-더니

Заўважыў, а потым

Узровень 4Гучыць як deoni

-더니 злучае дзве часткі сказа, дзе першая частка — гэта тое, што той, хто гаворыць, назіраў у мінулым, а другая частка — вынік або кантрасная сітуацыя, якая адбылася пасля.

Як гэта працуе

-더니 — гэта ўніверсальны злучальны канчатак, які звязвае мінулае назіранне таго, хто гаворыць, з наступнай падзеяй. Ён нясе ў сабе адценне «Я бачыў/заўважыў, што [частка 1], а потым/а цяпер [частка 2]». Разуменне яго двух асноўных выкарыстанняў з'яўляецца ключавым.

1. Прычына і вынік / Паслядоўнае дзеянне
Гэта выкарыстанне злучае назіранае дзеянне/стан з яго прамым вынікам. Галоўнае правіла тут у тым, што дзейнік першай часткі звычайна з'яўляецца трэцяй асобай (ён, яна, яны) або неадушаўлёным прадметам, а не той, хто гаворыць.

동생이 매일 운동하더니 건강해졌어요. (Мой малодшы брат займаўся спортам кожны дзень, і ў выніку ён стаў здаровым.)
바람이 세게 불더니 나뭇가지가 부러졌어요. (Вецер дзьмуў моцна, а потым галінка зламалася.)

У гэтых выпадках той, хто гаворыць, паведамляе пра назіранне і яго вынік.

2. Кантраст або змена з цягам часу
Гэта выкарыстанне падкрэслівае розніцу паміж мінулым назіраннем і цяперашняй сітуацыяй. Дзейнікам можа быць хто заўгодна (першая, другая або трэцяя асоба).

어제는 날씨가 춥더니 오늘은 따뜻하네요. (Учора надвор'е было халодным, але сёння цёпла.)
그 배우가 예전에는 인기가 없더니 지금은 스타가 되었어요. (Той акцёр раней не быў папулярным, але цяпер ён стаў зоркай.)

Калі дзейнікам з'яўляецца той, хто гаворыць («я»), гэта звычайна апісвае стан быцця, а не наўмыснае дзеянне. Для дзеянняў, выкананых тым, хто гаворыць, выкарыстоўваецца -았/었더니.

아까는 머리가 아프더니 지금은 괜찮아요. (У мяне раней балела галава, але цяпер усё добра.)

Важнае адрозненне: -더니 супраць -았/었더니
Гэта часты момант блытаніны для тых, хто вучыцца.

-더니: Выкарыстоўваецца пры назіранні за дзеяннем кагосьці іншага або зменай стану. Дзейнік звычайна не з'яўляецца «я» пры апісанні дзеяння.
-았/었더니: Выкарыстоўваецца, калі той, хто гаворыць («я»), выконвае дзеянне, а потым выяўляе або адчувае вынік.

Параўнайце:
- 친구가 열심히 공부하더니 시험에 합격했어요. (Мой сябар старанна вучыўся, а потым здаў экзамен. - Назіранне за іншым чалавекам)
- 내가 열심히 공부했더니 시험에 합격했어요. (Я старанна вучыўся і (высветліў, што) здаў экзамен. - Уласнае дзеянне і адкрыццё таго, хто гаворыць)

Прыклады (4)

동생이 아침부터 게임을 하더니 결국 엄마한테 혼났어요.
My little brother played games since the morning, and as a result, he eventually got scolded by Mom.
Слова за словам: Малодшы брат з раніцы гуляў у гульні, і ў выніку яго ўрэшце адлаяла мама.
Той, хто гаворыць, назіраў, як брат гуляў у гульні (прычына), што прывяло да выніку — атрымання наганяю.
어제는 날씨가 흐리더니 오늘은 해가 쨍쨍하네요.
Yesterday the weather was cloudy, but today the sun is shining brightly.
Слова за словам: Учора надвор'е было хмарным, але сёння сонца свеціць ярка.
Гэта паказвае кантраст паміж назіраным станам учора і цяперашнім станам сёння.
그 아이가 어릴 때는 말을 잘 안 하더니 지금은 아주 수다스러워요.
That child didn't talk much when they were young, but now they are very talkative.
Слова за словам: Тое дзіця ў маленстве мала размаўляла, але цяпер яно вельмі гаваркое.
Гэта супрацьпастаўляе мінулую назіраную характарыстыку цяперашняй.
친구가 계속 기침을 하더니 감기에 걸린 것 같아요.
My friend kept coughing, and now it seems like they've caught a cold.
Слова за словам: Сябар бесперапынна кашляў, і цяпер здаецца, што ён прастудзіўся.
Назіранне за кашлем прыводзіць таго, хто гаворыць, да высновы, што сябар прастудзіўся.

Тыповыя памылкі

Выкарыстанне -더니 з дзейнікам першай асобы («я») для дзеяння, якое выканаў той, хто гаворыць.
내가 도서관에 가더니 친구를 만났어요.
내가 도서관에 갔더니 친구를 만났어요.
Калі той, хто гаворыць, выконвае дзеянне (напрыклад, ідзе ў бібліятэку), а потым выяўляе або адчувае вынік (сустракае сябра), вы павінны выкарыстоўваць -았/었더니. -더니 выкарыстоўваецца, калі вы назіраеце за дзеяннем кагосьці іншага або зменай стану.