을/를
Penanda Objek
Gunakan 을/를 untuk menandai kata benda yang menerima tindakan dari kata kerja. Gunakan 을 setelah huruf mati (konsonan) dan 를 setelah huruf hidup (vokal).
Cara kerjanya
Penanda objek adalah salah satu partikel paling dasar dalam bahasa Korea. Partikel ini dengan jelas menunjukkan kata benda mana dalam kalimat yang merupakan objek langsung—yaitu hal yang dikenai tindakan oleh kata kerja.
Aturan untuk memilih antara 을 dan 를 sangat sederhana dan didasarkan pada bunyi akhir kata benda yang ditempelinya:
1. Kata benda berakhiran huruf mati/konsonan (받침 있음) → + 을
- 책 (buku) + 을 → 책을
- 밥 (nasi) + 을 → 밥을
- 음악 (musik) + 을 → 음악을
2. Kata benda berakhiran huruf hidup/vokal (받침 없음) → + 를
- 사과 (apel) + 를 → 사과를
- 커피 (kopi) + 를 → 커피를
- 영화 (film) + 를 → 영화를
Menggunakan partikel ini sangat penting karena urutan kata dalam bahasa Korea bisa lebih fleksibel daripada bahasa Indonesia. Meskipun urutan yang paling umum adalah Subjek-Objek-Kata Kerja, partikel seperti 이/가 (penanda subjek) dan 을/를 memastikan maknanya tetap jelas di mana pun posisi katanya.
Sebagai contoh, baik "제가 사과를 먹어요" maupun "사과를 제가 먹어요" berarti "Saya makan apel." Partikel 를 memperjelas bahwa "사과" adalah objek di kedua kalimat tersebut.
Penting untuk tidak tertukar antara penanda objek 을/를 dengan penanda subjek 이/가 atau penanda topik 은/는.
Contoh (4)
- 저는 책을 읽어요.
Saya membaca buku.
Kata demi kata: Saya buku(objek) membaca.
책 berakhiran huruf mati (ㄱ), jadi penanda objek 을 digunakan.
- 친구가 사과를 먹어요.
Teman saya makan apel.
Kata demi kata: Teman apel(objek) makan.
사과 berakhiran huruf hidup (ㅏ), jadi penanda objek 를 digunakan.
- 학생이 한국어를 공부해요.
Murid itu belajar bahasa Korea.
Kata demi kata: Murid bahasa Korea(objek) belajar.
한국어 berakhiran huruf hidup (ㅓ), jadi 를 digunakan.
- 고양이가 물을 마셔요.
Kucing itu minum air.
Kata demi kata: Kucing air(objek) minum.
물 berakhiran huruf mati (ㄹ), jadi 을 digunakan.
Kesalahan umum
Tertukar antara penanda objek (을/를) dengan penanda subjek (이/가).
저는 책이 읽어요.저는 책을 읽어요.Buku (책) adalah objek yang dibaca, bukan subjek yang melakukan tindakan membaca. Subjeknya adalah 'saya' (저). Oleh karena itu, kamu harus menggunakan penanda objek 을.
Menggunakan partikel yang salah berdasarkan bunyi akhir kata.
커피을 마셔요.커피를 마셔요.Kata benda 커피 berakhiran huruf hidup, jadi kamu harus menggunakan 를, bukan 을.
Menggunakan 을/를 dengan kata kerja deskriptif (kata sifat) atau 이다.
날씨를 좋아요.날씨가 좋아요.Penanda objek 을/를 hanya digunakan dengan kata kerja tindakan. Kata kerja deskriptif seperti 좋다 (bagus) tidak memiliki objek langsung. Dalam hal ini, 'cuaca' adalah subjek, jadi kamu harus menggunakan penanda subjek 이/가.
Pola terkait
- 이/가Penanda Subjek
Ini adalah penanda subjek. Partikel ini menandai siapa atau apa yang melakukan tindakan kata kerja, sedangkan 을/를 menandai apa yang menerima tindakan tersebut. Keduanya adalah pasangan dasar yang penting untuk dibedakan.
Level 1 - 은/는Penanda Topik
Ini adalah penanda topik. Pelajar sering tertukar antara partikel ini dengan 이/가 dan 을/를. Meskipun 은/는 bisa menandai subjek, peran utamanya adalah untuk memperkenalkan atau menekankan sebuah topik. Memahami perbedaannya adalah langkah penting bagi pemula.
Level 1 - Dasar Urutan Kata
Partikel seperti 을/를 adalah alasan mengapa urutan kata bahasa Korea lebih fleksibel daripada bahasa Indonesia. Karena partikel ini dengan jelas menandai objek, posisinya dalam kalimat bisa berubah tanpa menghilangkan makna intinya.
Dasar-dasar - Partikel Inti Kalimat
을/를 adalah salah satu partikel kalimat inti yang paling penting dalam bahasa Korea, bersama dengan penanda subjek dan topik. Partikel ini membantu membentuk struktur tata bahasa dari sebuah kalimat.
Dasar-dasar