetään, koska 책 päättyy konsonanttiin (ㄱ).
- 오늘은 날씨가 좋아요.
The weather is nice today.
Sana sanalta: Tänään-aihe sää-subjekti on hyvä.
'오늘' (tänään) on pääaihe. Lause antaa sen jälkeen tietoa säästä kyseisenä päivänä.
- 형은 키가 커요. 동생은 키가 작아요.
My older brother is tall. My younger sibling is short.
Sana sanalta: Isoveli-aihe pituus-subjekti on suuri. Pikkusisarus-aihe pituus-subjekti on pieni.
Tämä esimerkki osoittaa vastakohtaisuutta. Muotoa 은 käytetään sekä sanoissa '형' (isoveli) että '동생' (pikkusisarus) korostamaan niiden pituuseroa.
Yleiset virheet
Muodon 은/는 käyttö muodon 이/가 sijasta, kun kysytään 'kuka' tai 'mikä'.
누구는 왔어요?누가 왔어요?Kun kysytään esimerkiksi 'Kuka tuli?', yritetään tunnistaa tietty subjekti, joka suoritti toiminnon. Siksi on käytettävä subjektin merkkiä 이/가. Muodon 은/는 käyttö kuulostaisi samalta kuin 'Mitä tulee kuka-sanaan, tuliko se?', mikä on luonnotonta.
Aiheen ja subjektin sekoittaminen jokaisessa lauseessa.
Eri merkitys어제 영화는 봤어요.어제 영화를 봤어요.Lauseessa 'Katsoin elokuvaa eilen' elokuva on verbin 'katsoa' objekti, ei aihe. Siksi se tulisi merkitä objektin merkillä 을/를. Käyttäisit '영화는'-muotoa vain, jos vertailisit sitä, esimerkiksi: '영화는 봤지만, 책은 안 읽었어요' (Elokuvan katsoin, mutta kirjaa en lukenut).
Miten tämä liittyy muihin
Liittyvät rakenteet
- 이/가Subjektin merkki
이/가 on subjektin merkki, kun taas 은/는 on aiheen merkki. Ne menevät usein sekaisin. 이/가 tunnistaa, kuka tai mikä suorittaa toiminnon, kun taas 은/는 asettaa keskustelun yleisen aiheen tai osoittaa vastakohtaisuutta.
Taso 1 - 을/를Objektin merkki
을/를 on objektin merkki. Kun 은/는 merkitsee aiheen (mistä lause kertoo), 을/를 merkitsee substantiivin, joka vastaanottaa verbin toiminnon.
Taso 1 - Kielen peruspartikkelit
은/는 on yksi korean kielen keskeisistä lausepartikkeleista yhdessä subjektin merkin 이/가 ja objektin merkin 을/를 kanssa. Näiden kolmen ymmärtäminen on välttämätöntä peruslauseiden rakentamisessa.
Perusteet - 이다Olla
Aiheen merkkiä 은/는 käytetään hyvin usein 이다-verbin ('olla') kanssa tosiasioiden tai määritelmien esittämiseen aiheesta. Esimerkiksi: '저는 학생입니다' (Olen opiskelija).
Taso 1 - 이/가 / 은/는Subjekti vs. aihepartikkeli
Hyödyllinen vertailu, joka selittää, milloin valita aiheen merkki ja milloin subjektin merkki.
Taso 2
Opi seuraavaksi
Rakenteet, jotka jatkavat tästä.